Діти повинні жити у світі краси, гри, казки,
музики, малюнка, фантазії, творчества.В.А. Сухомлинський
Мистецтво має великі можливості для емоційного розвитку особистості, творчого і морального виховання учнів.
Мюзикл - особливий сценічний жанр, де в нерозривній єдності зливаються драматичне, музичне, вокальне, хореографічне та пластичне мистецтва. На сучасному етапі - один з найскладніших і своєрідних жанрів, в якому, в тій чи іншій мірі, знайшли своє відображення мало не всі стилі сценічного мистецтва, що існували раніше. Сформувався в США на початку XX ст.
Мета: розвивати творчі здібності і розширювати загальнокультурний кругозір учнів в інтелектуальному, естетичному, духовно-моральному напрямку, виховувати здатності активного сприйняття мистецтва.
Завдання: ввести учнів у світ художньої культури; формувати здатність самостійного освоєння художніх цінностей; створювати умови для реалізації творчих здібностей; формувати навички творчої діяльності; формувати навички та вміння в області акторської майстерності, музичної грамоти, вокально-хорового виконавства, хореографічного мистецтва.
Результати: спільна робота різних дитячих об'єднань додаткової освіти; неформальне, позаурочний спілкування дітей, педагогів та батьків, старшокласників та учнів молодших класів, взаємовиручка і взаємодопомога; кінцевий "продукт" - мюзикл.
Мюзикли різні за змістом, настроєм і за художньою формою стали одним з яскравих театрально-музичних явищ нашого часу.
Сценарій мюзиклу "Котячий будинок"
Стіна Кошкіна будинку.
На початку казки розгорнута до глядача внутрішньою стіною, на тлі якої інтер'єр - крісло, герань на вікні, дзеркальна рама, а все інше намальовано на стіні. Вікно прорізано, на вікні штори.
У сцені пожежі ця стіна розгортається, закриваючи собою інтер'єр і перетворюючись в фасад будинку, який буде закривати вогонь
Будинок сусідів - панельний триповерховий будинок з прорізаними вікнами, в які будуть виглядати персонажі.
Убогий будиночок кошенят.
дія першаБім-бом! Тили-бом! На дворі - високий будинок.
Ставенко різьблені, вікна розписні.
А на сходах килим - шитий золотом візерунок.
За узорно килиму сходить кішка вранці.
У неї, у кішки, на ногах чобітки,
На ногах чобітки, а в вухах сережки
На чобітках - лак, лак, лак.
А сережки - геп, геп, геп.
Тили-тили-тили-бом! Був у кішки новий будинок.
Ставенко різьблені, вікна розписні.
А кругом - широкий двір, з чотирьох сторін паркан.
Проти будинку, біля воріт, жив в сторожці старий кіт.
Століття він в двірниках служив, будинок хазяйський сторожив,
Підмітав доріжки перед будинком кішки.
Біля воріт стояв з мітлою, сторонніх гнав геть.
Про багатий котячий будинок ми і казку поведемо.
Посидь так постривай - казка буде попереду!
Слухайте, діти:
Жила-була кішка на світі,
Заморська, ангорська.
Жила вона не так, як інші кішки:
Спала нема на рогожці, а в затишній спаленке, на ліжечку маленької,
Ховалася червоним теплою ковдрою
І в подушці пухової потопала головою.
Ось прийшли до багатої тітки два племінника-сирітки.
Постукали під вікном, щоб їх впустили в будинок.
Тітка, тьотя кішка, вугільної в віконце!
Є хочуть кошенята. Ти живеш багато.
Обігрій нас, кішка, погодуй трошки!
Повторити 2 рази.
Хто там стукає біля воріт?
Я - кошкин двірник, старий кіт!
Ми - котячі племінники!
Ось я вам дам на пряники!
У нас племінників не злічити, і всі хочуть і пити і є!
Скажи ти нашої тітки: ми круглі сирітки,
Хата у нас без даху, а підлогу прогризлі миші,
А вітер дме в щілини, а хліб давно ми з'їли ...
Скажи своїй господині!
Пішли ви, жебраки!
Мабуть хочете вершків? Ось я вас за загривок!
З ким говорив ти, старий кіт, воротар мій Василь?
Кошенята були біля воріт - поїсти вони просили.
Яка ганьба! Була сама кошеням я колись.
Тоді в сусідні будинки не лазили кошенята.
Ні від племінників життя через, топити їх в річці треба!
Лунає дзвінок і шум голосів. Це прийшли гості.
Ласкаво просимо, друзі, я вам сердечно рада.
Оповідач представляє гостей. Гості під музику по черзі проходять через середину сцени
До багатою кішці гість прийшов, відомий в місті козел
З дружиною, сивий і суворої, козою довгорогий.
Півень з'явився бойовий, за ним прийшла квочка,
І в легкій шалі пухової прийшла свиня-сусідка.
Пісня кішки і гостей
Козел Козлович, як справи? Я вас давно в собі чекала!
М-м-моє шанування, кішка! Пром-м-м-мокли ми трошки.
Застиг нас дощик на шляху, довелося по калюжах нам йти.
Так, ми сьогодні з чоловіком весь час йшли по калюжах.
А у саду чи в городі визріла капуста
Тили-тили-тили-бом! Приходьте в новий будинок!
Під музику виходять всі персонажі на уклін.
висновок
Своєю захопленістю музикою, мистецтвом ми "заразили" і батьків і педагогів, які висловили свій намір допомагати нам у всьому і навіть брати участь у наших постановках.
Дозріла грунт для створення сімейного театрального клубу. Але не у вузькому сенсі "Сімейного" як об'єднання з батьками, а в більш широкому розумінні: шкільна родина, де один за всіх і всі за одного.
Ми показали наш мюзикл "Котячий будинок" в дитячих садах. І діти, і дорослі отримали велике задоволення.
