Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче
Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.
Міністерство освіти і науки РФ
Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
Казанський науково-дослідний технічний університет
(КАИ ім. А.Н.Туполева)
Виконала студентка групи 8407
1. Праця - основа життєдіяльності людини і суспільства
Список використаної літератури
Праця - це доцільна діяльність людей, спрямована на створення матеріальних і культурних цінностей. Праця є основа і неодмінна умова життєдіяльності людей. Впливаючи на навколишнє природне середовище, змінюючи і пристосовуючи її до своїх потреб, люди не тільки забезпечують своє існування, але і створюють умови для розвитку і прогресу суспільства. Будь-який процес праці передбачає наявність предмета праці, засоби праці і самої праці як діяльності по наданню предмету праці необхідних людині властивостей.
Предмети праці - це все те, на що спрямована праця, що зазнає змін для придбання корисних властивостей і задоволення тим самим людських потреб.
Засоби праці - це те, за допомогою чого людина впливає на предмети праці. До них відносяться машини, механізми, інструменти, пристосування та інші знаряддя праці, а також будівлі і споруди, що створюють необхідні умови для ефективного використання цих знарядь.
Засоби виробництва - це сукупність засобів праці і предметів праці.
Технологія - це спосіб впливу на предмети праці, порядок використання знарядь праці.
В результаті завершення процесу праці утворюються продукти праці - речовина природи, предмети або інші об'єкти, що володіють необхідними властивостями і пристосовані до людських потреб.
Процес праці - явище складне, багатоаспектне. Основними формами прояву праці є:
- Витрати людської енергії. Це психофізіологічна сторона трудової діяльності, що виражається у витрачанні енергії м'язів, мозку, нервів, органів почуттів. Витрати енергії людини визначаються ступенем тяжкості праці та рівнем нервово-психологічної напруженості, вони формують такі стани як стомлення і втома. Від рівня витрат людської енергії залежать працездатність, здоров'я людини і його розвиток.
- Взаємодія працівника із засобами виробництва - предметами і засобами праці. Це організаційно-технологічний аспект трудової діяльності. Він визначається рівнем технічної оснащеності праці, ступенем його механізації та автоматизації, досконалістю технології, організацією робочого місця, кваліфікацією працівника, його досвідом, застосовуваними їм прийомами і методами праці і т.д. Організаційно-технологічні параметри діяльності висувають вимоги до спеціальної підготовки працівників, до їх кваліфікаційним рівнем.
- Виробниче взаємодія працівників один з одним як по горизонталі (відношення співучасті в єдиному трудовому процесі), так і по вертикалі (відношення між керівником і підлеглим) визначає організаційно-економічну сторону трудової діяльності. Вона залежить від рівня поділу і кооперації праці, від форми організації праці - індивідуальної або колективної, від чисельності працюючих, від організаційно-правової форми підприємства (установи).
Праця - першопричина розвитку людини. Людина зобов'язана праці в розподілі функцій між верхніми і нижніми кінцівками, розвитку мови, поступове перетворення мозку тварини в розвинений мозок людини, у вдосконаленні органів почуттів. В процесі праці у людини розширювався коло сприйняття і уявлень, його трудові дії поступово стали носити свідомий характер.
1.Труд-основа життєдіяльності людини і суспільства
Протягом усього життя людина працювати. Трудитися для того, щоб задовольняти свої потреби в даху, їжі, одязі та інше, а також у праці він реалізує свій трудовий потенціал, самореалізується і вступає у взаємодію з суспільством.
У процесі праці люди вступають один з одним в трудові відносини, які не можуть просто функціонувати і для яких необхідне регулювання і контроль. В основному трудові відносини регулюються державою, що видаються їм законами і правилами.
З економічної точки зору праця - це будь-яка суспільно корисна діяльність людини; з фізіологічної точки зору трудова діяльність є нервово-м'язовий процес за рахунок накопичення в організмі потенційної енергії. Отже, праця можна розглядати як процес, що відбувається між людиною і природою, в якому людина, виробляючи певну діяльність, опосередковує, регулює і контролює обмін речовин між собою і природою.
З наведених визначень випливає, що праця - це діяльність. Однак поняття «діяльність» значно ширше поняття «праця», тому його доводиться обмежувати.
З рівним правом можна говорити про діяльність і людини, і природних сил природи, і техніки і тварин. Але слово «праця» по відношенню до діячів такого роду зовсім не застосовується: сказати, що вони «працюють», можна лише не інакше як в поетичної метафори, оскільки це суперечить і нашим уявленням, і правилам слововживання.
Тільки про людину однаково правомірно говорити, що він працює і що він працює. Звідси випливає перше обмеження: працею ми називаємо лише діяльність людини.
