Методика «Виявлення рівня тривожності у підлітків»
Бланк методики містить інструкцію і завдання, що дозволяє при необхідності проводити її в групі. На першій сторінці бланка вказується прізвище, ім'я школяра, клас, вік і дата проведення дослідження.
Інструкція. На наступних сторінках перераховані ситуації, з якими ви часто зустрічаєтеся в житті. Деякі з них могли бути для вас неприємними, викликати хвилювання, занепокоєння, тривогу, страх. Уважно прочитайте кожне речення і обведіть кружком одну з цифр справа: 0, 1, 2, 3, 4.
Якщо ситуація абсолютно не здається вам неприємною, обведіть ^ цифру 0.
Якщо вона трохи хвилює, турбує вас, обведіть цифру 1.
Якщо ситуація досить неприємна і таке занепокоєння, що ви воліли б уникнути її, обведіть цифру 2.
Якщо вона для вас дуже неприємна і викликає сильне занепокоєння, тривогу, страх, обведіть цифру 3.
Якщо ситуація для вас вкрай неприємна, якщо ви не можете перенести її і вона викликає у вас дуже сильне занепокоєння, дуже сильний страх, обведіть цифру 4.
Ваше завдання - уявити собі як можна ясніше кожну ситуацію і обвести кружком ту цифру, якою мірою ця ситуація може викликати у вас побоювання, занепокоєння, тривогу або страх.
1. Відповідати біля дошки. 12 3 4
2. Піти в будинок до незнайомих людей. 12 3 4
3. Брати участь в змаганнях, конкурсах, олімпіадах. 12 3 4
4. Розмовляти з директором школи. 12 3 4
5. Думати про своє майбутнє. 12 3 4
6. Учитель дивиться за журналом, кого б запитати .. 12 3 4
7. Тебе критикують, в чомусь дорікають. 0 12 3 4
8. На тебе дивляться, коли ти що-небудь робиш (спостерігають за тобою під
час роботи, виконання завдання). 0 12 3 4
9. Пишеш контрольну роботу .. 012 3 4
10. Після контрольної вчитель називає позначки. 0 12 3 4
11. На тебе не звертають уваги. 0 12 3 4
12. У тебе щось не виходить. 0 12 3 4
13. Чекаєш батьків з батьківських зборів. 0 12 3 4
14.Тебе загрожує неуспіх, провал. 0 12 3 4
15. Чуєш за своєю спиною сміх. 0 12 3 4
16. Здаєш іспити в школі .. 0 12 3 4
17. На тебе сердяться (незрозуміло чому). 0 12 3 4
18. Виступати перед великою аудиторією. 0 12 3 4
19. Має бути важливе, вирішальне справа. 0 12 3 4
20. Чи не розумієш пояснень вчителя. 0 12 3 4
21. З тобою не згодні, суперечать тобі. 0 12 34
22. Порівнюєш себе з іншими. 0 12 3 4
23. Перевіряються твої здібності. 0 12 3 4
24. На тебе дивляться як на маленького. 0 12 3 4
25. На уроці вчитель несподівано задає тобі питання. . 0 12 3 4
26. Замовкли, коли ти підійшов (підійшла). 0 12 3 4
27. Оцінюється твоя робота. 0 12 3 4
28. Думаєш про свої справи. 012 3 4
29. Тобі треба прийняти для себе рішення. 0 12 3 4
30. Не можеш справитися з домашнім завданням. 0 12 3 4
Методика включає ситуації трьох типів:
1) ситуації, пов'язані зі школою, спілкуванням з учителями;
2) ситуації, концентруючи уявлення про себе;
3) ситуації спілкування.
Відповідно види тривожності, які виявляються за допомогою даної методики,
позначені: шкільна, самооценочная, міжособистісна. Дані про розподіл питань за видами тривожності представлені в табл. 3.
Підраховується загальна сума балів окремо по кожному виду тривожності і за методикою в цілому. Отримані результати інтерпретуються в якості показників рівнів відповідних видів тривожності, показник по всій методиці -як загальний рівень тривожності.
У табл. 4 представлені стандартні дані, що дозволяють порівняти показники рівня тривожності в різних статевовікових групах. стандартизація прово
Книга П. М. Зінов'єва - Душевні хвороби в картинах і образах. Психози, їх сутність і форми прояву - викладає основи клінічної психіатрії в її сучасному стані.
Про трагедію «Гамлет» написано стільки книг, про неї існує на всіх майже мовах така велика література, їй присвячено стільки критичних розборів, стільки філософських, наукових (психологічних, історичних, юридичних, психіатричних та ін.
/ - «Бібліотека Воєводіна» - досить велика бібліотека (понад 30-40), частина книг українською мовою. Розділи - маркетинг, фінанси, інвестиції та ін.