ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК: РОСІЙСКA МОВА І МУЗИКА.
6 КЛАС.
Тема уроку: Опис зимової природи.
Мета уроку. засобами музичного образу підвести учнів до складання висловлювання на тему «танець сніжинок».
Обладнання уроку: Чайковський П.І. «Танець сніжинок з балету« Лускунчик »/ звучання 5 хв /.
- Щоб вгадати, хто буде героєм нашого сьогоднішнього уроку, треба
послухати вірші двох поетів Бальмонта і Граубіна. постарайтеся
порівняти ці стіхотворенія6 чим вони схожі і чим різняться?
Не в височінь блакитну -
На землю проситься.
Але ось кінчається
Засипавши стежки і стежини,
Стираючи свіжі сліди,
На землю тихі сніжинки
Лягають блискітками слюди.
Вони крихкі і музичні,
Коли на них ні наступи,
Скриплять то ніжно, то сумно,
Як деркач в нічній тиші.
Граубін
Слюда - прозорий шаруватий мінерал. За старих часів робили слюдяні вікна.
Деркач - невелика швидко біжить пташка, яка живе в траві.
- Ви вірно підмітили, що обидва ці вірші про сніг, вірніше про сніжинки. У Бальмонта сніжинка біла, смілива, чиста, пухнаста. Поет називає її зіркою кришталевої. Сніжинки Граубіна музичні, тендітні, вони тихі, блискучі. І співають, тобто «скриплять» ніжно і сумно.
Вирушимо і ми в похід за прикметниками. Переможець той, у кого ознаки / прикметники / найнесподіваніші, образні.
Який буває сніг за кольором?
Білий, блакитний, сріблястий, рум'яний
За формою: зірочки, зграя, пластівці, метелики.
Чому не можна зустріти однакових сніжинок?
Кристали води замерзають по-різному.
Звернемося до вірша Сергія Острового «Зимове».
Яким він малює сніг? Запишіть найцікавіші епітети і метафори, порівняння.
А я все гладив сніг рукою,
А він все зірками відсвічував ...
На світі немає туги такий,
Якої сніг б не виліковував.
Живе він в білому курені,
Чаклує там надзвичайно,
Ах, цей сніг ... В його душі
Завжди якась таємниця.
Те стане жорстким, ніби лід,
Те все затягне суворої пряжею,
А то раптом крилами змахне,
І - ось він - легкий та лебединий.
Летить ... летить ... Лови його
Губами. Жменею. Не озираючись.
Дивись на це диво -
Як він з землею грає в хованки.
Як зачаїться раптом, німий,
почне. А то засвище.
Ні по кривій, ні по прямій
Ніхто і сліду не знайде.
І знову добрий ... І простий.
І просвітлений весь. І новий.
Омию душу чистотою
І прямотою його суворою
Він весь як музика. Він - звістка.
Його нестримність безкраї.
Ах, цей сніг ... Не дарма в ньому є.
Завжди якась таємниця.
Згадайте казки, героями яких були сніжинки.
«Пані Метелиця», «Снігова королева» Андерсена, «Два морозу», «Морозко», «Снігуронька».
Прочитайте уривки з казки Андерсена «Снігова королева»,
Як описує казкар сніжинки і їх Королеву?
З казки другий «Хлопчик і дівчинка».
Того вечора, коли Кай повернувся додому і вже майже зовсім роздягся перед сном, він видерся на стілець біля вікна і став дивитися крізь кругле «віконечко» в тому місці, де лід на склі відтанув. За вікном пурхали сніжинки, одна з них, дуже велика, впала на край квіткового ящика і раптом почала рости. Росла, росла, поки, нарешті, не перетворилася на жінку, закутану в найтонший білий тюль, який, здавалося, був витканий з мільйонів снігових зірочок. Жінка ця, надзвичайно прекрасна, була вся з льоду, з сліпучого. блискучого льоду! І, проте, жива! Очі її сяяли, як зірки, але в них не було ні тепла, ні миру. Вона кивнула хлопчикові і поманила його рукою. Хлопчина злякався і зіскочив зі стільця, а повз вікна промайнуло щось схоже на велику птицю.
З казки шостий «лапландка і фінка».
Бідна дівчинка залишилася одна, на тріскучому морозі, без черевиків, без рукавиць. Вона побігла вперед з усієї сили. Назустріч їй мчав цілий полк снігових пластівців, але вони падали не з неба, - небо було зовсім ясне, і на ньому палало північне сяйво, - немає, вони мчали по землі прямо на Герду і здавалися тим крупніше, ніж ближче підлітали. Герда згадала великі гарні сніжинки під збільшувальним склом, але ці пластівці були набагато більше і страшніше; а крім того, вид у них був самий дивовижний, і рухалися вони самі, як живі. Це були передові загони Снігової Королеви. Деякі пластівці нагадували великих потворних їжаків, інші були схожі на клубок змій, витягнувших голови, треті - на товстих ведмежат з скуйовдженою шерстю. Але всі вони однаково сяяли білизною, і всі були живі.
- Які почуття переживає читач, побачивши Снігову Королеву?
Це холодна краса, без душі. У ній немає ні тепла, ні миру.
Страх. Сніжинки схожі на потворних ведмежат і їжаків.
Сніжинки нагадують про холодному погляді Королеви.
- Чи можна сказати, що сніжинки можна зобразити звуками?
Балет П.Чайковського «Лускунчик» розповідає про події новорічної ночі. Маша і Лускунчик перемогли мишачого короля і відправляються спочатку в солодке царство. Але що це?
Перед ними ялиновий ліс. Лісова галявина. Тиша. Ліс спить. Але ось сніжинки потихеньку спускаються з гілок і починають танцювати. І все змінюється: ліс, галявина, місяць, що спостерігають за сніжинками.
Бесіда після слухання музики.
- Які картини виникли у вашій уяві, коли ви слухали музику?
Таємнича - настрій музики
Вальс - веселий, пурхають.
Ліс - казковий, сріблястий, чарівний, незвичайний, пухнастий, зачароване, блакитний, волохатий.
Поляна - засніжена, з химерними крижинками, казково виблискує, покрита мереживним килимом.
Місяць - сліпучо-біла, безтурботна.
Сніжинки: - на що схожі,
/ Злітають, злітають, опускаються, кружляють, парять /.
Як почати висловлювання?
а / «Вальс сніжинок» П.Чайковського покликав мене в казковий
б / Коли я слухаю «Вальс сніжинок» П.Чайковського, я як
Сніжинки кружляють, танцюють
І плавно падають на сніг,
Злітають, тішаться, сміються
І в хороводі в'ються, в'ються.
Але ось поляна спорожніла.
Тепер вже музика не та:
Сніжинки з гілок все злетіли
І опустилися не поспішаючи.
І співу їх не чутно боле.
І ліс замовк, і порожньо поле.