Від чого залежить динаміка інтелектуального розвитку дорослої людини і в чому проявляються її особливості?
402 # 9632; Частина VI. Рання дорослість (від 20 до 40 років)
Біологічний вік - відповідність індивіда певного моменту життя.
Психологічний вік - характеристика ступеня адаптованості людини до умов соціуму відповідно до рівня інтелекту, здатністю до навчання, руховими навичками, почуттями, установками, мотивами та ін.
Психофізіологічні функції - функції кори головного мозку, що забезпечують взаємозв'язок між фізіологічними і психічними процесами.
Мотивація - спонукання, що викликають активність організму і визначають її спрямованість.
Психологічний вік вказує на те, наскільки людина адаптована до вимог навколишнього світу. Дане поняття віку включає в себе рівень інтелекту, здатність до навчання, рухові навички, а також такі суб'єктивні чинники, як почуття, установки, мотиви.
У поняття біологічного віку найчастіше включають відповідність людини певного моменту життя. З цієї точки зору біологічний вік вельми варіативний, тому що існують значні відмінності в тривалості життя людей. Однак, розглядаючи закономірності розвитку когнітивної сфери, поняття біологічного віку ми будемо зіставляти з особливостями динаміки психофізіологічних функцій. Саме ці функції визначають закономірності функціонування психічних пізнавальних процесів, оскільки будь-який психічний процес формується як певна констеляція психофізіологічних функцій (сенсорних, мнемічних, вербальних, тонічних і т. Д.), Дій з різноманітними операціями (перцептивних, мнемічних, логічних і т. Д. ) і мотивації fпотребностей, установок, інтересів і ціннісної орієнтації). Які основні характеристики психофізіологічних функцій індивіда, яка досягла віку ранньої дорослості?