Тип проекту:
творчо-дослідний
Тип проекту по предметної області:
внепредметний
Тип проекту за формою:
парний
Тип проекту за часовими рамками:
короткостроковий
мета
роботи:
розширення знань про українських народних традиціях і звичаях зустрічі весни.
завдання:
- розглянути народні свята присвячені зустрічі весни на Русі; - дослідити особливості обрядів і звичаїв під час зустрічі весни; - скласти сценарій свята "Жайворонки весну кличуть" і провести його.
актуальність:
Як була б порожня, безрадісна життя народу серед суєти, гнітючих турбот, серед потреби і важкої роботи, якби не було свят. Кожен з нас повинен знати своє коріння. Знати і зберігати минуле свого народу. Як жили в старовину, чому засмучувалися, а чому раділи? Нещодавно по предмету навколишній світ ми проходили тему "Як на Русі проводжали зиму і зустрічали весну". На цьому уроці ми дізналися про народне свято "Масляна". І ми з хлопцями задалися питанням: «А які ще були свята зустрічі весни на Русі, як вони проходили? Чому люди так квапили прихід весни? Навіщо пекли або майстрували жайворонків і що таке заклички? Провівши опитування в інших класах, ми з'ясували, що більшість хлопців незнайоме з традиціями зустрічі весни, не знають, що таке заклички і не знають, для чого пекли жайворонків. Це остаточно переконало нас у правильності обраної теми.
Етапи реалізації проекту і методи дослідження:
1. підготовчий етап: - вибір теми роботи і її конкретизація; - визначення мети і формулювання завдань; 1
- вивчення досвіду ведення проектної діяльності; 2. Основний етап: - вивчення літератури по темі роботи; - збір інформації за допомогою інтернет-ресурсів; - опитування учнів початкових класів; - практична робота: складання сценарію для свята «Жайворонки весну кличуть». 3. Заключний етап: - проведення свята «Жайворонки весну кличуть» для учнів початкових класів в рамках предметного тижня; - презентація проекту.
II Основна частина
III. висновок
Працюючи над проектом, ми багато дізналися про традиції наших предків про витоки зародження вірувань. Багато нового дізналися про свята зустрічі весни.
результатами
дослідження
ми поділилися з хлопцями початкової школи. Ми провели для них фольклорне свято "Жайворонки весну кличуть". На святі ми розповіли про традиції та звичаї зустрічі весни на Русі. Познайомили з українськими народними піснями, хороводами. Показали інсценування "Зустріч зими і Весни". Розповіли про звичай закликания весни, про свято "Жайворонки". Ми вважаємо, що люди повинні знати і дотримуватися традиції свого народу. Так ми більше дізнаємося про життя наших предків, про рідну природу. Більше спілкуємося один з одним.
IV. Список літератури
мета:
розширити і поглибити знання учнів про народні традиції і звичаї зустрічі весни на Русі
Завдання: -
познайомити з закличками, піснями, іграми та розвагами на святі зустрічі весни; - розвиток творчих здібностей, навичок імпровізації; - виховувати шанобливе ставлення до традицій і звичаїв українського народу.
хід заходу
Ведучий.
Довго триває зимова пора вУкаіни - вже пронеслися веселі свята Різдва і Масниці, набридло людям слухати завивання хуртовин та завірюх. Все мріють про те, як тепло прожене холоднечу люту. І зі світлою надією на майбутнє очікуємо ми приходу весни.
слайд
3. Настає весна, але боязкі і невпевнені її перші кроки: раз у раз зима дає знати про себе, не бажаючи розлучатися з колишньою могутністю. І ось, щоб наблизити радісну пору весняного оновлення життя, люди придумали ще один обряд - закликання весни. Про весну складали вірші, співали пісні, їй присвячували хороводні гуляння, закликаючи її поско- рей розтопити зимовий сніг.
Слайд 4.
Весна.
Вітаю, дорогі друзі!
Діти.
Здрастуй весна! Я - Весна - красна, всім видали видно. Вітерець мене веде, птиці славлять мій прихід.
1чтец.
Весна - красна, Де ти бувала?
Весна.
У лісі зимувала.
2 читець.
Весна - красна, На чому прийшла?
Весна.
На сохи, на бороні, на житньому колоску на пшеничному пиріжку.
3чтец.
Весна - красна, Що ти нам принесла?
Весна.
Сонця клаптик І соломки пучок. Граки летять, на всю Русь сурмлять: "Чу - чу, чу - чу, Ми несемо Весну!"
Провідна.
Заходь, Весна, в кожен дім! Тобі, Весна, ми раді все! 10
Слайд 7.
(Під музику входить зима)
Слайд 8. Провідна.
З Весною Зима зустріти, Про здоров'ячко все справляються.
Весна.
Ой, здорова, ль Зима сніжна?
Зима.
Б'ю чолом тобі, Весна тепла. Розкажи ти мені нічого не приховуючи: Чому тебе величають всі, Мене - Зима - проклинають все?
Весна.
Тому що ти - боляче люта І холодна і голодна. Я ж - тепла і привітна. Всі луки і ліси зрошую я, все луки і ліси оживляю я. Побула ти, Зима, в гостях у людей, не час тобі йти з гостей?
Слайд 9. 5-й учень.
Вугільної, сонечко з-за гір-гори, вугільної, червоне, до весняної пори. Бачило ль ти, сонечко, дівчину-весну? Бачило ль ти, сонечко, злющу зиму? Як вона, люта, від весни пішла, 11
У мішку холоднечу несла, Холод на землю трясла?
Слайд 10.
російська народна пісня
«Весняночка».
Ведучий.
Як казали у давнину, пісні-веснянки зиму замикають. Хлопці, попрощаємося з Взимку - помахаємо їй услід руками. А Весну запрошуємо на наше свято.
6-й учень.
Вірш "Зима недарма злиться" Ф. Тютчев
Слайд11.Ведущій
. Спочатку про наближення весни ми здогадуємося тому, що день стає все довшим. А ще нам про це сповіщають птиці, які повертаються з дальніхстран до себе на батьківщину, додому. «Сорок сороків птахів летять, весну несуть», - говорили селяни. Збиратися птиці, збиратися співочих стадії, стадами. Сідали птиці, сідали співочих Рядами, рядами.
Провідна.
Загадує загадки про птахів (ластівці, Грач, зозулю)
ведучий
. А найбільше селяни любили дзвінкого співака жайворонка, який своїми переливчастими трелями змушував природу прокинутися від зимового сну.
слайд
Ведучий.
І весна ніби відгукувалася на заклик людей - пробуджувалася життя на полях, проростала перша зелень. А на гуляннях починали водити хороводи. За старих часів хоровод був пов'язаний з обрядами на честь головного божества - сонця, символізував собою рух сонця. Звідси головний малюнок хороводу-коло. Хоровод «Земелюшка-чорнозем».
слайд