Предмет і завдання естетики.
Естетична свідомість і естетична діяльність (2 години)
план:
Предмет і завдання естетики.
Естетична свідомість і його структура.
Естетична діяльність і сфери її прояву.
Предмет, мета і завдання естетики, місце естетики в системі філософських наук, значення естетики в художній творчості, естетичне виховання в пізнанні навколишнього світу, в духовному збагаченні особистості, естетичне свідомість, елемент естетичного свідомості, естетичний смак, почуття, оцінка, ідеал, погляди і теорії.
Естетика, її предмет і задачі. Що вивчає естетика?
До будь-яких наукових дисципліни пред'являють дві вимоги: предмет повинен бути розглянутий у зв'язку з завданнями науки, а спосіб вивчення предмета необхідно поставити в зв'язок з її системою.
Естетика, її предмет і задачі. Що вивчає естетика?
До будь-яких наукових дисципліни пред'являють дві вимоги: предмет повинен бути розглянутий у зв'язку з завданнями науки, а спосіб вивчення предмета необхідно поставити в зв'язок з її системою.
Будь-яка наука має свій предмет. Виявити його-значить визначити специфіку, сферу діяльності і завдання цієї науки. Визначення предмета кожної науки - є акт її самопізнання. Сама наука усвідомлює свої цілі. коло своїх проблем, свою практику, сферу своїх інтересів.
Історія естетики налічує багато століть. В ході розвитку цієї науки змінювалися не тільки естетичні погляди, а й коло досліджуваних нею питань, сам її предмет і завдання.
Що ж таке з сучасної точки зору предмет естетики як науки?
Специфічний предмет науки - це по суті весь світ, що розглядається під певним кутом зору, явища, взяті, взяті в світлі того завдання, яке вирішує дана наука. Наприклад: медицину невірно уявляють собі як науку про здоров'я людини; здоров'я - це лише мета медицини, а в її предмет входять і сонце, і географічна сфера, і хімічні явища, взяті з точки зору їх значення для здоров'я людини. Предметом естетики теж є весь світ, що розглядається з точки зору значущості, цілісності його явищ для людства.
Естетика - наука про історично зумовленої суті загальнолюдських цінностей, їх породжень, сприйняття, оцінки і освоєння.
Це філософська наука про найбільш загальні принципи естетичного освоєння світу в процесі будь-якої діяльності людини і насамперед у мистецтві, де оформляються, закріплюються і досягають вищої досконалості результати освоєння світу за законами краси.
Кому і навіщо потрібна естетика?
Часто до вивчення естетики ставляться зі зневагою, як до заняття недостойному серйозної людини, що мають практичну мету. І в самому Делек і навіщо потрібна естетика? Людина може виявити раптово, що він все життя творив за законами естетики не відав того і не знав, які вони. Але чи означає це, що естетика, наука марна? Естетика потрібна художнику, він може інтуїтивно застосовувати її закони, які не осягнувши їх в теоретичній формі, а здобувши його з самого творчого процесу, з досвіду попередників і сучасників. Однак таке розуміння, не підкріплене теоретичним узагальненням художньої практики, не дає художньої практики, не дає можливості глибоко і безпомилково вирішити творчі проблеми. Коли художник зустрічається зі складною творчим завданням або намагається знайти вихід з творчої кризи, він не може керуватися тільки інтуїцією, і повинен спиратися на глибокі знання естетики. Світогляд художника не є сума вичитаних їм філософських істин. Воно народжується в самій життя-з спостережень над природою і суспільством, з засвоєння культури людства, з активного ставлення до світу.
Світогляд не тільки керує талантом, воно й саме формується під його впливом в процесі творчості. Знання теорії для художника неодноразово обговорювалося. Вивчити основні положення, ще не означає навчитися художньої творчості. Ми мислимо логічно, часто не знаючи законів логіки. Однак вивчення законів, за якими протікає від або інший процес має глибокий практичний сенс. Знання законів логіки дає можливість не тільки свідомо будувати свої міркування, але і наукою вивіряти їх точність, знаходити помилку в мисленні. Знання естетики позначається на творчості художника. Воно сприяє свідомому відношенню до художньої творчості, в якому поєднуються дар і навик.
