порядок розбору
1. Частина мови.
2. Похідний або непохідний.
3. Простий або складовою.
4. сочінітельнимі або підрядний.
5. Поєднує члени речення або частини складного пропозиції.
6. що виражається значення.
зразок розбору
Слабкий голос мій, але воля Не вмирає. (А. Ахматова)1. Але - союз.
2. непохідною.
3. Простий.
4. сочінітельнимі (протівітельний).
5. Поєднує прості речення.
6. Висловлює значення протиставлення.
312. Знайдіть в пропозиціях союзи і випишіть їх в два стовпчики: а) сурядні; б) підрядні. Встановіть значення, ними виражаються.
1. Серце то раптом затремтить і заб'ється, пристрасно кинеться вперед, то безповоротно потоне в спогадах. (Т.) 2. Але як невимовно прекрасний і ясний стає день, коли світло, нарешті, восторжествує і останні хвилі зігрітого туману то скочуються і стеляться скатертинами, то звиваються і зникають в глибокій ніжно сяючою височині. (Т.) 3. Шлях Амундсена теж не був прогулянкою. Рухалися то в хуртовині, то в тумані. Незліченні тріщини, присипані снігом, як пастки, стерегли людей і собак. (Піску.) 4. Щоб перевірити себе, я почав згадувати, але одразу ж мені стало моторошно, як ніби я ненавмисно заглянув в темний, сирої кут. (Ч.) 5. А «рама» торохтить і торохтить собі, ніби й не по ній зовсім стріляють. Те низом летить, так що і не бачити її зовсім за кромкою лісу, то під самі хмари злітає - все їй байдуже. (Крут.)
313. З огляду на зміст речення і його стилістичні особливості, вставте на місці пропусків потрібний союз: але, зате або однако. Свій вибір поясніть. Чи можлива взаємозаміна спілок в цих пропозиціях?
1. Місяць зійшов. нам її не було видно. (Гарш.) 2. Федя ніколи не плакав. знаходило на нього часом дике упертість. (Т.) 3. Часті хуртовини також затримували рух. давали людям і собакам зайві години відпочинку. (Обр.) 4. Пісня над будинком замовкла. над ставком соловей заводив свою. (Кор.) 5. Гнів його ще не охолов. він намагався показувати вигляд, що не помічає свого ворога. (Ч.) 6. Стрибнув втомлений кінь. обірвався і покотився вниз. (Гум.) 7. Воно, звичайно, вчений з мене не вийшов. я батьків не послухався. (?.) 8. Ця смужка туману закривала лежить за полиньyoй снігову рівнину. на самому горизонті на півночі виднілося щось темне. (Обр.) 314. З огляду на зміст речення, вставте на місці пропусків союз також чи теж. Поясніть свій вибір. Які значення виражають ці союзи? Чи можлива їх взаємозаміна в цих пропозиціях?
1. Ти жив - я. міг би жити. (Л.) 2. Дивний дідок говорив дуже протяжно, звук його голосу. здивував мене. (Г.) 3. Снігу було мало, снігових буранів. (Арс.) 4. Товстий килим лежав на підлозі. Стіни. були обвішані килимами. (М. Г.) 5. Вона мені подобалася все більше і більше, я. мабуть, був симпатичний їй. (Ч.) 6. На дворі і кругом було тихо; селище засипало, в людський. замовк говір працівників і прислуги. (Кор.) 7. Лаврецький мимоволі підвівся зі стільця. Марія Дмитрівна. встала. (Г.) 8. Сумні думки бродили у мене в голові. Батько був. сумний. (Акс.)