Я в дитинстві навіть часом шкодувала, що ми живемо в мирний час і я не можу боротися з ворогами і здійснювати подвиги. Смішно, звичайно, але це щирі почуття дитини на радянську піонерську епохи.
Мої піонерські подвиги полягали в наступному: на вулиці ми з подружками завжди підбігали до літніх, стареньким бабусям (до дідусів якось не дуже, не хотілося їх чоловічу гідність ображати, все-таки вони ж чоловіки, а ми діти-дівчатка тим більше) , так ось, підбігали до цих бабусь, радісно виривали у них сумки з рук і з криками «давайте, ми вам допоможемо!» розповідали їм, що ми ПІОНЕРИ! і на підтвердження цього факту висували червоні краватки з-під курточок! Можливо, це ще і навіяно було Тимуром і його командою, як же без Тимура-то. Словом, допомагати було наше улюблене піонерське заняття! А фраза «ВЗЯТИ ШЕФСТВО»? Це ж був девіз піонера! Ми брали шефство над малюками, охороняли їх від «лиходіїв», оберігали так би мовити, щоб їх ніхто не образив, брали шефство над однокласниками, які не дуже встигали і відставали за програмою, в основному це шефство полягало в тому, щоб вчасно дати їм списати на контрольній))))), але найголовніше «шефство» в моїй піонерської життя заключилось в тому, що ми з подружкою ходили до стареньким ветеранам війни, це була бездітна подружня пара, дуже інтелігентні люди, яким ми за дорученням школи повинні були допомагати по господарству! Вони завжди так раділи, коли ми до них приходили! Їм навіть нічого більше і не треба було! Вони дуже ніяковіли, коли ми пропонували свою допомогу, мовляв, давайте ми вам підлоги помиємо, вони завжди так конфузилися! А ми обурювалися - коли ж нам дадуть можливість себе щось показати у всій піонерської красі?))))) Працьовитість було в пошані у справжнього піонера! Найбільше наші «підшефні» ветерани зраділи, коли ми з подружкою через кілька років прийшли їх відвідати на День Перемоги 9-го травня, це було абсолютно НЕ за дорученням, а просто так, по доброті душевній юних піонерок, з поваги до ветеранів та їх подвиг, якого, може, вони й не прагнули здійснювати, але життя змусило! Ми подарували їм величезний букет білого бузку і я пам'ятаю як вони до сліз зворушилися від радості! А ми теж були щасливі, що принесли користь людям, що від нас є якийсь толк.
День Піонерії 19 травня я пам'ятаю і зараз! Нас завжди відпускали з уроків в цей день і везли або в Місяць- парк, або кататися на кораблі по Дніпру! Погода завжди в ці дні в Києві була чудова, тому, в пам'яті так і залишилися щасливі спогади, пов'язані з днем Піонерії, який сприймався як день розваг))))
Піонерська кімната, піонер-вожаті, піонерський табір, червона пілотка, піонерська форма (біла сорочка, синя спідниця), краватка ( «він же з червоним прапором кольору одного»))), горн, барабани, піонерські пісні, речівки (хто це слово тепер знає))), піонерський загін, лінійка ... .ех, все це невід'ємні атрибути моєї піонерського життя, але це вже зовсім інша історія))))) тобто це вже зовсім окрема тема.
Lala Zimova пише:
Так, цікаво скільки зараз дітлахів підбігають до бабусь з таким завзяттям допомогти.
я сама іноді думаю, ось якби сьогодні підліток потягнувся до сумки старенької, щоб було. а якщо кілька підлітків)))))))))))
Так, і Павлик Морозов був. Гайдари. Всі їх покоління були одіозними особистостями. Щодо самого старшого, не завадило б Вам дізнатися про його більшовицьких подвиги, як командира. А про Єгора Г. нехай Вам розкажуть батьки або їхні батьки, тобто Ваші дідусі і бабусі. Відразу всі їхні заощадження пропали. (Гайдар - це псевдонім, а настояшая прізвище Голиков)
Забув. Про Зою (Таню) Космодемьянскую теж постарайтеся дізнатися побільше. Коротше кажучи, радянська пропаганда направляла наше не сформіровшееся свідомість в потрібному їй напрямку. Хмарно деза, одним словом - локшина. Треба закінчувати і йти спати, а то в ваших очах я скептик і жахливий цинік. Спробуй в 60 років знайди можливість нормально і адекватно относітбся до всього, що відбувалося і відбувається.
Геннадій, зрозумійте, з пісні слів не викинеш. ми знали тільки те, що нам втирали)))
чесно я мрію щоб повернулася та пішла епоха коли панувала дружба народів коли ми були єдині коли ми діти були піонерами я пам'ятаю ті шкільні роки як приємно було мені часом здається що нинішня молодь не та що раніше всьому винна політика і нехлюйство отнашения держави до народу я за соціалізм я за дідуся леніна пів країни навіть велика частина за радянський союз!
Зараз до бабусі небезпечно підійти. Можна осадити тростиною або сумкою та ще й пов'яжуть.
А ось з піонерів шефствували комсомольці, і чомусь цей момент згадую, як формалізм, багато було фальші, хоча, напевно, і гарне було.
А я думала, що їм ми не потрібні А вони чекали нас. І ми вожаті бігали до них кожну зміну
І головне все встигали: добре вчиться, возиться з першокласниками, збирати металобрухт і на різні гуртки ходити А я ще й домашнє господарство вела (мама була вчителем)
Так що хороший час було.
