Ставить рівень Сфера спрямованості
Сфера спрямованості (ееназивалі ще мотиваційної або ціннісно-цільовий) включає в себе всі внутрішні спонукальні сили особистості-її погляди, переконання, ідеали, потреби, інтереси і т.д.Сфера спрямованості відповідальна за те, «куди живе людина», що його тягне , до чого прагне і прикладає сили, чого він добивається. Цій сфері належить задає, пріоритетна роль у психічній діяльності і вона найбільшою мірою характеризує особистість.
Сфера операциональная включає елементи психіки, що представляють собою способи і засоби, якими володіє особистість і які вона використовує для досягнення цілей, визначених сферою спрямованості. Особистість характеризується не тільки тим, що вона робить, а й тим, як вона робить, якими способами досягає поставлених цілей і задовольняє свої потреби.
Модуляционная (психофізіологічна) сфера не визначає ні мети, ні мотиви, ні способи дій, але надає динамічний вплив на їх прояви. Це виявляється в різному ступені сили, рухливості, врівноваженості, емоційної забарвленості всіх психічних процесів і станів. В ієрархії сфер ця сфера сама нижча, яка обслуговує.
Основні властивості і якості особистості
Психологічні сфери визначають основні (базові) властивості особистості. До числа їх найчастіше відносять: спрямованість, здібності, підготовленість (досвід) і темперамент особистості. Розберемо ці властивості докладніше.
1) Спрямованість особистості - її провідне психічна властивість, в якому представлена система її спонукань до життя і діяльності. Її мікроструктура включає ряд якостей.
Світогляд сукупність ідей, думок, переконань, поглядів особистості на світ, життя, суспільство.
Потреба - випробовувана людиною стійка і сильна потреба в чому-небудь. Потреби спонукають людину до постійного пошуку того, що їх задовольняє. Вони спрямовують його інтерес, думки, руху. Прагнення до задоволення потреб-основа цілеспрямованої діяльності, а успішні результати задоволення тієї або іншої потреби підсилює її роль в спрямованості особистості. Потреби діляться на 2 групи: матеріальні і духовні.
Ідеали- образи бажаного майбутнього, який володіє для даної особистості ознаками досконалості і привабливості.
Життєві цілі-довгострокові і середньострокові результати, намічені особистістю для реалізації в планах життя і діяльності.
Інтереси- виборче, емоційно забарвлене увагу до певних предметів, діяльності, результатами, умов, пов'язаних з можливостями задоволення потреб і досягнення життєвих цілей.
Склонності- позитивне ставлення, потяг, тяга до якого-небудь заняття.
Мотиви- усвідомлювані особистістю спонукальні сили конкретних виборів, рішень і дій.
2) характер особистості (властивість, що відноситься до операциональной сфері) - це сформоване в особистості система стійких відносин до праці, до інших людей, до самого себе. Ці відносини багато в чому залежать від спрямованості, але пов'язані і зі спеціальними знаннями, які регулюють відносини, ціннісними орієнтаціями і навичками в реалізації відносин, а також з відповідними звичками і якостями.
Ставлення до праці виражені в знаннях особистості, відповідних ціннісних орієнтаціях, навичках, уміннях, звичках і якостях цілеспрямованості, діловитості, підприємливості, працьовитості, відповідальності, самостійності, ініціативності, організованості і т.д.
Ставлення до людей виражені в поважності особистості, гуманності, доброзичливості, справедливості, доброті, альтруїзмі, комунікабельності, співробітництво, конфліктності та ін.
Ставлення до себе характеризується самовихованням і самооцінкою особистістю себе і своїх особливостей. ставленням до необхідності стати культурним, освіченим і цивілізованою людиною, вимогливістю до себе, самокритичністю, володінням собою, ставленням до самовдосконалення, особистого росту, самореалізації та ін.
