Педагогічна характеристика на опікуваного дитини
учня 1 «Б» класу МОУ «Школа № 9 г.Черемхово»
Педагогічна характеристика на опікуваного дитини
учня 1 «Б» класу МОУ «Школа № 9 г.Черемхово»
За характером учень добрий, товариський. На контакт з дорослими і дітьми йде легко.
Данилу навчання дається дуже важко. Чи не проявляє пізнавального інтересу до уроків. На уроках дивиться на всі боки, часто відволікається на розмови. Присутній мовна расторможенность- перемовляється на уроках, може підспівувати, незважаючи на зауваження вчителя. Похвала осудження не викликає значної зміни в поведінці дитини. У хлопчика обсяг знань про навколишній світ бідний.
З математики рахунок механічний в межах 10. Не вміє порівнювати однозначні числа, називати подальше і попереднє число, сусідів числа. Плутає геометричні фігури. З російської мови не може дати характеристику приголосних звуків (парні, дзвінкі, глухі, тверді, м'які), голосних звуків. Спотворює написання букв. Не розуміє робочу рядок в прописи.
Тому через неуспішність з усіх предметів був показаний фахівцям в Територіальну психолого-медико-педагогічну комісію р Черемхово. Де йому було запропоновано продовжити навчання за спеціальної (корекційної) програмі 1 класу. Батько приділяє увагу дитині в плані виховання. Відвідує школу, цікавиться його навчанням. Контролює поведінку (неодноразово приходила в школу). Але домашні завдання не завжди виконані. При виникненні будь-яких проблем негайно реагує і намагається знайти шляхи вирішення. Опікун своєчасно оформила документи на безкоштовне харчування в шкільній їдальні, купує шкільне приладдя. Але не завжди стежить за зовнішнім виглядом дитини. Протягом першого півріччя брала активну участь в батьківських зборах. Також треба відзначити, що чоловік також цікавиться навчанням хлопчика, у міру можливості надає допомогу за змістом кабінету і бере участь в шкільних заходах.
Педагогічна характеристика на опікуваного ребенкаученіци 1 «Б» класу МОУ «Школа № 9 г.Черемхово»
Опікун: Чернякова Наталя Леонідівна. виховується дівчинка
неповної, опікунської сім'ї.
У дівчинки недостатньо повний обсяг знань про навколишній світ. Знає відомості про себе. Зазнає труднощів у встановленні простих причинно - наслідкових відносин між явищами дійсності. Недостатньо розвинені розумові операції. З математики: рахунок в межах 10механіческій. Навчилася вирішувати приклади на додавання і віднімання в межах 4 за допомогою допоміжних засобів. За допомогою оформляє рішення задачі в одну дію. За допомогою виробляє порівняння суміжних чисел в межах 4. Знає склад чисел в межах 4.
За характером учениця неспокійна, нестримана, замкнута. На контакт йде вибірково.
МОУ «Середня освітня школа № 9 м Черемхово»
на того, хто навчається 8 «а» класу Зайцева Дмитра Андрійовича
Дмитро навчається в даному освітньому третій рік. Сім'я благополучна, вихованням дитини займається опікун - Рисмятова Світлана Геннадіївна.
Діма - ерудований, спортивний, емоційний, цілеспрямований.
Рівень навченості середній. Уроки не пропускає без поважних причин, допускає рідкісні запізнення. Гуртки та секції не відвідує.
Діма, дуже творчий, любить займатися різьбленням по дереву, свої роботи не один раз представляв на міських заходах, в яких займав призові місця.
На зауваження вчителів реагує не завжди адекватно, доручення виконує не сумлінно. Діма останнім часом став обманювати, хитрувати.
Дружні стосунки з однолітками зав'язує легко, у нього в класі і в школі багато друзів, з якими він не конфліктує.
Фізично хлопчик розвинений, активну участь бере до всіх спортивних заходах, в яких займає призові місця. Бере участь в шкільних заходах.
У Діми сформовані санітарно-гігієнічні навички, охайний зовнішній вигляд, за собою стежить, виявлено факт куріння, на обліках не перебуває. До сестри ставиться доброзичливо.
на що навчається 8 «а» класу
МОУ Школа№9 міста Черемхово
Ангеліна навчається в МОУ Школа№9 міста Черемхово сьомий рік. За час навчання зарекомендувала себе, як здатна, дисциплінована і дуже активна учениця, навчається лише на «4» і «5».
Ангеліна ерудована, емоційна, допитлива, вона демонструє хороші знання предметів, спираючись не тільки на матеріал підручника, а й використовуючи додаткову літературу.
