Що Мауглі вміє робити так само, як люди? Що Мауглі вміє робити так само, як люди? «Мауглі в казці поводиться як людина» Як ви думаєте, може бути правдою в історії з Мауглі, а що викликає сумнів? Як насправді вів себе людина, яка виросла серед тварин? «Мауглі поводився як тварина» «Чому людина, яка виросла серед тварин, не може стати повноцінною людиною»
Що ми знаємо про людину? Що ми знаємо про людину? Що таке еволюція? Чим люди відрізняються від тварин? Чи пов'язані різні люди один з одним? Звідки у людини з'являються ознаки, що відрізняють його від тварин?
Якими ознаками людина вже з народження відрізняється від тварин?
Вроджені ознаки людини Особливості будови людського організму (ноги пристосовані для ходьби, руки - для роботи, мозок - для обмірковування і прийняття рішень). Індивідуальні риси зовнішності.
Як життя в суспільстві допомагає дитині вирости людиною? Як життя в суспільстві допомагає дитині вирости людиною? Чому людина, яка виросла серед тварин, не навчився говорити, думати як людина?
Придбані ознаки людини
Знайдіть якості, які відносяться тільки до придбаним ознаками. Знайдіть якості, які відносяться тільки до придбаним ознаками. Читання книги Бесіда з мамою Високе зростання Дві руки Гра на скрипці Уміння користуватися комп'ютером
Як ви думаєте, придбані ознаки людини у всіх людей однакові? Як ви думаєте, придбані ознаки людини у всіх людей однакові? Нам подобаються однакові книги, музика, одяг? Чому? Людина створює свій внутрішній духовний світ, який наповнюється інтересами, переживаннями, думками, переконаннями.
ПІДСУМОК УРОКУ: Чим відрізняються один від одного вроджені та набуті ознаки людини? Чим може бути наповнений внутрішній, духовний світ? Що потрібно людському організму так само, як і організмам тварин? Поясни, чому про людину можна сказати, що він «дитя природи» і «дитя суспільства». Як ти думаєш, чи можна подружитися з людиною, що виріс серед тварин? Чому?
Підсумок уроку: Що вас здивувало на уроці? Що придбали, відчували, думали? Що відкрили нового для себе? Що більше вдалося? Навіщо нам був потрібен цей урок? Оцініть свою роботу на уроці: Зелений - я був активний і задоволений своєю роботою. Жовтий - я намагався, але у мене її не все вийшло. Червоний - я працював не досить добре. Намалювати гурток обраного кольору поруч з темою уроку в «Робочому зошиті»