Т.Ф. ОСИПЕНКО,
учитель біології пор. шк. № 33,
м Тайга, Кемеровська обл.
Урок проводиться у формі гри. Учні діляться на групи по успішності. Слабоуспевающім при цьому доводиться мислити самостійно - досить часто вони показують хороші результати, а крім того, працюють із задоволенням.
Попередньо хлопці отримали домашнє завдання - вирішити кросворд «Пташина їдальня»: в клітини треба було вписати назви птахів, які прилітають взимку на годівницю.
Вступне слова вчителя
Ще в давні часи, в палеоліті (стародавньому кам'яному столітті) невідомі художники зображували гусей, шулік, сов, рябчиків, качок, чайок. А в неоліті (новому кам'яному віці) - цей список поповнили беркути, ворони, глухарі, журавлі, лебеді, одуди, чаплі та ін. Це свідчить про те, що люди вже тоді розуміли, наскільки важливі для них птиці.
Зараз в світі живе 100 млрд диких птахів і ще близько 50 млрд домашніх і напівдомашні. На кожного з нас припадає близько 30 пернатих. Зрозуміло, що значення птахів в нашому житті величезна.
Давня фігурка лебедя з бивня мамонта
Завдання № 1.
Випишіть номери правильних суджень.
1. Всі птахи здатні до польоту.
2. Кіль як виріст грудини сприяє розсічення повітря при польоті.
3. Цівка у птахів утворилася шляхом зрощення декількох кісток стопи.
4. У птахів на ногах зазвичай по 4 пальці: 3 з них спрямовані вперед, а один - назад.
5. Дзьоб птиці - це видозмінені верхня і нижня щелепи, позбавлені зубів.
6. Їжа з стравоходу потрапляє спочатку в мускульний шлунок, а з нього в залозистий.
7. Крила птиці і піднімаються, і опускаються завдяки дії великих грудних м'язів.
8. Шкіра птахів тонка, суха.
9. У кисті передньої кінцівки у птахів - 5 пальців.
10. Повітряні мішки птиці - частина їх дихальної системи.
11. Основне значення повітряних мішків - зменшення тертя між внутрішніми органами під час польоту.
12. Серце у птахів четирехкамерное.
13. У птахів добре розвинені передній мозок і мозочок.
14. Сечовий міхур у птахів невеликий.
15. У самок птахів розвинений тільки один яєчник.
16. Білок в яйці - одна з оболонок.
17. Всі птахи будують гнізда.
18. гніздування - один із проявів турботи птахів про своє потомство.
19. У всіх птахів пташенята виводяться безпорадними, сліпими і голими.
(Відповіді: 3, 4, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 16, 18.)
Міфологічні австралійські птиці
Завдання № 1А.
Виберіть номери, якими відзначені особливості будови птахів, що є пристосуваннями до польоту.
(Це завдання виконує тільки один з учнів.)
1. Борідки на пір'ї щільно зчіплюються між собою.
2. У птахів немає сечового міхура.
3. У птахів є кіль на грудині.
4. У птахів є крила.
5. У птахів є нирки.
6. Птахи дуже швидко перетравлюють їжу.
7. У самок птахів є всього один яєчник.
8. У птахів є дзьоб.
(Відповіді: 1, 2, 3, 4, 6, 7.)
Кросворд «Пташина їдальня»
(Відповіді: поползень, чечітка, синиця, чиж, снігур, зяблик, московка, дятел, щиглик, галка, горобець, лазоревка, сойка, вівсянка.)
Завдання № 2.
Вкажіть відповідність видів птахів, місць їх проживання і їжі.