Основні комунікативні якості мови.
Точність і ясність - вміння чітко і виразно висловлювати свої думки. Перш за все, необхідно добре знати те, про що хочеш сказати. Якщо мовець погано знає предмет розмови, то він може помилятися, плутати факти, спотворювати події, порушувати логіку розповіді.
Точність мови визначається:
- умінням вибирати потрібні слова.
Недоречне, невміле вживання слів обмеженою сфери вживання можуть створити комунікативний дисбаланс, зробити мова незрозумілою, спілкування неефективним.
Терміни - слова, які є точним позначенням певного поняття якої-небудь спеціальної області науки, техніки, мистецтва, суспільного життя. Вони допомагають встановити істотні властивості, зв'язки, відносини предметів, явищ дійсності. Терміни свідчать про розвиток науки, її проблематики, об'єктах дослідження, про появу нових наукових напрямів. Вони зустрічаються в мові людей різних спеціальностей, часто мають іншомовне походження. Для перекладачів термінами є ...
Діалектизми - слова, обмежені в територіальному відношенні, що входять до словниковий склад жителів певної території. Наприклад, в Сибіру поширені слова, які будуть незнайомі жителям центральної Росії: куль картоплі (мішок), в'язочка (мотузка), Гача (одна частина брюк, в розмовній мові - брючина, штанина).
Ясність і зрозумілість мови залежать і від правильного вживання іноземних слів. Іноземні слова можуть входити в загальновживаний шар лексики (радіо, ваучер, інавгурація, резиденція). можуть являти собою терміни, можуть бути основою для утворення жаргонізмів (наприклад, комп, аська, клава) або розмовних слів (флешка).
Російська мова постійно поповнюється словами, запозиченими з інших мов і сам збагачує різні мови світу.
За ступенем освоєння російською мовою іноязикових лексики можна виділити три групи слів:
- іншомовні слова, що міцно ввійшли в російську мову. Вони найменш життєво важливі поняття і мають масу похідних російських слів: газета (італ.) - газетний, газетяр, газетка, стінгазета; культура (лат.) - культурний, культпохід, фізкультура, безкультур'я, некультурний, культурно-побутової, культурно-просвітницький, культурологія і т.д.
- слова, які широко поширені в російській мові, але усвідомлюються як запозичені: піжама, тролейбус, абажур, шпінгалет.
- слова, які не набули широкого поширення. Вони мають російські паралелі, але відрізняються від російських слів відтінком значення, сферою використання: перебільшувати (кніжн. Мова) - перебільшувати (нейтр. Мова), ревізувати (перевіряти грошові документи, матеріальні цінності) - перевіряти (встановлювати правильність або помилковість чого-небудь, переглядати з метою контролю).
Помилки у використанні запозичень можуть бути наступними:
- вживання слова без знання значення (це веде до підміни понять, до тавтології в тексті, до змішання багатозначних і омонімічних слів),
- вживання слова без знання стилістичного навантаження (це веде до стильового змішання всередині тексту, до стилістичної дисгармонії),
- вживання іноземного слова при наявності його російського еквівалента (це ускладнює розуміння тексту, робить складним процес пояснення запозичень, створює мовні дублети, тобто сприяє закріпленню в мові «порожніх» слів, не забезпечених додатковими смисловими і стилістичними відтінками),
- перенасичення тексту запозиченнями (це збіднює ресурси рідної мови, робить мову незрозумілою, штучної і неживої).
Багатство і різноманітність передбачає великий словниковий запас, вміння поєднувати слова, надаючи їм при цьому різні смислові відтінки, володіння усім розмаїттям синтаксичних конструкцій і вміле використання всіх можливостей інтонації в усному мовленні.
Багатство рятує від неточності і нечіткості в вираженні сенсу, допомагає уникнути лексичних і синтаксичних повторів.
Людина, мова якого багата, дає собі звіт в тому, що його рідна мова самобутній і неповторний. Якщо активний словник сучасної людини не перевищує 7-8 тисяч слів, то словник гуманітаріїв, до числа яких відносяться перекладачі, актори, повинен налічувати понад 13 тисяч слів і постійно поповнюватися.
