доктор філалогіческіх наук, професор, професор кафедри методики викладання іноземних мов.
Область наукових інтересів - Теорія тексту, методологічні проблеми фонетичного ладу, закономірності граматичного моделювання, особливості мовного відображення навколишньої дійсності.
Професорсько-викладацький склад, провідний дисципліни і модулі
Дмитренко татьяна Олексіївна
доктор педагогічних наук, професор, академік МАНПО, професор кафедри методики викладання іноземних мов
Єфремова Марина Володимирівна
кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри методики викладання іноземних мов
Кваскова Людмила Василівна
андідат філологічних наук, доцент, професор кафедри граматики англійської мови
Копосова Ольга Борисівна
кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри методики викладання іноземних мов
Малёв Олексій Віталійович
Доктор педагогічних наук, доцент кафедри методики викладання іноземних мов
Морозова Наталія Миколаївна
кандидат філологічних наук, доцент, професор кафедри фонетики і лексики англійської мови
Нікітенко Зінаїда Миколаївна
доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри методики викладання іноземних мов
Нікуліна Олена Олександрівна
доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри фонетики і лексики англійської мови
Полонська Ксенія Леонідівна
кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри методики викладання іноземних мов
Рудковська Олександра Віталіївна
кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри методики викладання іноземних мов
Рибаков Михайло Дмитрович
кандидат педагогічних наук, професор, професор кафедри методики викладання іноземних мов
Свиридова Лариса Костянтинівна
доктор філологічних наук, професор, професор кафедри методики викладання іноземних мов
Фоменко Тетяна Михайлівна
кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри методики викладання іноземних мов
Фрейдіна Олена Леонідівна
доктор філологічних наук, професор, професор кафедри фонетики і лексики англійської мови
Код і найменування напряму підготовки:
Спрямованість (профіль) / магістерська програма:
Теорія і практика викладання російської мови як іноземної
- педагогічна;
- науково-дослідна;
- проектна;
- методична.
Базові дисципліни навчального плану
Навчальний план передбачає вивчення наступних обов'язкових дисциплін і модулів:
1. Філософія і методологія науково-дослідної діяльності;
2. Філософія наукового пізнання;
3. Методологія дослідницької діяльності;
4. Іноземна мова для спеціальних цілей (англійська);
5. Філософія мови і основні напрямки сучасної лінгвістики;
6. Теоретичні основи викладання російської мови як іноземної;
7. Методика викладання російської як іноземної
8. Практикум з культури мовного спілкування іноземною мовою (англійська мова);
9. Фонетика в практиці викладання російської мови як іноземної;
10. Граматика в практиці викладання російської мови як іноземної;
11. Лексикологія в практиці викладання російської мови як іноземної;
12. Стилістика в практиці викладання російської мови як іноземної;
13. Культура Росії в контексті викладання російської мови як іноземної;
Виборні модулі навчального плану
У навчальний план входять cледует дисципліни і модулі за вибором:
1. Тренінг професійного спілкування іноземною мовою (англійська мова);
2. Методика формування слохопроізносітельних навичок при навчанні російської мови як іноземної дітей дошкільного та молодшого шкільного віку;
6. Методика раннього навчання російської як іноземної;
7. Державна система тестування (ТРКІ);
8. Інформаційно-комунікаційні технології в практиці викладання російської мови як іноземної;
9. Організаційно-управлінська діяльність викладача російської мови як іноземної;
10. Менеджмент в сфері освіти;
Форми реалізації навчального процесу
Державна підсумкова атестація
Державна підсумкова атестація випускників є обов'язковою і здійснюється після освоєння ОП ВО в повному обсязі.
Підсумкова державна атестація випускників включає захист випускної кваліфікаційної роботи (магістерської дисертації).
Теми магістерських дисертацій затверджуються на засіданні кафедри методики викладання іноземних мов інституту іноземних мов з подальшим затвердженням на засіданні вченої ради інституту іноземних мов.
Можливість продовження навчання
Аспірантура, професійна перепідготовка, підвищення кваліфікації
Область і об'єкти професійної діяльності
Випускники отримають освіту, яке дозволить їм продовжувати навчання в аспірантурі, працювати в різних освітніх установах (середньої загальної, вищої та додаткової освіти), а також здійснювати культурно-просвітницькі проекти на базі центрів зарубіжної культури, лінгвістичних центрів, бібліотек, музеїв, центрів дозвілля, туристичних агентств, засобів масової інформації.
Навчання, розвиток, виховання, освіту, освітні системи.
У період освоєння освітньої програми передбачено проходження наступних виробничих практик:
- Виробнича практика (науково-дослідницька робота);
- Виробнича практика з отримання професійних умінь і досвіду науково-дослідної діяльності;
- Виробнича (педагогічна) практика;
- Виробнича (організаційно-управлінська) практика;
- Виробнича (переддипломна) практика;
Бази практик:
1. МПДУ (науково-дослідницька робота, організаційно-управлінська практика, переддипломна практика);
2. Найменування установи (ий) (виробнича практика з отримання професійних умінь і досвіду науково-дослідної діяльності)
3. Найменування установи (ий) (педагогічна практика).
Умови та перспективи професійної кар'єри
- здійснення науково-дослідницької діяльності в області теорії і методики викладання іноземних мов;
- участь в міжкультурному спілкуванні в діловій і в професійній сферах, посередництво і консультування;
- викладання іноземної мови в середніх і вищих навчальних закладах, а також в системі додаткової освіти
- визначення політики і розробка змісту мовної освіти в системі вищої та загальної середньої освіти;
- методичний супровід процесу навчання іноземним мовам (керівництво освітніми програмами і навчальним процесом в системі мовної освіти).
Ресурсне забезпечення ОП
Реалізація основних освітніх програм в МПГУ підкріплена необхідним сучасним навчально-методичним та інформаційним забезпеченням, відповідним вимогам стандартів, цілям і завданням підготовки магістрів. Висококваліфікований склад викладацьких кадрів МПДУ відповідає ліцензійним нормативам і акредитаційними показниками. Комп'ютерні класи, лінгафонні кабінети, мультимедійні аудиторії встановлені на всіх факультетах, загальноуніверситетських кафедрах, в гуртожитках.
У навчальних структурних підрозділах є вихід в Інтернет. Сучасна інформаційна база забезпечує можливість оперативного отримання та обміну інформацією з вітчизняними і зарубіжними вузами, підприємствами та організаціями.
В інституті іноземних мов активно впроваджуються сучасні інформаційно-комунікаційні технології, що дозволяють інтенсифікувати і інтегрувати традиційні і дистанційні форми навчання.
Науково-дослідна робота
- виконання власного наукового дослідження (магістерська дисертація);
- участь в наукових конференціях (внутрівузівських науково-практична конферецнія інституту іноземних мов);
- участь в загальноуніверситетському конкурсі кращих наукових студентських робіт;
- підготовка і публікація наукових статей в збірнику студентських наукових робіт;
- участь в міжнародних лінгвістичних конкурсах (в тому числі заочних інтернет-конкурсах) і семінарах, що проводяться відділами культури зарубіжних посольств;
- підготовка рефератів, навчальних матеріалів в спеціальних програмних середовищах;
- здійснення дослідницьких та інформаційних проектів і презентація результатів дослідницької та проектної діяльності в рамках навчальних курсів;
- участь в раді молодих вчених.
Мережеве взаємодія з освітніми організаціями
Мережеве взаємодія з освітніми організаціями при реалізації даної ОП ВО не передбачено.