дана бесіда спрямована на систематизацію, розширення і узагальнення уявлень дітей про розмаїття комах. В ході проведення бесіди діти закріплюють знання про місце проживання, умов життя і характерні ознаки комах.
П
«Які бувають комахи».
Мета: систематизувати уявлення дітей про розмаїття комах; закріпити знання про загальні ознаки комах; вчити встановлювати зв'язки між особливостями зовнішньої будови і способом пересування, між зовнішнім виглядом і способом захисту від ворогів; уточнити місця проживання комах; розвивати пізнавальні і творчі здібності дітей, логічне і просторове мислення, мова, дрібну моторику; виховувати інтерес до комах, дбайливе ставлення до них.
Розвиваюче середовище: картинки та ілюстрації із зображенням комах, наочне приладдя "Комахи", аудіозапис "Танець метеликів" М. Красева; книга про природу "Чудо на долоні", графічна модель комахи, пластилін.
Перед початком заняття діти розглядають наочний посібник "Комахи", дидактичні картки та ілюстрації з комахами.
- Сьогодні ми вирушаємо в гості до шестиногим друзям. Як ви думаєте, про кого ми будемо говорити? (Про комах)
- Правильно! Хлопці, а за якими основними ознаками ми дізнаємося з вами комах? (У всіх комах по шість ніг. Тіло складається з трьох частин: голова, середня частина і черевце)
- А що ще є у комах? (На голові два вусики, у деяких є хоботок і крила)
- Для чого комахою потрібні хоботок і крила?
(За допомогою хоботка вони харчуються, крила потрібні щоб пересуватися)
- Правильно! Багато комахи літають. Деякі літають дуже швидко: бабка, наприклад, може розвивати швидкість до 40 км на годину. Інші комахи ходять і стрибають. Ви можете назвати мені таких комах?
(Ходять жуки. У яких немає крил. Стрибає коник)
- Дійсно коник хороший стрибун. Він може стрибнути на відстань в 20 разів довше його тіла. А якщо він випустить крила, то полетить, плануючи, ще далі.
- Хлопці, а чим харчуються комахи? (Квітковим нектаром, листям)
- Всі комахи харчуються по-різному. Одні їдять рослини. До них відносяться коники. Вони своїми щелепами, як кусачками, відкушують шматочки трави. Метелики і метелики харчуються квітковим нектаром за допомогою особливого хоботка. Він розкручується, як іграшка-пищалка. Коли комаха не їсть, хоботок згортається в спіраль. Комар харчується соком рослин і солодким нектаром. А його самка харчується кров'ю. Вона хоботком, немов шприцом, протикає шкіру і смокче кров. Серед комах є і хижаки. Це бабка - вона харчується мухами, комарами. метеликами. Деякі мурахи їдять насіння трав, мошок, черв'ячків. А сонечко харчується найменшої живністю - попелиць. Хлопці, а чому сонечок так називають (розповідь супроводжується демонстрацією ілюстрацій)
Під музику "Танець метеликів" діти плавно рухаються.
Д / І "ХТО ДЕ ЖИВЕ".
- Як забарвлення допомагає комахою?
Дійсно, забарвлення комах часто залежить від середовища проживання. Це допомагає їм рятуватися від ворогів. Одні, завдяки забарвленню, стають невидимими. Так терновий клоп схожий на шип, що росте на гілці. Деякі метелики, коли сидять спокійно, нагадують листок. Деякі невидимі на деревній корі. Квітковий богомол схожий з квіткою, на якому сидить. (Розповідь супроводжується показом відповідних ілюстрацій) У інших комах забарвлення настільки яскрава, що вороги не ризикують до них наближатися. Як ви думаєте, чому? (Відповіді дітей)
- Комахи пофарбовані в червоно-чорні, жовті і чорні тони, як правило неприємні на смак, і птиці їх не чіпають. Є комахи, жук бомбардир, які випускають в момент небезпеки струмінь їдких хімічних речовин з різким запахом. Поки ворог приходить до тями, жук тікає.
- Хлопці, комах на землі багато або мало? (Відповіді дітей) А що, було б, якщо комах не стало? (Відповіді дітей)
Пограємо в гру "ДОБРЕ - ПОГАНО".
Багато різних комах - це добре чи погано? (Відповіді дітей)
Що ще добре? (Цікаво спостерігати, красиво, їжа для інших і т. Д.)
Що погано? (Можуть вжалити, заважають відпочивати і т. Д.)
ПІДСУМОК. Про кого ми сьогодні говорили? Що цікавого ви дізналися? Діти за вибором ліплять комаха.