Як інформація для роздумів зіставте з цими цифрами такі: 17-томний «Словник сучасної російської літературної мови» включає 120 480 слів; 4-томний «Словник живої великоросійської мови» В.І. Даля містить близько 200 000 слів; «Словник мови А.С. Пушкіна »має 21 290 різних слів з десятками тисяч неоднакових значень; словниковий запас героїні роману Ільфа і Є. Петрова «людожерки» Еллочки становив приблизно 30 слів, яких їй цілком вистачало
Найбагатшим джерелом поповнення індивідуального словникового запасу є синонімія. Синоніми відрізняються відтінками значень чи стилістичним забарвленням, дозволяють точніше сформулювати думку, надати мові розмовний або книжковий характер, висловити позитивну або негативну експресію, наділити мова образністю, уникнути повторів. Наприклад, слово «сміливий» має синоніми: «хоробрий, мужній, відважний, зухвалий, безстрашний, безстрашний, безстрашний, доблесний, героїчний, геройський (розмовний.), Сміливий, безтрепетний (висока), зухвалий (застаріле, високе), рішучий, не боязкого десятка, з двома головами ».
Надзвичайно багата і образна фразеологія російської мови. Фразеологізми можуть становити синонімічні ряди, можуть мати відтінки значення або стилістичні нюанси, позитивно або негативно оцінювати явище, висловлювати схвальне, іронічне, ін. Ставлення до предмета мовлення.
Чистота мови - свобода її від слів-паразитів, зайвих слів, жаргонних, діалектних і просторічних лексем і слів, що ображають моральність. Засмічують мову елементи не несуть смислового навантаження, ускладнюють сприйняття мови, відволікають увагу від змісту, подразнюють слухачів.
Причини появи слів-бур'янів в мові - хвилювання під час спілкування, невміння мислити публічно, невміння підбирати потрібні слова для оформлення висловлювань, бідність словника мовця.
Виразність в науковій та навчальній літературі трактується по-різному. Вважають, що виразність може створюватися засобами мови всіх його рівнів. Тому розрізняють виразність произносительную, акцентологических, лексичну, словообразовательную, морфологічну, синтаксичну, інтонаційну, стилістичну.
Виразність мови окремої людини залежить від декількох умов:
- небайдужості до предмету розмови,
- хорошого знання мови, його виразних можливостей,
- хорошого знання властивостей і особливостей мовних стилів,
- систематичної і усвідомленої тренування мовних навичок,
- вміння контролювати свою промову, помічати, що в ній виразно, а що шаблонно і клішірованний,
- свідомої цільової установки на виразність.
Зробити мова образної, яскравою, виразною допомагають образотворчі і виразні засоби - стежки і фігури мови, прислів'я, приказки, усталені вирази, крилаті слова, Філологія.
Поняття образності слова пов'язане з явищем багатозначності. Оскільки між предметами дійсності існує зовнішню схожість або їм притаманний прихований загальний ознака, якщо вони займають однакове становище по відношенню до чогось, то назва одного предмета може стати назвою іншого. Перше значення, з яким слово з'явилося в мові, називається прямим.
А наступні - переносними. З переносними употреблениями слів пов'язані такі художні засоби, як стежки. Стежки - мовні звороти і слова в переносному значенні, зберігають виразність і образність. Основні види тропів: метафора, метонімія, синекдоха, епітет, порівняння, гіпербола, литота, уособлення, перифраза, ін.
Стежки виконують такі функції:
- надають мови емоційність (відображають особистісний погляд людини на світ, висловлюють оцінки, почуття);
- наочність (сприяють наочному відображенню картини зовнішнього світу, внутрішнього світу людини);
- сприяють оригінальному відображенню дійсності (показують предмети і явища з нової, несподіваної сторони);
- дозволяють краще зрозуміти внутрішній стан мовця; надають мови привабливість.
