Повітря невід'ємна частина в житті кожної людини це одне з джерел життя. Людина не може жити без повітря. Повітряно-тепловий режим - один з факторів, що впливають на працездатність і стан здоров'я. Стан повітряного середовища характеризують показники температури, вологості, рухливості повітря і т.п.
Вологість впливає не тільки безпосередньо на саму людину, але на навколишній світ. Зберігання творів мистецтво і книги вимагають підтримки вологості повітря на необхідному рівні. Тому в музеях на стінах ви можете бачити психрометри (прилад для вимірювання вологості). Для різних продуктів харчування теж існує певна вологість, при якій вона збережеться свіжою набагато довше. Рослини при низькій вологості починають засихати. Ми знаємо, що велике значення має знання вологості в метеорології для передбачення погоди. У повітрі завжди є водяна пара. Він утворюється в результаті випаровування води з поверхонь океанів, морів, озер, водосховищ, річок і т.д. Конденсація водяної пари призводить до утворення хмар і подальшого випадання опадів. При цьому виділяється велика кількість теплоти, і навпаки, випаровування води супроводжується поглинанням теплоти. Від кількості водяної пари, що міститься в повітрі, залежить погода, самопочуття людини, функціонування багатьох його органів, життя рослин, а також збереження технічних об'єктів, архітектурних споруд, творів мистецтва. Тому дуже важливо стежити за вологістю повітря, вміти вимірювати її.
Мета дослідження - визначення температурного режиму і вологості повітря в школі, розгляд впливу її на людину і його життєдіяльність. Порівняння отриманих даних з санітарно-гігієнічними нормами.
- спостерігати за температурним режимом школи;
- вивчення будови і принципу роботи психрометра;
- спостерігати зміну вологості повітря;
- порівняння отриманих даних з санітарно-гігієнічними нормами;
- вивчення впливу вологості повітря на самопочуття людини;
- досліджувати вплив вологості повітря і температури на кімнатні рослини;
- температура і вологість повітря школи відповідає санітарно-гігієнічним нормам;
- якщо підтримувати в приміщеннях нормальну вологість повітря, то можна убезпечити себе від негативних впливів на організм підвищеної і зниженої вологості;
- при високій температурі і низькій вологості рослини починають сохнути.
Актуальність: Вологість повітря є одним з найважливіших параметрів атмосфери, який визначає наскільки комфортно почуває себе людина в даний момент часу. Також в останні роки серед учнів шкіл високий відсоток простудних захворювань, а низька вологість викликає швидке випаровування і висихання слизової оболонки носа, гортані, легенів, що призводить до простудних та інших захворювань. Висока вологість також викликає деякі негативні явища в організмі людини, наприклад, порушується теплообмін організму з навколишнім середовищем, що призводить до перегріву тіла.
- Були проведені дослідження температурного режиму школи та будинку;
- Були проведені дослідження вологості повітря в різних приміщеннях школи та будинку;
- Проведено спостереження за станом кімнатних рослин при різній температурі і вологості.
Дана робота має практичне значення і може бути використана на уроках фізики або факультативних заняттях, а також для самоосвіти учнів.
поняття температура
Температура-величина, яка характеризує тепловий стан тіла чи інакше міра «нагретости» тіла.
Поняття температура виникло, як наслідок необхідності характеризувати стану фізичного тіла по відчуттях людини «тепло - холодно». Тепло є одним з основних умов життя людини, тварин і рослин.
Чим вище температура тіла, тим більшу в середньому енергію мають його атоми і молекули.
Прилади, службовці для вимірювання температури називаються термометрами. Існує кілька видів термометрів.
- рідинні
- механічні
- електричні
- оптичні
- газові
- інфрачервоні
Температура безпосередньо не вимірюється! Вимірюється величина, що залежить від температури!
В сучасних рідинних термометрах - це обсяг спирту або ртуті (в термоскопе Галілея - обсяг газу). Термометр вимірює власну температуру! А, якщо ми хочемо виміряти за допомогою термометра температуру будь-якого іншого тіла, треба почекати деякий час, поки температури тіла і термометра зрівняються, тобто настане теплова рівновага між термометром і тілом [5,6].
