1. Організаційний момент
- перевірка готовності учнів до заняття,
- побудова структури уроку - сьогодні на уроці гості, нова тема СЛАЙД 1
- Перш ніж приступити до вивчення нової теми, Спочатку ми витягнемо зі схованок пам'яті дещо цінне - а для цього проведемо невеликий усне опитування. Потім постараємося сформулювати тему і мету уроку. І нарешті, потренуємо мізки - виконавши заплановані завдання.
2 чол. за картками, інші в групах, секретар, капітан.
відкрийте тематичну зошит
лист самоконтролю, словесна оцінка: відмінно, добре. бали
3. Мотиваційний момент
Перед вами манекен, опишіть стан волосся. Чому волосся вологе.
З метою гігієни ГОЛОВУ мили завжди, а як сушили? (Єство. ШЛЯХОМ, НАД ВОГНЕМ, ВІТРОМ) Що б ви зробили. Якби зіткнулися з такою проблемою: ШВИДКО ПРИЗВЕСТИ ВОЛОССЯ ДО ПОРЯДКУ.
ВИСНОВОК: феномен можна НЕ ТІЛЬКИ сушити, але і надати потрібний напрямок. т. е укладати волосся
Сформулюйте тему уроку, мета
4. Постановка теми уроку, цілей і завдань
Тема уроку «Укладання волосся феном».
Мета уроку: розглянути прийоми- технологію укладання волосся феном.
Запишіть тему уроку
СЛАЙД 3 (тема, мета) Епіграфом уроку можна взяти слова
«Будь-яка особа за допомогою зачіски можна зробити привабливим» СЛАЙД 4 (епіграф)
4.1 Вивчення нового матеріалу
(Робота в групах з елементами самостійного вивчення)
У російського письменника А.П. Чехова є слова «У людині повинно бути все прекрасним: і обличчя, і одяг, і душа і думки», отже, вам, брати участь у створенні гармонійного образу СЛАЙД 5 (сова)
Кластер КЛЮЧОВЕ ПОНЯТТЯ: тема уроку Укладання волосся феном
ЩО? тобто які інструменти
Підручники, інтернет ДЕ? в яких залах
КОЛИ? для чого використовують фен, призначення
Укладання волосся феном СЛАЙД 6 (схема)
- плоска щітка скелетна, - кругла щітка
- чоловічий, жіночий зал - жіночий зал
- для додання обсягу, для підняття волосся біля коріння - для надання форми кінців волосся
5.1 Вивчення нового матеріалу (робота в групах з елементами самостійного вивчення)
Існує вислів «Якщо на наступний день після візиту до перукаря ...». ми з С.В. хочемо, щоб ви стали професіоналами, а для цього потрібно осягати ази професії. тобто потрібні знання, а при укладанні феном треба знати прийоми ...
Вивчення способів укладання У кожної групи своє завдання:
1группа - укладання короткого волосся + історія
2группа- укладання довгого волосся + сучасний фен
3группа - особливості укладання волосся феном + правила т / б
Перевірка виконаної роботи. Оцінка.
Перевірка виконаного завдання.
Чому новому ви навчилися? Оцініть свою роботу.
8. Виставка книг
І зараз Світлана Вікторівна - майстер в / н покаже один з варіантів виконання укладки феном (укладання з насадкою дифузор)
9. Показ майстра. Правила т / б СЛАЙД 11
10. Підведення підсумків уроку. виставляння оцінок
Д / з домашнє завдання: я пропоную вам внести в глосарій нові терміни, підготуватися до усної відповіді по тематичної зошити і підручником: І.Ю.Плотнікова «Технологія перукарських робіт» з 50-51 СЛАЙД 12
Рефлексія. Сходи успе ха - що цікавого ви дізналися на уроці?
- чи потрібні ці знання у вашій майбутній професії
Для чого потрібні знання, отримані на уроці?
Історія фена почалася в 1900 році в Німеччині, в конструкторському бюро фірми «Санітас», що знаходилася в місті Дортмунд.
Був сконструйований і зроблений досить дивний і об'ємний апарат.
Нагадував він консервну банку, до якої з одного боку прикріпили сталеву трубку, а з іншого - дерев'яну ручку.
Усередині такого апарату знаходилися невеликий двигун, сталева спіраль нагрівається струмом і пропелер, що видуває гаряче повітря через трубку.