Дамо короткі визначення перерахованих вище стежках:
- метафора - семантичне явище, викликане накладенням на пряме значення слова додаткового сенсу, який у цього слова стає головним в контексті твору;
- уособлення - наділення неживих предметів ознаками і властивостями живих істот;
- метонімія - перенесення назви з одного предмета на інший на підставі їх подібності; відрізняється від метафори тим, що останню легко переробити в порівняння, а метонімію - немає;
- синекдоха - різновид метонімії: заміна множини єдиним, назва частини замість цілого і навпаки;
- епітети - образне визначення (виражене переважно прикметником, але також власною мовою, іменником, числівником, дієсловом), що дає додаткову художню характеристику предмета (явища) у вигляді прихованого порівняння ( «чисте поле», «парус одинокий»);
- порівняння - зіставлення одного предмета з іншим з метою художнього опису першого;
- гіпербола - образний вислів, що складається в перебільшенні розмірів, сили, краси, значення описуваного;
- литота - стежок, протилежний гіперболі - образний вислів, що складається в зменшенні розмірів, сили, краси, значення описуваного;
- перифраза - заміна прямого назви описовим виразом, в якому вказані ознаки що названого прямо предмета: «цар звірів» - замість «лев».
Фігуральний вислів діляться на три групи:
- фігури, в яких структура фрази визначається співвідношенням значень слів (понять) в ній: антитеза, градація;
- фігури, що володіють властивістю полегшувати слухання, розуміння і запам'ятовування мови: повтор, паралелізм, період;
- прийоми диалогизации монологічного мовлення: звернення, риторичне питання, питально-відповідний хід.
Антитеза - прийом, заснований на зіставленні протилежних явищ і ознак.
Градація - фігура мови, що представляє кілька перераховуються в мові елементів (слів, фраз) в порядку зростання їх значення (висхідна градація) або в порядку убування значень (спадна градація). Робить мова легкою для сприйняття, що запам'ятовується, виразною.
Повтор використовується для посилення висловлювання, надання мови динамічності, ритміки. Форми повтору бувають різні: анафора (Единопочаток), епифора (едіноконечіе, наприклад, рима в поезії).
Паралелізм - однакове синтаксичне побудова сусідніх пропозицій, розташування в них подібних членів речення.
Період - особлива ритмічна конструкція, думка і інтонація в якій поступово наростають, досягають вершини, після чого тема отримує дозвіл і інтонаційний напруга знижується.
Риторичне питання - ефективний стилістичний прийом, метою якого є активізація уваги слухачів, диалогизации монологічного мовлення. З його допомогою виділяються смислові та емоційні центри мови. Особливість його полягає в тому, що він не потребує відповіді, а служить для затвердження або заперечення чого-небудь. Риторичне питання посилює вплив мови, пробуджує почуття і емоції, несе смислове навантаження.
Питально-відповідний хід будується за схемою: оратор, передбачаючи заперечення слухачів, вгадуючи їх можливі питання, сам такі питання формулює і сам на них відповідає. Питально-відповідний хід перетворює монологічне мовлення в діалог, робить слухачів співрозмовниками оратора, активізує увагу, народжує полеміку.
Правильність мови має на увазі володіння нормами літературної мови. Нормативний аспект культури мови вважається одним з найважливіших. Відомий філософ давнини Цицерон писав, що невміння говорити правильно - ганьба, тому що правильна мова повинна бути властива не тільки ораторам, але й пересічним громадянам.
Питання для самоконтролю:
1. Що означає поняття «комунікативні якості мови»?
3. Як ви ставитеся до вживання в мові іноземних слів? Які помилки найчастіше зустрічаються при їх використанні?
4. В чому полягає багатство і різноманітність російської мови?
6. Дайте детальну характеристику мови, яку можна назвати чистою.
7. Що передбачає ясна і точна мова? Чи відомі вам приклади усних або письмових текстів, в яких порушені ці комунікативні якості?
9. Що означає термін «правильність мови»?