Загальна характеристика установи та умов його функціонування
Муніципальне автономне загальноосвітній заклад «Середня загальноосвітня школа № 1» (МАОУ ЗОШ № 1)
Рік заснування: 1976 рік
Організаційно-правова форма: муніципальне установа
Тип установи: автономне
Тип освітньої організації: середня загальноосвітня школа
Реєстраційний №. 17520. Видана безстроково.
Термін дії свідоцтва про акредитацію до 15.01.2025 р
Засновник і власник Школи: Міський округ Первоуральськ.
Директор школи: Молчанова Ольга Валентинівна.
Години роботи: пн-пт - 8.30 - 17.00 перерва 12.30-13.00
заступники директора - (83439) 24-89-05 Факс: (3439) 66-82-16
|
Конструкт уроку або вимоги до сучасного уроку в умовах введення ФГОС
«Кожен урок повинен бути для наставника завданням, яку він повинен виконувати, обдумуючи це заздалегідь: на кожному уроці він повинен чогось досягти, зробити крок далі і змусити весь клас зробити цей крок» (К. Д. Ушинський - український педагог, основоположник наукової педагогіки вУкаіни (19 століття).
Моделюючи урок, необхідно дотримуватися наступних правил:
Які вимоги пред'являються до сучасного уроку:
• добре організований урок (бажано в добре обладнаному кабінеті) повинен мати гарний початок і гарне закінчення;
• учитель повинен спланувати свою діяльність і діяльність учнів, чітко сформулювати тему, мету, завдання уроку;
• урок повинен бути проблемним і розвиває: учитель сам націлюється на співпрацю з учнями і вміє направляти учнів на співпрацю з учителем і однокласниками;
• учитель організовує проблемні і пошукові ситуації, активізує діяльність учнів;
• висновок роблять самі навчаються;
• мінімум репродукції і максимум творчості та співтворчості;
• времясбереженіе і здоров'язбереження;
• в центрі уваги уроку - діти;
• облік рівня і можливостей учнів, в якому враховані такі аспекти, як профіль класу, прагнення учнів, настрій дітей;
• вміння демонструвати методичне мистецтво вчителя;
• планування зворотного зв'язку;
• урок повинен бути добрим;
• урок повинен мати результат.
Основні типи уроків залишаються колишніми, але в них внесені зміни:
1. Урок вивчення нового.
Це: традиційний (комбінований), лекція, екскурсія, дослідницька робота, навчальний і трудовий практикум. Має на меті вивчення та первинне закріплення нових знань.
2. Урок закріплення знань.
Це: практикум, екскурсія, лабораторна робота, співбесіда, консультація. Має на меті вироблення умінь щодо застосування знань.
3. Урок комплексного застосування знань.
Це: практикум, лабораторна робота, семінар і т.д. Має на меті вироблення умінь самостійно застосовувати знання в комплексі, в нових умовах.
4. Урок узагальнення і систематизації знань.
Це: семінар, конференція, круглий стіл і т.д. Має на меті узагальнення одиничних знань в систему.
5. Урок контролю, оцінки і корекції знань.
Це: контрольна робота, залік, колоквіум, огляд знань і т.д. Має на меті визначити рівень оволодіння знаннями, вміннями і навичками.
1. Організація початку занять.
2. Перевірка виконання домашнього завдання.
3. Підготовка до основного етапу заняття (обов'язково на
4. Засвоєння нових знань і способів дій.
5. Первинна перевірка розуміння засвоєння матеріалу.
6. Закріплення знань і способів дій.
7. Узагальнення і систематизація знань.
8. Контроль і самоперевірка знань.
9. Підведення підсумків заняття.
11. Інформація про домашнє завдання, інструктаж
Сучасний урок по ФГОС - це
- Професійна і методична підготовка вчителя
- Цілепокладання і мотивація навчання
- Системно-діяльнісний підхід
- Сучасні засоби навчання
- Вибір оптимальних засобів навчання
- Створення умов для саморозвитку
- Аналіз кожного навчального заняття
«Радість успіху - це могутня сила, від якої залежить бажання дитини бути хорошим». Учитель йде на урок - день за днем, рік за роком, сумнівається, думає, вчиться.
Сучасний урок починається з учителя ... Сучасний урок - здивування, задоволення, зусилля, успіх!