Не менш ніж художнику, естетика потрібна і сприймає мистецтва публіці - Новомосковсктелям, глядачам, слухачам. Теоретично розвинене свідомість глибше сприймає твори.
Естетика - є вихователь істинного сприйняття мистецтва. Мистецтво доставляє одне з вищих духовних переживань естетичну насолоду. Однак без естетики немає художньої освіченості, а без останньої немає насолоди мистецтвом. І художник, і вдумливий Новомосковсктель, глядач, слухач стикаються з питаннями про сутність мистецтва і його закономірності, про природу прекрасного, піднесеного, трагічного і комічного, про особливості художнього образу і методу, про специфіку літератури, театру, кіно та інших видів мистецтва. Всі ці проблеми можуть бути вирішені лише комплексно при розгляді їх у цілісну систему.
Естетика входить в працю, художня творчість, побут. вона формує в людині творче, що творить початок і здатність сприймати красу і насолоджуватися нею. цінувати і розуміти мистецтво.
Чи дає естетика норми мистецтву?
Естетика нормативна, оскільки вона узагальнює закони самого мистецтва. Її висновки мають силу об'єктивних законів, порушення яких веде до відступу від природи і завдань мистецтва. Естетіка- НЕ митник художньої думки. Рецептура - доля медицини, а не естетики. Однак це не означає, що її положення не може мати нормативного значення для творчості. Норми естетики не більше або менше обов'язкові для художника, ніж закон Архімеда для людини, що подорожує по воді. Він може плисти де завгодно і на чому завгодно, але не може плисти на предметах, вага яких більше, ніж вага витісненої ними води. У цьому нормативність закону Архімеда. І порушення його загрожує загибеллю. Художник вільний у виборі теми, жанрів, форми поетичної думки. Але він не може зречеться закономірності образного мислення. Ігнорування естетичних норм завадить йому здійснити свій задум. Однак, закони мистецтва теж не абсолютні, історичні. Великий художник розсовує усталені рамки творчості. Але він не може зламати закони, він вносить в них корективи. Однак новаторство спирається на традиції, усталені в століттях. Естетика узагальнює досвід мистецтва, теоретично обґрунтовує і підтримує всі істинно нове в ньому. У своїх висновках естетика спирається на художню практику і на її осмислення в історії, теорії мистецтва і критики для неї важливі конкретно загальні положення, тобто не порожні абстракції, а узагальнення, що вбирають в себе досвід світового мистецтва.
Естетична свідомість - це одна з форм суспільної свідомості, що є, як і інші його фор-ми (політичне, правове, моральне, релігійне, наукове), відображенням дійсності і її оцінкою з позицій громадського (в даному випадку естетичного) ідеалу.
Естетична свідомість виступає в якості родового поняття, яке означає різноманітність його проявів, пов'язаних в єдину систему, яка має відкритий мозаїчний характер, утворений взаимопроникающими і взаємодоповнюючими один одного його видами (естети-етичні почуття, смак, споглядання, сприйняття, судження, цінності, погляди, ідеал і т.д.). Таким чином, струк-тура естетичного свідомості включає в себе іду-щие елементи:
Естетичні почуття - це безпосереднє емо-нальні переживання людиною свого естетично-го ставлення до дійсності, що закріплюється Есте-ної діяльністю у всіх її видах, включаючи худо-жественное творчість.
Естетичний смак - це здатність до особистісно-му переживання естетично значимих сторін действи-ності і здатність до винесення естетичної оціню-ки сприйманого естетичного об'єкта. Іншими словами, естетичний смак - це здатність людини за відчуттям задоволення або незадоволення діфферен-царювати сприймати і оцінювати різні естетичні об'єкти, відрізняти прекрасне від потворного в дійсності і в мистецтві, розрізняти естетичне і неестетичне, виявляти в явищах риси траги-чеського і комічного.
Естетичне споглядання - це безпосередньо-це-лостное бачення явищ дійсності під кутом зору естетичної установки суб'єкта.
Естетичне сприйняття - це вид естетичної діяльності, що виражається в цілеспрямованому і це-лостном сприйнятті творів мистецтва як естетичної цінності, яке супроводжується є естетично-ким переживанням.
Естетичне судження - це нетеоретична вис-казиваніе про естетичної значущості предмета, з-тримає його оцінку; один із способів позитивного або негативного реагування суб'єкта на естетів-етичні аспекти дійсності і мистецтва.
