Підсумковий тест № 1
1.Ізжіваніе «субкультури насильства» як метод попередження конфліктів є
2.Поддержаніе співпраці як форма попередження конфліктів являє собою діяльність:
а) по висуненню контрмотівов, здатних заблокувати агресивні наміри;
б) по зміцненню нейтральних або дружніх взаємин;
в) з регулювання взаємовідносин.
3.Недопущеніе або інституціалізація конфлікту і чітке визначення меж його протікання характерні для якої форми предупрежеденія:
а) підтримання співробітництва; б) інституціалізації відносин;
в) прийняття нормативних механізмів.
4.Норма як фактор попередження конфліктів передбачає вплив:
а) інформаційне; б) ціннісне; в) примусове.
5.Относятся чи поняття «конкуренція» і «конфлікт» до понять одного смислового ряду:
6.Современная теорія конфлікту виходить з ряду посилок:
а) конфлік притаманний людині, як і всім тваринам;
б) конфлікт відбувається через поділ людей на класи;
7. Що є універсальним джерелом всіх економічних конфліктів:
а гроші; б) влада; в) престиж;
г) нестача коштів для існування.
8.Соціобіологіческая теорія конфлікту виводить його причину з:
в) природної агресивності людини взагалі.
9.Как пов'язані між собою рівень розвитку суспільства і рівень його конфліктності:
а) вони не пов'язані один з одним;
б) чим суспільство біднішими, тим більше в ньому конфліктів;
в) чим вище рівень розвитку, тим вище рівень домагань,
10.Можно розглядати конфлікт як спосіб кращого пізнавання один одного і зближення:
11.Забастовочний комітет можна визначити як:
а) підбурювача конфлікту; б) пособника конфлікту; в) організатора конфлікту.
12.Ролевое поведінку учасників конфлікту детерміновано:
в) ситуацією; г) особистісними особливостями;
д) намірами опонентів.
13.Стресс, що супроводжує будь-який конфлікт, накладає відбиток на його протеканіе.Ето судження
а) вірно; б) частково вірно; в) не вірно.
14.Сужденіе про те, що градієнт уникнення зростає швидше градієнта прагнення:
а) вірно; б) не вірно.
15.Чередованіе етапів розвитку конфліктної ситуації:
а) обов'язково послідовно; б) довільно; в) не обов'язково.
16.Заблаговременная підготовка можливого відступу на підготовлені позиції -це:
а) рефлексивний прогноз; б) рефлексивна захист; в) рефлексивне управління.
17. «Фонова» напруженість - це:
а) абстрактне наукове поняття;
б) невід'ємний елемент суспільних відносин;
18.Метод практичної емпатії означає:
а) психологічну «настройку» на опонента;
б) використання особистісних особливостей опонента;
в) багатоаспектний вплив на опонента.
19.Стратегіческіе методи вирішення конфлікту:
б) конкретні вимоги до роботи кожного;
в) система заохочення за ініціативу і сумлінність.
20.Подкуп, кулуарні переговори, обман характерні для якого методу дозволу
конфлікту:
а) «згладжування»; б) «швидкого рішення»; в) «прихованих дій».
21.Возможность «безпредметного» конфлікту:
а) виключена; б) реальна в ряді випадків.
22.Предмет, що знаходиться на перетині інтересів різних суб'єктів, які прагнуть
до одноосібного контролю над ним, - це:
а) об'єкт конфлікту; б) предмет конфлікту.
23.Возможно чи збереження попередніх стадій визрівання конфлікту в його розвитку:
24.Прічіни виникнення конфлікту:
а) депривація; б) неадекватність сприйняття ситуації;
в) семантичні труднощі в спілкуванні; г) брак інформації.
25.К простій формі паталогической конфліктності відносять:
а) бойкот; б) саботаж; в) протест.
26.В якому випадку конфлікт розглядається на психологічному рівні:
а) коли в його основі лежать групові протиріччя;
б) коли в його основі лежать особисті протиріччя;
в) таких випадків немає.
27.Возможен чи конфлікт, якщо в ньому діє тільки одна протиборче сторона:
28.Ліцо, яке підштовхує інших учасників до конфлікту, називається:
а) пособник; б) підбурювач; в) посередник.
29.Какие тип вибору стратегії поведінки в конфлікті більш результативним:
а) раціональний; б) ірраціональний.
30.Как дилема вибору моделі поведінки найбільше типова для конфлікту:
а) «уникнення - уникнення»; б) «прагнення - уникнення»; в) подвійне «прагнення - уникнення».