Але і діяльність людини є ще занадто широким поняттям: сюди увійде і творчість Рафаеля, Ньютона, Едісона, і безплідне черпання води решетом казковим Иванушкой-дурником.
З фізіологічної точки зору всі прояви діяльності здорової і хворої людини є цілком тотожні нервово-м'язові процеси, які відбуваються, звичайно, за рахунок накопиченої в організмі потенційної енергії. Але далеко не всі з них належать поняттю «праця», бо працею ми називаємо лише суспільно корисну діяльність людини. Таке друге обмеження. Значення його вельми умовно: один і той же гравер може виготовляти, використовуючи одні й ті ж прийоми, і повноцінні грошові знаки, і фальшиві кредитки. У першому випадку це буде праця, бо це корисна суспільству робота, у другому - злочинна діяльність, бо вона шкідлива для суспільства.
Слід зазначити, що в різні епохи суспільство по-різному розцінює ті чи інші види людської діяльності.
Колись різні ворожіння, зняття порчі, проституція, спекуляція вважалися корисним для суспільства і навіть богоугодною справою; в радянську ж епоху ці явища засуджувалися і навіть карали за законом; в сучасних умовах в країнах з ринковою економікою в ряді випадків такі види діяльності визнаються трудовим промислом, легалізуються як своєрідний бізнес, хоча і зневажають громадськістю.
Ці приклади підкреслюють, що визначення праці містить соціологічний момент: визнання суспільством корисності тієї діяльності, яку ми називаємо працею.
Визначаючи цілі, способи і результати праці, товаровиробник вирішує три головних питання:
1. які продукти, в якій кількості і коли повинні бути зроблені? (Праця як свідома діяльність);
2. як ці продукти зробити, з якими операційними системами, за допомогою якої технології? (Праця як доцільна, раціональна діяльність);
3. для кого ці продукти повинні бути зроблені? (Праця як суспільно корисна діяльність).
Отже, в найзагальнішому вигляді працю можна визначити як об'єктивно притаманну людині сферу цілеспрямованої корисної діяльності по перетворенню природних, матеріальних та інтелектуальних ресурсів, за наявними документами, в продукт, необхідний для особистого і суспільного споживання.
Виконуючи певний вид діяльності, який передбачає виробництво продукції або матеріальних послуг, людина взаємодіє з іншими елементами трудового процесу - предметами і засобами праці, а також з навколишнім середовищем.
До предметів праці належать земля і її надра, флора і фауна, сировину і матеріали, напівфабрикати і комплектуючі вироби, об'єкти виробничих і невиробничих робіт і послуг, енергетичні, матеріальні та інформаційні потоки.
Засоби праці - це машини, прилади та обладнання, інструменти, пристосування та інші види технологічного оснащення, засоби програмного забезпечення, організаційна оснащення робочих місць. Взаємодія людини з предметами і засобами праці зумовлюється конкретною технологією, рівнем розвитку механізації праці (машинних, машинно-ручних і ручних процесів), автоматизації та комп'ютеризації трудових процесів і виробництва.
Створений в процесі праці продукт як товар має фізичну (натуральну) і вартісну (грошову) форми.
Фізична (натуральна) форма різної готової продукції промислового, аграрного, будівельного, транспортного та іншого галузевого характеру, а також всілякі виробничі і невиробничі роботи і послуги виражаються в різноманітних вимірі - штуках, тоннах, метрах і т.п.
У вартісній (грошової) формі продукт праці може бути виражений як отриманий дохід або заробіток в результаті реалізації продукту праці.
Важливо підкреслити, що праця є основою життєдіяльності і розвитку людини. Потреба працювати як необхідне і природна умова існування закладена в самій людській природі.
Протягом всього свого життя люди пізнають способи взаємодії з природою, знаходять більш досконалі форми організації виробництва, намагаються отримати більший ефект від своєї трудової діяльності. При цьому і самі люди постійно удосконалюються, нарощуючи знання, досвід, виробничі навички. Діалектика цього процесу така: спочатку люди видозмінюють і вдосконалюють знаряддя праці, а потім змінюються і удосконалюються самі.
Процес розвитку людства полягає в безперервному оновленні та вдосконаленні знарядь праці і самих людей. Кожне покоління передає наступному в повному обсязі запас знань і виробничого досвіду. Це нове покоління, в свою чергу, набуває нових знань і досвід і передає їх наступному поколінню. Все це відбувається по висхідній лінії.
Розвиток предметів і знарядь праці являє собою лише необхідну умову здійснення самого процесу праці, але вирішальним елементом цього процесу виступає сама людина.
Праця є основою життєдіяльності і розвитку людини. У самій природі закладено, що людина повинна трудитися так, як це необхідне і природна умова існування. Настільки ж необхідним і природним є праця з точки зору його ролі в суспільстві.