Санітарно-гігієнічні норми температури для школи
Температура повітря в залежності від кліматичних умов в навчальних приміщеннях і кабінетах, кабінетах психолога і логопеда, лабораторіях, актовій залі, їдальні, рекреаціях, бібліотеці, вестибюлі, гардеробі повинна становити 18 - 24 С; в спортзалі та кімнатах для проведення секційних занять, майстерень - 17 - 20 С. Уявімо ці дані у вигляді таблиці (рис. 2), [4].
Температура t, 0 С
Вологість повітря
можливого при даній температурі. Не тільки рослини, але і люди зазвичай відчувають себе краще у вологому повітрі. Оптимальною для нас є відносна вологість повітря від 45 до 55% при температурі 18 - 24 ° С.Еслі вологість нижче, тому може виникнути сухість слизових оболонок і дихальних шляхів і, як наслідок цього, розвивається кашель і хрипота.
Водяна пара поступає в атмосферу в результаті процесу випаровування з поверхні. Випаровування залежить від температури поверхні випаровування і від відносної вологості повітря. Насичене повітря не може вмістити більше пара, якщо температура його не підвищиться. При підвищенні температури, він віддаляється від насичення, при зниженні, навпаки, в ньому може початися конденсація. Так відбувається, наприклад, літньої ночі при ясній погоді, стикаючись з холодною поверхнею, залишає на ній крапельки роси. При мінусовій температурі випадає іній. В повітрі, охолоджують від поверхні або від прийшов холодного повітря, утворюється туман. Він складається з дрібних крапельок або кристаликів, зважених в повітрі.
Від вологості залежить інтенсивність випаровування вологи з поверхні шкіри людини. А випаровування вологи має велике значення для підтримки температури тіла постійною.
У ткацькому, кондитерському та інших виробництвах для нормального перебігу процесу необхідна певна вологість. Зберігання творів мистецтва і книги вимагають підтримки вологості повітря на необхідному рівні. Тому в музеях на стінах ви можете бачити психрометри.
Вологість повітря можна вимірювати різними способами за допомогою гігрометра, психрометра, по точці роси [1, с. 2].
Вологість повітря в школі
Так як протягом навчального року учням доводиться більше часу проводити в школі, то не останню роль відіграє стан вологості в навчальних кабінетах. Виходячи з цього, ми вирішили дізнатися, вологість повітря в приміщеннях школи. Вимірювання ми проводили за допомогою психрометра.
Нижче наведені результати вимірювань вологості повітря після занять 1 зміни (рис. 3).
Відповідно до санітарно-гігієнічними нормами в приміщеннях загальноосвітніх установ відносна вологість повітря повинна складати 40 - 60% [4].
Вплив температури і вологості на кімнатні рослини
Різні рослини потребують різної кількості теплоти і мають різну здатність переносити відхилення (як у бік зниження, так і підвищення) температури від оптимальної.
Більшість рослин звикло до більш вологому повітрю, ніж той, що оточує їх в наших квартирах. Від нестачі води в повітрі вони страждають набагато частіше, ніж від її надлишку. У сухому повітрі рослини починають випаровувати через продихи на листках більше води, і їх водний баланс порушується:
- Листя зморщуються або скручуються.
- Кінчики листя стають коричневими і засихають.
- Молоде листя розвиваються не повністю.
- Бутони не розкриваються або опадають.
- Деякі шкідники особливо часто вражають рослини, якщо повітря дуже сухе.
Ми провели кілька спостережень і помітили, що домашні квіти, якщо їх взимку помістити в приміщення з низькою вологістю, наприклад біля систем опалення, то вони починають в'янути, листочки опадають і квітка засихає
Температура також впливає на кімнатні рослини, при підвищенні температури майже всі кімнатні рослини в'януть, поливати їх треба вже частіше, а також обприскувати.
висновок
Провівши дослідження і спостереження, ми можемо зробити висновки. Температурний режим в школі відповідає санітарно-гігієнічним нормам.
