- Я хочу, щоб це було в роті, в резонаторах!
(У хору виникло питання: так у роті, або в резонаторах.)
- Альти, куди ви лізете. І якби ж то щось пристойне лізло, а то фа-дієз ...
- Емоції повинні бути пофарбовані розумом!
- Чому я весь час повинен диригувати.
- Сопрано! А тепер два ваших проходики.
- Хор! Ваша бруд лізе в фа-мінорі!
- Все було добре, тільки «сі» відвалилося!
- Паузи між нотами не робитимете ви, тенора: «ми» входить в «ре».
- Ручки в кишенях і щелепу складена, і більше в вас нічого немає.
- Альти! Голоси багато, а розуму мало!
- Льоша! «Сі» співається губами, а не акустикою всередині.
- Хлопці, менше дивіться в ноти, я ж можу і не ритмічно диригувати.
- Не важливо, що ви співаєте, головне, щоб було тихо!
- Тенора! Ви недбало співаєте, десь випинає свої речі ...
- Ваня! Чи не туди рот відкриваєш.
- Поясніть мені, чому ви весь час відстаєте?
Голос з хору: - Семеро одного не чекають! ...
- Альти, ви що співаєте, у вас адже тут ми дубль-бекар!
- Мені потрібен великий обсяг, рухливі губи і звук не з рота!
- Хлопці, це ж «зозулі звуки», а не наближення ворожої авіації!
- Всі партії як партії, а перші сопрано - інваліди!
- Жіночий хор! Заспівайте разом зі своїми мізками.
- Сопрано! Ви цю свою «-бле-» весь час з рота випльовуєте!
- Хор! головне - намагатися хоч іноді думати, навіть якщо це важко ...
- Сопрано! На верхніх нотах не звучить нічого, крім крякання.
- Тенора, що ви звук міхуром взяли.
- Тримайте звук в інтелігентній вузді!
- Я все дам! Тримайте кому що треба.
- Ви повинні розуміти руки навіть тих, у кого їх немає!
- Грайте за моїми безрукої рукам!
- Перестаньте жувати, а то мені хочеться пити!
- В пристойних оркестрах на диригента НЕ витріщаються!
- У мене там десь грають.
- Пишіть пташки!
- Не грайте на порушення першу частку такту!
- Зіграйте мені - я хочу подивитися!
- Крещендо лежачим смичком.
- Я буду робити пташку, а ви не робіть!
- Поверніть 2 такту!
- Рисочки - це не пім-пім-пім, а звуком людського голосу!
- Перші скрипки, подивіться, будь ласка, очима!
- Де очевидно - грайте ноти!
- Слуховіднее.
- Буде унісон чистий - це буде найбільше досягнення за цю репетицію!
- Смичок щоб укладався не за своїм рахунком, а по мелодії.
- Першу частку я вдарив!
- На вісім той же темп, тільки в 2 рази швидше!
- Без першої ноти, у кого вона є, а то поки зіграли - все виїхало!
- Там, де це знаходиться, пук-пук зіграти неможливо!
- Чим далі в ліс, тим менше дров! (Про кількість оркестрантів на репетиції).
- З правого боку картина виглядає оптимістично, а з лівого прожіжело.
- Чи не лам-пам-пам, а чи-пі-пі-пім ...
- Але і руки підняв і ви повинні вже.
- Звук повинен бути народжений від нього!
- Приспали ми їх! Це добре.
- Зробіть укол на нотку, а потім прибирайте, щоб це саме вийшло!
- Повітряно, як флейта в кущах.
- Почнемо вниз, щоб довга нота не мала тенденцію.
- Грайте, щоб у вас був шпіц.
- Гриша нас почекає. Він людина досвідчена, в темпі грати не стане.
- Поїхали, контрольні 2 удари!
- Ваше піццикато - така груба сільська арфа!
- Ваші репліки ранять моє вухо.
- Тут фактура дуже смішна.
- Просто до або до-бекар? До ж поряд з до-дієз! Соромно цього не знати.
- Ось тоді вихід на до-бекар природний і несподіваний!
- Грайте тут вухами!
- Не потрібно тут цього зоологічного крещендо!
- Віолончелі та інші альти.
- Змички викиньте під стелю!
- У другому такті ви занурилися глибше.
- Фортіссімо спресовані в піано.
- Ви не маєте права репетирувати під час репетиції!
- У вас підказка за спиною!
- Цей твір ви повинні були увібрати з молоком викладача!
- Альти! Далі вступає в силу момент вашої обдарованості.
- фаготи ще в рот не взяли, а тромбони вже закінчили
- струнні, кінчайте разом і ВВЕР
- Не як слони в Сен-Сансі.
- Фальш дуже млява!
- Половина оркестру грає з вами, половина зі мною, а третина - з солістом.
- Не бачу очі рояля!
- Треба контролювати праві руки!
- Грайте або зі мною, або з солістом!
- Спробуйте зрозуміти, що я диригую.
- Це монументальний образ. Потрібно ворушити бровами.
- Тут дуже красиво перекидається дерево.
- Диригент - це не та людина, яка показує вступ.
- Всі мідні фаготи.
- Треба дуже міцно взяти цю ноту, навіть якщо фальшиво дуже!
- Синьова! Ви що сидите до мене спиною. Ось ви зайдете до мене в кабінет, а я - повернусь до вас задом, і робіть зі мною, що хочете!
- Навчіться поводитися з нотами. Це ваш хліб.
- Створюється враження, що ми вважаємо, і це виливається в аччелерандо.
- Зніміть з себе фортисимо! Ідіть вмийтеся!
- Приберіть свій манікюр з грифа!
- Я дуже прошу нікого не грати, якщо Ви грали не espressivo!
- Чого ви реве? Для цього в малому залі спеціальний оркестр є!
- У 3 м такті є подія.
- Атака у валторн відбувається позаду!
- У вас повинен бути характер литаврист.
- Ви глибоко ззаду! Втім, як вам подобається.
- Тут потрібно як в театрі - все довести до крайності.
- Хто почує челесту, заохочувальний приз - посмішка диригента оркестру.
- Що ти робиш у колодки? У твоєму-то віці!
- Ті, хто зараз мацає, низько. Мацайте вище!
- Замети, проноси ніде в світі не вважаються причиною запізнення на репетицію.
- Лівою рукою ворушити, щоб всі думали, що ви живі.
- Тут починає повзти тема ріжка.
- Валторни! У вас затримка на 4 частці.
- Tempo I - це значить позаду темпу.
- Решта повзають біля підставки.
- Буде цезурка, щоб не вляпатися.
- Не бачу любові в очах до цього концерту!
- Давайте не будемо давати!
- Не треба тримати солістку за хвіст!
9 плюсів 11 мінусів