Естетичні цінності - це особливий клас цінно-стей, що існує поряд з цінностями утилітарні-ми, моральними і т.п. Своєрідність естетичних цін-ностей визначається специфічним характером Есте-тичного ставлення людини до дійсності - Ні-посереднім, чуттєво-духовним, безкорисливим сприйняттям, орієнтованим на пізнання і оцінку з-держательная форми, структури, заходи організований-ності і впорядкованості реальних об'єктів.
Естетичні погляди - це відносна устої-чивая сукупність суджень, думок і ідей про естет-чеських сторонах дійсності і про мистецтво.
Естетичний ідеал - це узагальнене представле-ня про досконалість в природі, суспільстві і мистецтві, як єдність дійсного і належного.
Естетична оцінка - це судження про є естетично-ких якостях явищ природи, суспільства, результатів творчої діяльності, творів мистецтва.
Естетична діяльність і сфери її прояву
Естетична діяльність - це специфічний вид практично-духовної (створення творів спокуса-ства, фольклор, дизайн та ін.) І духовної (естетичне споглядання, естетичне сприйняття, естетичне суж-дення та ін.) Діяльності.
Естетична діяльність універсальна. Вона вдосконалення-шается або за законами краси (кравець шиє костюм, столяр робить стіл, дизайнер проектує автомобіль), або за законами комічного (карнавал як дія), тра-ня (похоронна процесія), піднесеного (кість-вання переможця), потворного ( кітч), або жахливого (фільми жахів Хічкока, чорні трилери).
Естетична діяльність включає в себе: так-жественно-практичну (карнавал, весільний або по-гребальний обряд, етикетні поведінку); художествен-но-творчу (створення творів мистецтва); ху-дожественного-технічну (дизайн); художньо-ре-цептівную (сприйняття твору) та рецепціонно-естетичну (сприйняття краси реального пейзажу), ду-духовно-культурну (вироблення особистого смаку і ідеалів, винесення смакових суджень та оцінок), теоретічес-кую (вироблення естетичних концепцій і поглядів) дея -тельность. Вінець естетичної діяльності - искусст-во. Тут діяльність людини підноситься до художньої творчості, що створює в кращих своїх про-явища шедеври на всі часи.
Спочатку естетична діяльність була Непос-редственно вплетена в матеріальну, предметно-практи-чний перетворюючу діяльність, в працю. Але в про-процесі історичного розвитку і суспільного розділі-ня праці вона виділилася в самостійний вид духовно-практичної діяльності, зберігаючи насилу опосре-дствованную культурою зв'язок.
Головним елементом естетичної діяльності є-ється суб'єкт - носій естетичних здібностей, ко-торие актуалізуються в процесі естетичної діяльності. З боку суб'єкта естетична діяльність передбачає наявність установки, налаштованості на неї. При цьому суб'єкт не обмежується «впізнавання» гото-вої естетичної цінності, він щоразу перетворює предмет в своїй уяві відповідно до представ-ленням про бажане як можливий. Одночасно в про-процесі естетичної діяльності відбувається здійснений-ствование нею естетичних здібностей. Будучи розвинені, вони можуть вільно реалізуватися в будь-яких інших видах практичної і духовної діяльності.
Естетична діяльність має опосередкований характер. Вступаючи в життя, людина застає сформовану систему естетичних відносин і цінностей, в яких об'єктивувати результати попередньої естетичної діяльності, які отримують значення загальних коштів, норм і критеріїв справжньої (актуальною) естетичної діяльності. Іншими словами, суб'єкт естетів-чеський діяльності спочатку занурений в систему ес-тетических (громадських) відносин і в цьому сенсі є суспільним суб'єктом.
Кінцевим результатом естетичної діяльності в системі суспільної практики в цілому є раз-витие творчих сил і здібностей людини поза зави-ності від будь-якої конкретної діяльності, тобто цілісний розвиток особистості.
Запитання і завдання:
Що вивчає естетика?
Які основні питання естетики на сучасному етапі?
Перекажіть визначення естетики.
Назвіть види естетичної діяльності.
Назвіть рівні естетичної свідомості.
Перерахуйте і дайте визначення основних елементів естетичної свідомості.