Підсумковий тест № 2
1.Можливість «безпредметного» конфлікту:
а) виключена; б) реальна в ряді випадків.
2.Предмет, що знаходиться на перетині інтересів різних суб'єктів, що прагнуть до одноосібного контролю над ним, - це:
а) об'єкт конфлікту; б) предмет конфлікту.
Чи можливе збереження попередніх стадій визрівання
Причини виникнення конфлікту:
а) депривація; б) неадекватність сприйняття ситуації;
в) семантичні труднощі в спілкуванні; г) брак інформації.
5.К простій формі паталогической конфліктності відносять:
а) бойкот; б) саботаж; в) протест.
6.Позітівние функції конфлікту:
а) розрядка напруженості;
в) продуктивна конкуренція.
7.Перегруппіровка учасників конфлікту можлива:
а) в будь-якому конфлікті; б) неможлива; в) в масових і тривалих конфліктах.
8.Участнікамі конфлікту можуть бути:
9.Індівідуалізіровани і незамінні в конфлікті:
а) протиборчі сторони; б) підбурювачі; в) організатори.
10.Результат конфлікту в першу чергу залежить від можливостей, навичок, умінь
а) організаторів; б) посередників; в) протиборчих сторін.
11.Забастовочний комітет можна визначити як
а) підбурювача конфлікту; б) пособника конфлікту; в) організатора конфлікту.
12.Ролевое поведінку учасників конфлікту детерміновано:
в) ситуацією; г) особистісними особливостями; д) намірами опонентів.
13.О тому, що стрес, який супроводжує будь-який конфлікт, накладає відбиток наего протікання:
а) вірно; б) частково вірно; в) не вірно.
14.Сужденіе про те, що градієнт уникнення зростає швидше градієнта прагнення:
а) вірно; б) не вірно.
15.Чередованіе етапів розвитку конфліктної ситуації:
а) обов'язково послідовно; б) довільно; в) не обов'язково.
16.Заблаговременная підготовка можливого відступу на підготовлені позиції - це:
а) рефлексивний прогноз; б) рефлексивна захист; в) рефлексивне управління.
17. «Фонова» напруженість - це:
а) абстрактне наукове поняття;
б) невід'ємною елемент суспільних відносин;
18.Метод практичної емпатії означає:
а) психологічну «настройку» на опонента;
б) використання особистісних особливостей опонента;
в) багатоаспектний вплив на опонента.
19.Стратегіческіе методи вирішення конфлікту:
б) конкретні вимоги до роботи кожного;
в) система заохочення за ініціативу і сумлінність.
20.Для якого методу вирішення конфлікту характерні підкуп, кулуарні переговори, обман:
а) «згладжування»; б) «швидкого рішення»; в) «прихованих дій».
21.В якому випадку конфлікт розглядається на психологічному рівні:
а) коли в його основі лежать групові протиріччя;
б) коли в його основі лежать особисті протиріччя;
в) таких випадків немає.
22.Возможен чи конфлікт, якщо в ньому діє тільки одна протиборче сторона:
23.Ліцо, яке підштовхує інших учасників до конфлікту, називається:
а) пособник; б) підбурювач; в) посередник.
24.Какой тип вибору стратегії поведінки в конфлікті більш результативним:
а) раціональний; б) ірраціональний.
25.Какие дилема вибору моделі поведінки найбільше типова для конфлікту:
а) «уникнення - уникнення»;
б) «прагнення - уникнення»;
в) подвійне «прагнення - уникнення».
26.Какие з нижчеперелічених дій є формами догляду від конфлікту:
а) мовчання; б) демонстративне видалення; в) затаєний гнів;
г) депресія; д) ігнорування кривдника; е) їдкі зауваження по «їх» приводу;
е) перехід на «чисто ділові відносини».
27.В яких конфліктних ситуаціях «метод догляду» виправданий:
а) мінімальний виграш від його дозволу;
б) витрати на вирішення конфлікту перевищують виграш.
28.Какие види діяльності мають відношення до переговорів:
а) досягнення реальних результатів; б) вимога підпорядкування;
д) процедурна гнучкість.
29.Успешние переговори припускають результат:
а) «виграти / програти»; б) «виграти / виграти»; в) інший результат.
30.Посреднічество передбачає, що третя сторона:
а) виносить рекомендації, обов'язкові до виконання;
в) відмовляється від права приймати рішення і рекомендації.
Підсумковий тест № 3
1.Совмещеніе обставин та інтересів, що створює грунт для протиборства, це:
2.Началом конфлікту є:
а) усвідомлення сторонами несумісності своїх позицій;
б) дія першої сторони;
в) відповідна дія іншого боку.
