План-конспект уроку в 7 класі на тему «Причетний оборот.Виделеніе причетного обороту запитом" за підручником Лодиженскій.
План-конспект уроку в 7 класі на тему «Причетний оборот.Виделеніе причетного обороту запитом".
Тип уроку - урок пояснення нового матеріалу.
Мета уроку. дати поняття про одиночному причасті і причетному обороті, його місці по відношенню до визначеного слову; познайомити з графічним позначенням причетного обороту в реченні; формування практичних умінь встановлювати зв'язок причастя з обумовленими і залежними словами, знаходити кордону причетного обороту.
Устаткування. комп'ютер, проектор, інтерактивна дошка, роздатковий матеріал.
Хлопці, що називається причастям?
Причастя - самостійна частина мови, яка позначає ознаку предмета за дією, об'єднує властивості прикметника та дієслова.
У чому полягає особливість цієї частини мови?
(Об'єднує в собі ознаки прикметника і дієслова).
Перерахуйте ознаки прикметника у причастя.
(Причастя, як і прикметник, змінюється за родами, числами, відмінками).
Назвіть ознаки дієслова у причастя.
(Повернення, час, вид).
Форм якого часу не мають причастя?
(Форм майбутнього часу).
На які питання відповідає причастя?
(Який? Яка? Яке? Які?)
У зв'язку з цим, зі словами якої частини мови ми можемо переплутати причастя?
(З іменами прикметниками).
Як же відрізнити причастя від прикметника?
(У дієприкметників і прикметників різні суфікси. Причастя можна замінити дієсловом).
Перерахуйте суфікси дієприкметників теперішнього і минулого часів.
Суфікси дієприкметників теперішнього часу: -ємо - (- Ом-), -ім-, -ущ - (- ющ-) -ащ- (-ящ-). Суфікси дієприкметників минулого часу: -вш-, ш-, НН, т-, -енн - (- yoнн-).
Добре. Тепер відкрийте стор. 37. Проаналізуйте словосполучення. В якому з них причастя є залежним словом, а в якому-головним?
(У першому словосполученні причастя є залежним словом, а в другому -головним.)
Молодці. Тепер прочитайте пропозиції. Назвіть причастя. Яке іменник вони визначають? У яких пропозиціях причастя має при собі залежне слово? На якому місці по відношенню до обумовленому іменника знаходиться причастя з залежним словом?
1. Опале листя шаруділо під ногами.
2.Опавшіе з тополі листя покривали доріжку. Листя. опале з тополі, покривали доріжку.
(Причастя визначають слово листя. У 2 і 3 пропозиціях причастя має при собі залежне слово. У 2 пропозиції причастя з залежним словом стоїть попереду визначається іменника, а в 3-після нього.)
Добре. Причастя з залежними словами називається причетним оборотом.
У реченні причетний оборот є одним членом пропозиції-визначенням.
Давайте подивимося схему на стр.38.Что ви можете сказати, дивлячись на пропозиції?
(Якщо причетний оборот стоїть після обумовленого слова, то виділяється на листі запитом, а якщо попереду. То не виділяється.)
Важливо звернути увагу на те, що від обумовленого слова до причастя можна поставити одне питання (картина (яка?) Написана), а від причастя до залежним словам- кілька:
напісанная- як? коли? ким? з якого приводу. і т.д.
До даних причетним оборотам підберіть визначаються слова. Розлилися по весняному небі; висів в осінньому повітрі; посипані різнобарвними листям; багато разів протоптана туристами.
З 2-3 причетними оборотами складіть і запишіть пропозиції.
Прочитайте пропозицію на дошці. Запишіть його в зошит.
Місяць, що вона виглядає над морем, осявав все навколо чудесним світлом.
Знайдіть причастя, обґрунтуйте свою відповідь.
(Блищати. Має суфікс -вш-, можна замінити дієсловом (яка блищала).
Як підкреслимо причастя? Яким членом речення воно буде?
(Хвилястою лінією. Буде бути визначенням).
Як ви думаєте, чи є у причастя вона виглядає залежні слова? Як їх знайти?
(Так. Для того, щоб знайти залежні слова, потрібно задати питання від причастя вона виглядає).
Назвіть залежні слова.
Як ми підкреслимо наш причетний оборот?
Межі причетного обороту позначаються вертикальними лініями. Позначте кордону причетного обороту в зошитах. Яку частину пропозиції ви виділили?
(... вона виглядає над морем ...)
Давайте згадаємо ще раз. що таке визначається слово, як позначити його графічно.
