Роль музики в житті людей з плином часу все зростає. Вчені, композитори, педагоги, музиканти розробили проблеми дитячого музичного освіти і виховання. Багато дослідників відзначають лікувальний вплив музичного ритму на всі системи і функції дитячого організму, в тому числі на розвиток мислення, уваги, моторики. Психофізичний напрямок музичної діяльності пов'язано з позитивним впливом музики на різні системи дитячого організму. [1, с.25]
Виділяють чотири основних напрямки корекційного дії музикотерапії:
1. Емоційне активування в ході вербальної психотерапії.
2. Розвиток навичок міжособистісного спілкування, комунікативних функцій і здібностей.
3. Що Регулює вплив на психовегетативні процеси.
4. Підвищення естетичних потреб.
- зміцнювати здоров'я дітей через музику;
- вчити дітей розпізнавати емоції і почуття, що передаються музикою;
- розвивати почуття ритму, давати дитині можливість самому фантазувати і придумувати руху.
Музикотерапія - це особливий вид музичної діяльності, спрямованої на профілактику, оздоровлення та корекцію різних психоемоційних, поведінкових відхилень, на реабілітацію особистості засобами музичного мистецтва. Музика виконує седативну (релаксаційну), стимулюючу і катарсического функції.
Седативна (релаксаційна) функція пов'язана з тим, що в результаті спеціально організованої музичної діяльності знімається м'язове й емоційне напруження, людина заспокоюється, відновлює фізичні та емоційні сили. [3, с.108]
Стимулююча функція, навпаки, спрямована на мобілізацію та активізацію всіх фізичних і емоційних можливостей людини: приводить в тонус м'язи, життєво важливі системи організму, наповнює позитивними, яскравими емоціями і дарує гарний настрій. При цьому використовується мажорна, ритмічна, танцювальна музика.
Катарсическая функція музики протистоїть седативною і стимулюючої. Суть її - не в заповненні відсутніх емоцій, а в позбавленні людини від гнітючих його почуттів. «Катарсис - від грецького - очищення - спочатку: емоційне потрясіння, стан внутрішнього очищення, викликане у глядача античної трагедії в результаті особливого переживання за долю героя, як правило, завершується його смертю». [4, с.36]