3.Воздействіе на противника з метою спонукати його прийняти вигідне для себе рішення - прийом, який називають:
а) рефлексивним управлінням;
б) рефлексивним прогнозом;
в) рефлексивної захистом.
4.Яким чином ескалація конфлікту впливає на пошук «правих» і «винуватих»:
а) полегшує їх пошук;
б) ускладнює їх пошук;
5.Прекращеніе дії всіх протиборчих сторін, незалежно від причин це:
а) завершення конфлікту; б) вирішення конфлікту; в) припинення конфлікту.
6.Относятся чи поняття «конкуренція» і «конфлікт» до понять одного смисловогояда:
7. Сучасні теорія конфлікту виходить з ряду посилок:
а) конфлікт притаманний людині, як і всім тваринам;
б) конфлікт відбувається через поділ людей на класи;
8.Что є універсальним джерелом всіх економічних конфліктів:
а гроші; б) влада; в) престиж; г) нестача коштів для існування.
9.Соціобіологіческая теорія конфлікту виводить його причину з:
в) природної агресивності людини взагалі.
10.Як пов'язані між собою рівень розвитку суспільства і рівень його конфліктності:
а) вони не пов'язані один з одним;
б) чим суспільство біднішими, тим більше в ньому конфліктів;
в) чим вище рівень розвитку, тим вище рівень домагань.
11.В якому випадку конфлікт розглядається на психологічному рівні:
а) коли в його основі лежать групові протиріччя;
б) коли в його основі лежать особисті протиріччя;
в) таких випадків немає.
12.Возможен чи конфлікт, якщо в ньому діє тільки одна протівоборствующаясторона:
13.Ліцо, яке підштовхує інших учасників до конфлікту, називається:
а) пособник; б) підбурювач; в) посередник.
14.Як тип вибору стратегії поведінки в конфлікті більш результативним:
а) раціональний; б) ірраціональний.
15.Як дилема вибору моделі поведінки найбільше типова для конфлікту:
а) «уникнення - уникнення»; б) «прагнення - уникнення»; в) подвійне «прагнення - уникнення».
16.Позітівние функції конфлікту:
а) розрядка напруженості; б) комунікативно-інформаційна;
в) продуктивна конкуренція.
17.Перегруппіровка учасників конфлікту можлива:
а) в будь-якому конфлікті; б) неможлива; в) в масових і тривалих конфліктах.
18.Участнікамі конфлікту можуть бути:
19.Індівідуалізіровани і незамінні в конфлікті:
а) протиборчі сторони; б) підбурювачі; в) організатори.
20.Результат конфлікту в першу чергу залежить від можливостей, навичок, умінь:
а) організаторів; б) посередників; в) протиборчих сторін.
21.Какие з нижче перерахованих дій є формами догляду від конфлікту:
а) мовчання; б) демонстративне видалення; в) затаєний гнів;
г) депресія; д) ігнорування кривдника;
е) їдкі зауваження по «їх» приводу; е) перехід на «чисто ділові відносини».
22.В яких конфліктних ситуаціях «метод догляду» виправданий:
а) мінімальний виграш від його дозволу;
б) витрати на вирішення конфлікту перевищують виграш.
23.Какие види діяльності мають відношення до переговорів:
а) досягнення реальних результатів; б) вимога підпорядкування;
д) процедурна гнучкість.
24.Успешние переговори припускають результат:
а) «виграти / програти»; б) «виграти / виграти»; в) інший результат.
25.Посреднічество передбачає, що третя сторона:
а) виносить рекомендації, обов'язкові до виконання;
в) відмовляється від права приймати рішення і рекомендації.
26.Постороннее втручання у взаємини людей, навіть з благими намірами, негуманно, а іноді і аморально. Це положення:
а) повністю вірно; б) частково вірно; в) помилково.
27.Ізжіваніе «субкультури насильства» як метод попередження конфліктів є:
28.Поддержаніе співпраці як форма попередження конфліктів являє собою діяльність:
а) по висуненню контрмотівов, здатних заблокувати агресивні наміри;
б) по зміцненню нейтральних або дружніх взаємин;
в) з регулювання взаємовідносин.
29.Недопущеніе або інституціалізація конфлікту і чітке визначення кордонів
його протікання характерні для якої форми попередження:
а) підтримання співробітництва;
б) інституціалізації відносин;
в) прийняття нормативних механізмів.
30.Норма як фактор попередження конфліктів передбачає певний вплив. яке:
а) інформаційне; б) ціннісне; в) примусове.