(Це слово, від якого ми задаємо питання до причетному обороту. Графічно ми позначаємо його хрестиком).
Знайдемо в реченні визначається слово.
Увага на дошку. Прочитайте і запишіть речення блищати над морем місяць осявав все навколо чудесним світлом.
Виділіть причетний оборот і визначається слово.
(Причетний оборот: ... вона виглядає над морем. Обумовлений слово: місяць).
Порівняйте записані пропозиції. Чим вони схожі? Чи містять вони пунктограми?
(Обидві пропозиції містять причетні обороти і пунктограми).
Від чого залежить постановка ком в пропозиціях з причетним оборотом?
(Від місцезнаходження визначається слова).
Позначте пунктограми в записаних реченнях.
Перевіримо, як ви засвоїли новий матеріал. Одна людина буде працювати біля дошки. Учні на місцях виконують завдання самостійно.
На дошці вчителем запісаналгорітм виконання завдання:
Запиши пропозицію в тетрадь.Человек, який читав книгу, відвернувся. Читав книгу людина відвернувся.
Знайди в ньому причастя, виділи його суфікс.
Знайди залежні слова, познач кордону причетного обороту, підкресли його як член речення.
Графічно позначити визначається слово.
Розстав розділові знаки.
Самоперевірка правильності виконання завдання.
Зараз ми попрацюємо усно. Я буду зачитувати пропозиції, записані на дошці. Вам потрібно визначити, чи є в їх складі причетний оборот.
Почувши пропозицію з причетним оборотом, вам потрібно підняти руку. Якщо в реченні є тільки одиночне причастя, рука залишається на столі.
Танув на сонці сніг перетворився в калюжку. (Рука піднята).
Поранений капітан покинув лад.
Блискучий предмет лежав на столі.
Ображений іншому хлопчик відправився додому. (Рука піднята).
Я побачив поля, оточені садами. (Рука піднята).
Ми милувалися настала навесні.
Дівчинка відчула запах троянди, яка поширювала навколо себе неповторний аромат. (Рука піднята).
Молодці! Скажіть, будь ласка, чому ви зараз навчилися?
(Відрізняти причетний оборот від одиночного причастя).
Робота з підручником (письмово):
Зараз ви будете вчитися складати пропозиції з причетним оборотом. Відкрийте підручник на сторінці 38, знайдіть вправу 85, прочитайте завдання. Вам необхідно змінити місце причетного обороту в реченні, поставивши його після обумовленого слова і розставивши розділові знаки.
1.Распустівшіеся за день квіти були зрізані. - Квіти, розпустилися за день. були зрізані. 2.Свісавшіе з даху товсті бурульки відтавали на сонці. - Товсті бурульки, що звисали з даху. відтавали на сонці. 3.Ярко світило холодне сонце з виблискували блакитною емаллю неба. - Холодне сонце яскраво світило з неба, виблискувала блакитною емаллю.
Чи відрізняються отримані пропозиції від вихідних з точки зору пунктуації?
(Так. У пропозиціях, даних в підручнику, причетні обороти не виділялися комами на письмі. У складених нами пропозиціях причетні обороти виділяються комами).
Сформулюйте ще раз правило постановки розділових знаків у реченнях з причетним оборотом.
(Причетний оборотвиделяетсяна листі запитом, якщо визначається слово стоітпередпрічастним оборотом. Причетний оборотне виделяетсяна листі запитом, якщо визначається слово стоітпослепрічастного обороту).
Виконайте тепер упр.86 і 87.
Підведення підсумків уроку. Контроль засвоєння матеріалу.
На уроці ви познайомилися з причетним оборотом. Дайте його визначення.
(Причастя з залежними словами називається причетним оборотом).
Що таке визначається слово?
(Це слово, від якого ми задаємо питання до причетному обороту).
Як позначаються кордону причетного обороту?
В якому випадку причетний оборот виділяється на листі запитом (відокремлюється)?
(Причетний оборотвиделяетсяна листі запитом, якщо визначається слово стоітпередпрічастним оборотом).
Коли причетний оборот не виділяється на листі запитом?
(Причетний оборотне виделяетсяна листі запитом, якщо визначається слово стоітпослепрічастного обороту).
Яким членом пропозиції є причетний оборот?
Сьогодні ви відкрили для себе багато нових знань. Давайте узагальнимо їх, склавши сінквейн Причетний оборот.
Виділяється, залежить, підкреслюється
Причастя з залежними словами