- Закону «Про розвиток освіти в м Москві»;
- Конвенції про права дитини;
- Програми розвитку виховання в системі початкової освіти;
- Національної доктрини освіти РФ;
- Концепції духовно-морального розвитку та виховання особистості громадянина Росії;
- Стратегії розвитку виховання в Російській Федерації на період до 2025 року.
формування шанобливого ставлення до іншої думки, формування естетичних потреб, цінностей, почуттів;
формування на безпечний, здоровий спосіб життя, наявність мотивації до творчої праці, роботі на результат, бережного ставлення до матеріальних і духовних цінностей;
формування вміння розуміти причини успіху / неуспіху пізнавальної діяльності та вміння конструктивно діяти навіть в ситуаціях неуспіху;
освоєння початкових форм пізнавальної та особистісної рефлексії.
1.Беседа по книжковій виставці
-Розгляньте книги. Що їх об'єднує? Чому так вирішили?
-Чи знайомі вам які -то твори. представлені на виставці книг?
-.... розкажи, про що ця книга?
-Хто здогадався, до вивчення якого розділу ми приступили?
І відкриває цей розділ твір А.П. Чехова «Білолобий».
Хто здогадався, що ми будемо робити на уроці?
Сьогодні ми з вами прочитаємо розповідь А.П. Чехова «Білолобий». Зустріч з цим письменником і його творами допоможе вам стати справжніми читачами: чуйними, уважними, спостережливими.
-Прочитайте стовпчики слів.
-Підберіть синоніми до слів.
У тексті нам зустрінуться невідомі слова, щоб під час читання ми не відволікалися і не з'ясовували, що вони означають, давайте зробимо це зараз.
Хлів - критий загін для великих домашніх тварин
Зимовище - місце для зимівлі людей або худоби.
Механік - фахівець, який спостерігає за роботою машин
Падаль - труп полеглої тварини
Ярка - молода, ще не ягнівшаяся вівця.
Недовірлива - знаходиться в постійному неспокої.
Невіглас - грубий, невихований.
Лігво - місце, де мешкає звір