Про що розповіла бабуся
Ось що розповіла бабуся Саші про те, як вчилася його прапрабабуся:
Вважали, що навчити без тілесних покарань неможливо. Нерідко, йдучи повз школу, можна було почути плач караємо учня. Єдиною школою, де не було покарань, була школа для селянських дітей, яку створив великий письменник Лев Миколайович Толстой. Цікаво, що селяни спочатку не хотіли віддавати туди своїх дітей. «Не б'ють різкою, значить, нічому не навчать», - думали вони.
Дуже багато дітей, особливо в сільській місцевості, в школу взагалі не ходили і залишалися неписьменними ».
Картинна галерея
Чим школа Московської Русі відрізняється від сучасної? Де проходить урок? Що роблять учні? Що робить вчитель?
ЖИВ НА СВІТІ ЛЮДИНА
Микола Іванович Пирогов (1810-1881) був дуже різнобічною людиною - учений, лікар, педагог, громадський діяч. Він вступив до Московського університету, коли йому виповнилося чотирнадцять років. Для цього Миколі довелося додати собі два роки, але іспити він здав не гірше за своїх старших товаришів.
У двадцять шість років Пирогов став професором хірургії і згодом розробив нові прийоми лікування хворих в умовах мирного і воєнного часу. Він придумав гіпсову пов'язку, і вона врятувала багатьох людей від інвалідності. Пирогов вперше став застосовувати наркоз для полегшення страждань поранених під час операцій. За його ініціативою в російській армії була введена нова форма медичної допомоги - з'явилися сестри милосердя. Він же став їх першим учителем.
Як педагог і громадський діяч, Н. І. Пирогов виступав за введення початкової освіти для всіх дітей всіх станів і національностей. Він вважав, що навчання в школі необхідна не тільки для придбання знань, але перш за все для розвитку розуму і підготовки до самостійної діяльності. Вчителі, на його думку, повинні відкинути старі способи викладання і застосовувати нові методи, будити думку учнів, прищеплювати навички самостійної роботи.
Н. І. Пирогов був противником тілесних покарань. Він вважав, що їх застосування образливо для дитини, принижує і ображає його.
Що тобі видається найбільш цінним в педагогічних поглядах Н. І. Пирогова?
Чому вчить школа сьогодні
У школі вивчають багато різних предметів. Кожен новий навчальний рік вводить вже дорослих учнів в якусь нову галузь знань. Шкільні уроки бувають різні. Диктант, контрольна або самостійна робота перевіряють, як засвоєні знання з певної теми. Лабораторна робота вчить ставити досліди, спостерігати процеси, що відбуваються, описувати їх. Урок-екскурсія вчить вдивлятися в навколишній світ.
Сучасну школу важко уявити без комп'ютерів і комп'ютерних технологій. Вони допомагають тобі і вчитися, і відпочивати.
Раніше замість слів «піти в школу» говорили «віддати в науку». Тим самим відзначали основне завдання установи, в якому навчаються: навчити чогось важливого для життя.
А людині доводиться вчитися всьому. Тому і шкіл у кожного в житті багато, багато і вчителів. Школою для кожного з нас стає не тільки будівля, до якого веде знайома з першого класу дорога, але і саме життя. Так і кажуть: «Пройшов гарну життєву школу».
А вже чого ти навчишся в цій школі, залежить від тебе самого.
І оцінки за твою навчання тобі буде ставити саме життя.
Чи можна зробити висновок, що твоя успішна навчання в школі важлива не тільки для тебе самого, а й для суспільства? Поясни свою відповідь.