Тільки на першому поверсі біля роздягалень температура трохи нижче норми. Це видно з таблиці і діаграми (рис. 4, 5).
- В першу зміну навчаються велику кількість учнів, через це вологість до кінця першої зміни сильно збільшується. Особливо сильно збільшується вологість у спортивному залі, так як на фізичну культуру, хлопці більше рухаються. Через це збільшується робота і енергія, а при збільшенні внутрішньої енергії людина починає потіти, тим самим через випаровування з поверхні тіла збільшується вологість повітря.
- Поява в школі герметичних пластикових призвело до зміни температурно-вологісного режиму приміщення. За старим нормативним документам, коли в будинках встановлювалися тільки дерев'яні вікна з забиванням щілини між стіною і коробкою повстю або клоччям, малося на увазі, що приплив повітря в приміщення буде здійснюватися через нещільності у вікнах і вхідних дверях, а відтік через витяжну шахту. Постійний повітрообмін гарантував низьку вологість повітря.
- Утеплення стін зсередини приміщення позбавило від протягів, але привело до зміни температурно-вологісного режиму приміщення, а при високій вологості грибок і пліснява можуть інтенсивно розповсюджуватися в кутах і на стінах приміщення.
- Висока відносна вологість повітря в приміщенні (вище 60%) найчастіше говорить про неякісну роботу системи вентиляції [3].
Знизити вологість до норми можна, змішуючи вологе повітря приміщення з сухим вуличним, тобто шляхом провітрювання приміщення.
- Провітрювати кабінети після кожного заняття;
- Для збільшення вологості і поліпшення складу повітря кабінетів збільшити число зелених насаджень;
- У зимовий час зволожувати повітря в житлових приміщеннях (відкриті посудини з водою, пористі зволожувачі)
Таким чином, можна зробити наступний висновок: при низькій температурі і високій вологості повітря підвищується тепловіддача і людина піддається більшому охолодженню.
Висока вологість також при будь-якій температурі погано впливає на здоров'я людини.
Особливо шкідливо поєднання високої вологості та високої температури повітря, так як при цьому значно погіршується тепловий стан людини, знижується ефективність випаровування поту і тим самим ускладнюється тепловіддача.
Для усунення несприятливого впливу вологості повітря в приміщеннях застосовують вентиляцію, кондиціонування повітря тощо.
Список літератури
Підписи до слайдів:
В першу зміну навчаються велику кількість учнів, через це вологість до кінця першої зміни сильно збільшується. Поява в школі герметичних пластикових вікон призвело до зміни температурно-вологісного режиму приміщення. Утеплення стін зсередини приміщення позбавило від протягів, але привело до зміни температурно-вологісного режиму приміщення. Висока відносна вологість повітря в приміщенні (вище 60%) найчастіше говорить про неякісну роботу системи вентиляції.
знизити вологість до норми можна, шляхом провітрювання приміщення; підвищуючи температуру повітря в приміщенні включити електрообігрівач; можна також поставити в приміщенні кухонну сіль, деревне вугілля, які добре вбирають вологу. здатністю поглинати вологу з повітря володіє також негашене вапно; повинна справно працювати система вентиляції; існують спеціальні поглиначі вологи, які, вбирає зайву вологу з повітря, як губка.
Більшість рослин звикло до більш вологому повітрю, ніж той, що оточує їх в наших квартирах. Від нестачі води в повітрі вони страждають набагато частіше, ніж від її надлишку. Ми провели кілька спостережень і помітили, що домашні квіти, якщо їх взимку помістити в приміщення з низькою вологістю, наприклад біля систем опалення, то вони починають в'янути, листочки опадають і квітка засихає.
Провітрювати приміщення після кожного заняття; Для збільшення вологості і поліпшення складу повітря збільшити число зелених кімнатних рослин; встановити відкриті ємності з водою (наприклад: акваріум, декоративний фонтан), пористі зволожувачі, які, випаровуючись, робить повітря вологішим; Найпростіший спосіб привести вологість повітря в будинку в норму - використання побутового зволожувача повітря.