В процесі виробництва матеріальних благ і послуг люди по необхідності вступають в певні взаємозв'язки не тільки з речовими елементами і природним середовищем, а й один з одним. Такі взаємозв'язки називають виробничими відносинами.
Відносини між людьми, які обумовлені їх участю в громадській праці, являють собою суспільну форму праці.
Необхідно зрозуміти, що без історично сформованої суспільної форми працю як такої не існує, так само як і не може бути суспільної форми праці без самого праці.
З найперших кроків людства праця набуває відповідну йому суспільну форму. Подивіться навколо себе: одяг, взуття, меблі, продукти харчування, автомобілі і т.д. - все, що ми користуємося, створений спільною працею людей.
Стало бути, праця є основою життя і діяльності не тільки окремої людини, але і суспільства в цілому.
Роль праці у розвитку людини і суспільства проявляється в тому, що в процесі праці створюються не тільки матеріальні і духовні цінності, призначені для задоволення потреб людей, а й розвиваються самі працівники, які набувають нові навички, розкривають свої здібності, поповнюють і збагачують знання. Творчий характер праці знаходить своє вираження в народженні нових ідей, появі прогресивних технологій, більш досконалих і високопродуктивних знарядь праці, нових видів продукції, матеріалів, енергії, які, в свою чергу, ведуть до розвитку потреб.
Таким чином, наслідком трудової діяльності стає, з одного боку, насичення ринку товарами, послугами, культурними цінностями, з іншого - прогрес виробництва, поява нових потреб та їх подальше задоволення. Розвиток і вдосконалення виробництва благотворно позначається на відтворенні населення, підвищення його матеріального і культурного рівня.
Слід мати на увазі, що подібні процеси піддаються сильному впливу політики, міждержавних і міжнаціональних відносин. У світі не все так благополучно, як хотілося б. Але, тим не менш, загальна тенденція розвитку людського суспільства спрямована в бік прогресу виробництва, зростання матеріального добробуту і культурного рівня людей, усвідомлення прав людини як найвищої цінності на землі.
Потреба людини - відчуття нестачі в чому-небудь або прагнення до чого-небудь. Поняття потреби є, строго кажучи, вихідним для всіх суспільних наук. Однією з підстав для такої позиції може бути таке твердження: «Все, що зроблено і придумано людьми, пов'язане з задоволенням потреб».
Ресурси - то, з чого або завдяки чому виробляються блага. Ресурси можуть бути природними, людськими та виробленими людиною.
Норма- правило або величина, що служать для регулювання взаємовідносин між людьми і встановлення кількості ресурсів.
Норми можуть бути двох видів: норми-правила і норми-величини. Норма-правило - це твердження, що визначає взаємини між людьми. Норма-величина - це число, що визначає витрати ресурсу на одиницю продукції, або допустимий рівень впливу на природу і людину.
Капітал - все, що є або може стати джерелом доходу людини, організації, держави.
Ефективність - співвідношення між витратами ресурсів і отриманими результатами, які в кінцевому рахунку визначаються кількістю вироблених благ.
Ринок - це система добровільного обміну благ, ресурсів і прав користування ними при відсутності відносин ієрархії чи інших відносин адміністративної координації. (
Організація - система з двох і більше осіб, діяльність яких координується відповідно до цілей даної системи або системи, частиною якої є дана система. Приклади організацій: держава, підприємства, домашні господарства, профспілки.
Роль праці у розвитку людини і суспільства проявляється в тому, що в процесі праці створюються не тільки матеріальні і духовні цінності, призначені для задоволення потреб людей, а й розвиваються самі працівники, які набувають нові навички, розкривають свої здібності, поповнюють і збагачують знання. Творчий характер праці знаходить своє вираження в народженні нових ідей, появі прогресивних технологій, більш досконалих і високопродуктивних знарядь праці, нових видів продукції, матеріалів, енергії, які, в свою чергу, ведуть до розвитку потреб.
Таким чином, наслідком трудової діяльності стає, з одного боку, насичення ринку товарами, послугами, культурними цінностями, з іншого - прогрес виробництва, поява нових потреб та їх подальше задоволення.
Розвиток і вдосконалення виробництва благотворно позначається на відтворенні населення, підвищення його матеріального і культурного рівня.
Слід мати на увазі, що подібні процеси піддаються сильному впливу політики, міждержавних і міжнаціональних відносин. У світі не все так благополучно, як це виглядає на схемі. Але, тим не менш, загальна тенденція розвитку людського суспільства спрямована в бік прогресу виробництва, зростання матеріального добробуту і культурного рівня людей, усвідомлення прав людини як найвищої цінності на землі.
Список використаної літератури
Розміщено на Allbest.ru