Це пристрій був призначений для швидкого сушіння волосся і в честь сухого і теплого вітру, було названо феном.
Наступні моделі називали «бриз» і «Лорелея», але «фен» мабуть, покупцям сподобався більше, тому ця назва прижилася і використовується донині.
Перший фен доводилося тримати на відстані витягнутої руки від волосся, так як при більш близькому контакті могло виникнути мимовільне загоряння, адже температура видуває повітря становила 900 0 Цельсія. Важив перший фен близько 2 кг, коштував дорого.
Рік за роком фен удосконалився, міняв свою конструкцію, збільшував потужність і головне знижував температуру видуває повітря.
Особливості виконання укладки феном
- фен можна застосовувати для укладання волосся будь-якої довжини;
- зачіски з короткого волосся будуть пишніше і збережуться більш тривалий час, якщо на них нанести гель, лак або пінку для укладання;
- щоб висушені волосся не стикалися з вологими пасмами;
- чітко опрацювати всі деталі зачіски, одночасно створюючи об'ємну форму;
- направляти струмінь повітря по дотичній лінії до голови від коренів до кінців;
- стежити, щоб струмінь повітря не обпікала шкіру голови;
- після укладання розчесати волосся гребінцем з рідкими зубами;
- можна зафіксувати лаком
Професійний фен для укладання повинен мати потужність не менш як 1200 Вт, зазвичай 1600-1800 Вт. Фен має дві насадки: «дифузор» - для укладання волосся за допомогою рук і «сопло» - насадку з вузькою щілиною для подачі спрямованої струт повітря.
Професійний фен найчастіше виконаний у формі пістолета, має ударостійкий пластмасовий корпус, кілька швидкостей і обов'язково подачу холодного повітря для фіксації укладання. Він також повинен мати пилозахисну кришку - фільтр для запобігання потрапляння волосся всередину корпусу.
У професійного фена повинен бути довгий живить шнур і спеціальне кільце для закріплення його на робочому місці. При укладанні фен тримають в правій або лівій руці, тому певного прийому тримання у фена немає.
Прийом «Лови помилку» на тему «Укладання волосся»
- Волосся перед укладанням розчесати, мити не обов'язково
- Якщо волосся помили то їх треба терти рушником, злегка просушити феном для того щоб видалити надлишок вологи.
- Нанести піну за допомогою пальців рук і гребінця.
- рівномірно ............. піну по всьому волоссю, від коренів до кінчиків.
- акуратно ............... волосся, намітити контури укладання.
- виконати укладання по зонам, використовуючи затискачі.
- відокремити пасмо в н / з зоні.
- ............ щітку в основу пасма, ............. коріння, ............... їх гарячим повітрям, потім ................ щітку по всій довжині пасма, одночасно ............. структуру і злегка ............... кінчики волосся.
- таким чином опрацювати всі волосся по силуету стрижки.
- акуратно ................ волосся гребінцем з рідкими зубами.
- ................ форму лаком.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
інструкційно-технологічна карта до уроку навчальної практики по темі "Обробка низу рукава"
інструкційно-технологічна карта для вивчення теми "Обробка низу рукава в жіночого легкого одягу".
Відкритий урок на тему: Укладання волосся феном.
Завдання для учнів 1-го курсу. Оттработка прийомів за допомогою плоскої і круглої щітки.
В ЦІЙ методичної РОЗРОБКИ ВИЗНАЧЕНО ЦІЛІ, ЗАВДАННЯ підібрати ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ЗНАНЬ ПО ТЕМІ.
Даний урок - один з уроків ПМ.01 "Виконання стрижок і укладок волосся". В ході проведення уроку розкривається технологія і види укладання волосся феном.
Технологічна карта послідовності виготовлення "Шпилька - гумка для волосся з шовкових стрічок"
Мета: Ознайомити учасників майстер класу з технологією виготовлення виробів з шовкових стрічок.
Технологічна карта до уроку в 5 класі по ФГОС по темі: "Бактерії"
Складена технологічна карта до уроку в 5 класі по ФГОС по темі: "Бактерії". У ній розглянуті і цілі, Юзадачі уроку, методи навчання, форми організації пізнавальної діяльності, докладно етапи.
технологічна карта "Карбонові кілота" допоможе викладачеві розкрити тему по класу оргніческіх з'єднань-карбоновим кислотам. У технологічній арте розкриті всі дейсвія вчителя і учнів, п.