Більшість відносин особистості, закріплених в характері, - моральні. Мораль- це система цінностей і норма поведінки, яка втілює склалися в суспільстві уявлення про добро і зло, справедливості і несправедливості, чесності і порядності. Характер і втілює в собі моральні особливості особистості. Це не абстрактна мораль, а живе в особистості і діючий арсенал моральних відносин, що породжують ті вчинки з вибором і реалізацією властивим їм способів поведінки і рішення задач.
3) Особливості особистості (також відноситься до операциональной сфері) - властивість, пов'язане з особливими якостями особистості, які сприяють швидкому і відносно легкому опануванню якоюсь справою, ефективному його здійсненню.
Розрізняють здібності приватні і здатності до певної професії, спеціальності.
До приватним здібностям відносять: інтелектуальні, творчі, ділові, організаторські, до спостереження, до запам'ятовування, музичного слуху і т.д. вони обумовлені, як правило, особливим розвитком окремих якостей.
Здібності до певної професії, спеціальності, виду діяльності. Робота не за здібностями малопродуктивна, невдачливого, важка. Людина без здібностей до справи, якою він займається, приймає, як правило, не найкращі рішення, які не дуже успішно реалізує наявні кошти і умови праці, часто робить помилки і промахи. Оцінка способностей- справа потрібна, тонке і має здійснюватися за участю фахівця-психолога.
5) Темперамент особистості - властивість, що характеризує модуляційну сферу, - це сукупність динамічних особливостей психічної діяльності, що залежать від особливостей вищої нервової діяльності даної людини.
Виділяють ряд особливостей темпераменту:
• сила - інтенсивність, вираженість психічних процесів;
• подвіжность- швидкість виникнення і припинення психічних процесів;
• швидкість протікання психічних процесів;
• уравновешенность- збалансованість активності, мотивів, імпульсивних відповідей зі стриманістю, гальмуванням;
• ригідність / Пластичність- труднощі або легкість пристосування до нової обстановки, завданням, корекції звичок, навичок і т.д .;
• активність- стійкий рівень активності, енергійності психічної діяльності;
• сентізівность- підвищена або знижена чутливість людини до всіх або деяких впливів на органи чуття. Так, невеликий шум в читальному залі може дратувати одного студента, в той час як інший студент може навіть не помічати його;
• емоціональность- ступінь емоційного реагування на впливу;
• психофізіологічна устойчівость- стійкість до ризику і небезпеки, перевантажень, перенапруження, потрясінь;
• работоспособность- запас психофізіологічної витривалості.
Комплекси різних психофізіологічних особливостей служать підставою для виділення типів темпераменту. Є чотири загальних типу, обумовлених особливостями нервової системи. Їх назви дано ще в V столітті до н.е. Гіппократом:
♦ Сангвінічний. Найбільш поширений серед людей тип. Сангвінік відрізняється активністю, виразністю і силою всіх процесів, емоційністю, легкої переключаемостью, гнучкістю, працездатністю. Він урівноважений, оптимістичний, веселий, але при цьому володіє зниженою старанністю, нелюбов'ю до монотонної роботи, непостійністю.
♦ Холеричний. Холерик теж відрізняється високою активністю, підвищеною емоційністю, легкої переключаемостью, працездатністю, швидкою адаптацією до нових умов. Володіє швидкою мовою, виразною мімікою, жестикуляцією. Недоліки-неврівноваженість, швидка зміна настрою, дратівливість, імпульсивність.
♦ Флегматический. Флегматик працездатний, зазвичай спокійний, стриманий, завзятий, посидющий, малорухомий, повільний, уникає змін і ситуацій, де необхідно швидко реагувати, обережний, нерішучий, консервативний.
♦ Меланхолійний. Меланхолік (приблизно 2% людей) відрізняється слабкістю нервових процесів. Тому він підвищено сензитивен, емоційний, і через це недостатньо урівноважений, малоустойчив, психологічно вразливий, схильний до негативних настроїв, розгублений, песимістичний, плаксивий, працездатність знижена. Плюси - хороша спостережливість, увагу до проблем інших, чуйність, підвищена самокритичність.