Дівчинка цілеспрямована, витривала і наполеглива, вона відвідує гурток «Вокально-інструментальний».
Ангеліна бере участь також в суспільному житті клас.
Ангеліна зовні завжди охайна, одягнена відповідно до статуту школи. Має всі необхідні шкільне приладдя, домашні умови задовільні, має окрему кімнату, куточок для навчальних занять.
Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А
того, хто навчається 9 класу
У школі активний, товариський, упевнений в собі, відносини з однокласниками хороші, дружні. Бере участь в шкільних і класних заходах. Брав участь в шкільному конкурсі читців, але заучування давалося з великими труднощами.
Інтелектуальний розвиток відповідає своєму віку. Фізично розвинений добре, морально стійкий. У навчанні виявляє слабкі здібності. З російської мови: не вміє виділяти граматичну основу, не завжди розрізняє частини мови, в письмовій мові допускає масу орфографічних і пунктуаційних помилок. Правила знає, не вміє застосовувати. Увага розсіяне, нестійке, пам'ять розвинена погано, запас слів обмежений. При написанні викладу не може відтворити прослуханий текст. Не вміє висловити думку своїми словами. Твору-міркування по заданому зразку не вміє відтворити. Контрольні тести пише на «2». Математичні здібності слабкі, тестові матеріали пише на «3» - «2». Домашні завдання виконуються не в системі, часто приходить без домашніх завдань з предметів. Консультації з предметів відвідує, але результатів немає. Програмний матеріал не засвоює. Зовні хлопчик відповідає нормам розвитку старшого підлітка за фізичними показниками. Охоче займається фізичною культурою. За характером веселий, добрий, чуйний. З учителями не конфліктує, правильно реагує на всі їхні зауваження. Вміє співчувати, співпереживати. У школу приходить чистий, охайний.
На обліку не перебуває, шкідливих звичок не має. Має всі необхідні шкільне приладдя, домашні умови задовільні, має окрему кімнату, куточок для навчальних занять.
Характеристика складена за місцем вимоги.
на що навчається 9 класу МОУ Школа№9 р Черемхово
Сім'я благополучна, багатодітна. Крім дівчинки на вихованні ще двоє дітей: Сергій її ровесник, вчиться разом з нею в одному класі, і дошкільник у віці шести років.
Наталія Анатоліївна Ламанос допомагає розвивати пізнавальний інтерес, тому Олександра бере участь в різних інтелектуальних конкурсах.
За результатами першого півріччя 9-го класу має результати навчання на «4» і «3».
Прагне долати труднощі в навчанні, зібрана, організована. Начитана, вміє бачити і розуміти прекрасне в мистецтві і навколишній світ.
Бере участь в справах класу і життя школи, ініціативна. Складається в навчальному секторі, відстежує відвідуваність уроків в класі. Фізично розвинена, позитивно ставиться до занять фізкультури і спортом.
Емоційна, рухлива, товариська, дисциплінована, останнім часом агресивно реагує на зауваження вчителів, не виконує їхні вимоги. Має багато друзів серед однолітків. Розвинене почуття колективізму, товариськості, почуття обов'язку, порядність. Помічений випадок вживання алкоголю (зі слів батьків). Дівчинка підтримує відносини з хлопчиками старшого віку.
учениці 9 «б» класу
Бурлакової Анастасії Євгенівни
Анастасія знаходиться під опікою Бурлакової Ніни Микитівни. Сім'я має середній достаток, дівчинка забезпечена всім необхідним. Анастасія має свою кімнату, повністю обладнану для виконання домашнього завдання. Школу Анастасія відвідує завжди охайною, виконує всі вимоги статуту школи.
Контакт сім'ї і школи досить тісний, опікун Ніна Микитівна завжди відвідує батьківські збори, виступає з активними пропозиціями, завжди в курсі всіх шкільних і класних подій. У родині завжди підтримують ініціативу Анастасії у всіх її творчих справах, радіють її успіхам, вирішують проблеми по мірі їх надходження.
Анастасія володіє середніми здібностями до навчання і засвоєння знань. З ускладненням обсягу програми спостерігається зниження якості з наступних дисциплін: алгебра, геометрія. Однак також видно позитивна динаміка, по всіх інших предметів Анастасія навчається на оцінку добре і відмінно.
Анастасія відвідує додаткові консультації з алгебри, російській мові, історії, суспільствознавства з підготовки до ОГЕ в системі.
Дівчинка користується повагою в класі. За характером Анастасія добра, чуйна, хороший друг. Дуже товариська і життєрадісна. Розвинене почуття відповідальності, розуміння, почуття обов'язку.