І не дарма з'явилася у Газманова така пісня «Я народився в Радянському Союзі»
А «Уроки мужності» в школі хтось пам'ятає? Запрошувалися ветерани, письменники, поети. І самі вчителі розповідали про піонерів-героїв, приносили книги про них (була серія для молодших школярів). Іноді учні теж готували вдома розповідь по книгам про війну. А ще в школах були «Свята букета», коли кожен клас становив квіткову композицію на патріотичну і антивоєнну тему. Букети доповнювалися піснями і інсценівками - за сценарієм самих учнів.
Я був не дуже, як мені здається, активним і дисциплінованим піонером, - якось так вийшло, що дуже рано помітив часто формальний підхід інших дорослих до роботи з піонерами, їх іноді відверто подвійну мораль. Дитину, прекрасно відчуває фальш і все приймає без всякого меркантильного розрахунку, це неминуче відштовхувало. Тому я мав підстави вже тоді обережно ставитися до всього, і багато чому не довіряти з того, що вселяли нам дорослі по частині ідеології. Щось я брав всім серцем, а щось - ні. Але не треба думати, що піонерія не доставила мені ніякої радості.
Хто читав книги Макаренко ( «Прапори на баштах», «Марш тридцятого року» та ін.) Пам'ятають опису того, з яким гордим почуттям йшли колоністи ладом в парадній формі під прапором і під звуки оркестру, що виконував марш. Так і ми, школярі-піонери, ходили строєм в парадній формі і під звуки піонерського горна і барабана. Наприклад - на запрошення паралельного класу з іншої школи на їх класне свято. Всі перехожі милувалися нами, коли ми, красиві і стрункі, несподівано з'являлися під вражаючі звуки горна і барабана на тихих тоді вулицях (машин було дуже мало), а які почуття відчували ми самі!
Пам'ятаю, з якою радістю ми обкопували кущі в підшефному нам дитячому садку. До сих пір пам'ятаю, як мене дивувала швидкість нашої роботи. Не встигнеш обкопати свій кущ, переходиш до наступного, і раптом виявляєш, що він вже кимось обкопаний, і що наступний кущ - не поруч, а через десять кущів від тебе. Поки йдеш до нього з лопатою - і він вже кимось обкопаний, йдеш далі. Півгодини не минуло, а вся робота зроблена. Навіть шкода було, що так швидко доводилося розходитися. Ось так у нас відбувалося пізнання радості безкорисливого колективної праці на совість.
А ігри в футбол, коли ми були хлопцями, проти команди паралельного класу. Чи не прийти на тренувальну гру на галявину, бути одягненим не в форму - таке для пацана було просто неможливо. «Форма», звичайно, - це голосно сказано, якщо порівняти із сучасною. Футболка або сорочка з коротким рукавом, вільні труси мало не до колін, зазвичай з синього сатину, бутси, гетри ... (60-е - самий початок 70-х рр.) А самі гри? Красиво передати (або прийняти) м'яч, а то і забити гол, і ловити після на собі захоплені погляди глядачів, приймаючи байдужий вигляд, ніби не помічаєш їх ...
А ось участь в редколегії (я непогано малював) я не любив. Тому що це було не за бажанням, а за розпорядженням. Яке ж це творчість, коли хтось стоїть над тобою, тицяє пальцем у ватман і каже: «Ось тут намалюй те, а тут - це»! Але не скажеш же вчителю: «Малюй сам, якщо так добре все знаєш і вмієш, а мені не заважай, я не дурний, з першого разу зрозумів». Та й хто любить завислих над тобою наглядачів? Чомусь дорослі ніяк не могли цього зрозуміти.
Влітку старші хлопці з нашої вулиці влаштовували щось на зразок літнього піонерського загону для нас, хто був молодший. Наш загін називався «Факел». Можна здогадатися, хто оформляв малюнками журнал загону. Ми вставали о 6.00 ранку і бігли на берег ставка на ранкову зарядку. Як нестерпно блищала вода під променями піднімається сонця! А в дощові дні, збиралися у кого-небудь під навісом або будинку, і старші читали нам цікаві книги. На березі ставка в ямі на схилі, де народ копав для своїх потреб глину, ми влаштували штаб, вбивши два стовпчики і встановивши на них дах. Звели з шматків фанери стінку з вікном, влаштували стіл і сидіння з ящиків.
Ось так і ділилася вся моя піонерська життя на дві частини: на цікаву незаорганізованную плюс красиву парадну, і не дуже бажану «ідеологічну». Я питав сам себе: «а що, без нескінченного занудного поминання вождів і керівної роди партії не можна зробити жодного доброго діла просто так? Як же раніше-то люди творили добро, коли ні партії, ні вождів і в помині не було? »- Так, я дуже добре пам'ятаю, що такі думки мені дуже рано стали приходити в голову. Я ріс в неідеологізірованних сім'ї і мені легше давався неупереджений погляд на події навколо.
Була у нас дівчинка (на щастя недовго) - дочка одного начальника. Дуже праведна піонерка, «ідеологізована» аж по саме не можу, відмінниця, і при тому перша сплетница, відверта ябедніца, пакостніца нишком. І вчителі (пам'ятаючи про її таткові з числа наших шефів) завжди покривали її капості, і завжди ставили нам в приклад як відмінницю. У нас, хлопців, це крім насмішок нічого не викликало. З дівчинкою, само собою, ніхто не дружив, навіть дівчата, крім однієї. - Це відступ від розповіді пояснює, що, наприклад, я маю на увазі, кажучи про нещирість дорослих, які організовували нашу піонерську життя. На жаль, було і не тільки це. Але і хороше теж було.