Методична розробка з англійської мови (11 клас) по темі навчання письму - есе -вираження

Навчання письма - есе -вираження особистої думки

Перший критерій оцінювання виконання завдання С2 «Рішення комунікативної завдання»

  1. make an introduction (state the problem)
  1. express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion
  1. express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion
  1. explain why you do not agree with the opposing opinion
  1. make a conclusion restating your position

Вступ - важлива частина письмової роботи, це перше враження про рівень розвитку мови і про здібності висловлювати думки в письмовій формі. Необхідно пам'ятати, що «а good beginning makes a good ending». У вступі необхідно сформулювати проблему. Початок есе має включати загальну тему (the main topic), які поставлені в роботі, а також демонструвати контрастують точки зору (the controversial points of view), одна з яких стане основою для представлення власної точки зору.







Важливо дотримуватися необхідний обсяг письмової роботи: 1 абзац - 50-60 слів.

Перше речення в творі (the topic sentence) - це введення в тему

есе. Воно дає загальне уявлення про предмет письмового висловлювання.

Тема може бути представлена ​​різними способами:

  1. гостра проблема сучасного суспільства (Nowadays the Earth faces a number of serious problems, one of them is related to the environmental pollutions./The problem of. has been debated in our society. / In our modern society young people face the dilemma of whether to study or to work after graduating from the school.);
  2. важливий елемент сучасного суспільства або складова частина нашого життя (Television is one of the important parts of our life./It is impossible to imagine our life without modern technologies./The essential part of our modern society which provides its development and progress is education. );
  3. риторичне питання (Should schools have dress code? / Should boys and girls attend separate schools?);
  4. особистісно-орієнтований питання (2-е особа,) (Have you ever wondered how traffic jams influence our health? What did you feel when your best friend did not tell you the truth and hid the real reasons of his / her behavior?) ;
  5. визначення або дефініція (Cinema can be defined as an art of making films and it has a power to make us cry, laugh, think, change our mind, etc.);
  6. міркування (Everyone dreams to be famous and rich, at the same time it means a lot of restrictions and duties./.).

У вступі. крім введення в тему, необхідно представити різні точки зору на проблему, яка розглядається. Однією з істотних помилок при їх демонстрації є дослівне повторення тексту завдання. Важливо перефразувати точки зору, а не просто переписати їх! При вираженні різних точок зору можна використовувати синоніми, змінювати структуру пропозицій, використовувати безособові і невизначено-особисті пропозиції. Важливо використовувати різні структури розгляду думок різних людей на представлену проблему:

Others have a negative attitude to.

Some people might argue that.

Some people hold the idea that.

Others believe that.

Some people maintain the idea that. слайд 16

Some people warn that.

Some people consider that.

Some people claim that.

Others argue that.

Other people are of the opinion that.

Yet other people put forward the view that.

Аргументація - найважливіше комунікативне вміння. Представляючи власну думку, важливо не просто повідомити його читачеві, а й підкріпити свої судження аргументами, які обгрунтовують правоту і доводять їх відповідність дійсності.

Пошук аргументів ґрунтується на технології мозкового штурму: за короткий проміжок часу потрібно представити якомога більше аргументів (3, 4, 5.), а потім вибрати найбільш переконливі. Використовуй візуальне уявлення аргументів (наприклад, у формі ассоціограмми, або word web, або таблиці), це допомагає структурувати інформацію і спрощує подальшу роботу над абзацом.

В наступній частині твору необхідно представити протилежну точку зору і пояснити причини незгоди з нею. Зверни увагу, що дану частину можна уявити в рамках одного абзацу (протилежна думка і пояснення причин незгоди), а можна розділити на два абзаци.

У четвертому абзаці необхідно не тільки уявити протилежну точку зору, але і пояснити причини власного незгоди з нею. Ти можеш використовувати такі фрази, які допомагають продемонструвати власну позицію:

However, I can not agree with this opinion completely because. I am unconvinced that. It is hard to accept that. It is unjustifiable to. I don 't believe that.







There is little evidence to support the. that Nevertheless, I feel. However, / think. Personally f I believe.

Заключна частина письмової роботи також важлива, як і вступ. Без укладення есе не буде мати закінчений вигляд. Висновок - це логічний підсумок міркувань, воно підсумовує ключові ідеї і містить остаточний висновок з проблеми, запропонованої в завданні. Можна виділити кілька стратегій написання висновку:

Важливо дотримуватися необхідний обсяг письмової роботи: останній абзац включає 50-60 слів.

Read the beginning of the concluding paragraph. Complete the sentences with the linking words below.

To conclude, in conclusion, to sum up, according to the arguments presented above, all in all, we can draw a conclusion that, from the above what I have discussed, based on the above discussion, for above reasons, all things considered

1. I would like to stress that our world is based on money and it is a source of economic development.

2. the most important and happiest days in our life are related to holidays.

3. it is important to pay attention to our attitude towards ecological problems.

4. people should analyze their behaviour and make their own decision.

5. I believe that on-line communication is the key factor to develop interaction between people of different nationalities all over the world.

6. you will never achieve your goals if you do not develop such qualities as confidence and will to succeed.

7. I want to note that transport and automobiles are one of the greatest achievements and it is necessary to develop the automobile industry.

One of the ways to draw an impressive conclusion is to use an appropriate proverb.

Read the following phrases.

I. to strike a happy medium = to find the golden mean

B. Read the following conclusions. Complete them with the appropriate proverb.

Comment on the following statement.

Friendship can be damaged because of money when people borrow it from

What is your opinion? Do you agree with this statement?

Write 200-250 words.

According to the arguments presented above, we would like to conclude that true friendship can not be damaged. Neither money nor other things can harm it. That is why I insist that money does not cause misunderstanding between friends.

Потрібно подавати висновки як узагальнений висновок з проблеми у вступі, заснованої на своїй думці.

Другий критерій оцінювання виконання завдання С2 «Організація тексту»

Для того щоб розгорнуте письмове висловлювання відповідало даним критерієм, організація тексту твору повинна характеризуватися такими властивостями:

  1. логікою викладу,
  2. відповідністю плану, запропонованого в завданні,
  3. доречним і коректним використанням коштів логічного зв'язку,
  4. адекватним розподілом на абзаци.

Організація тексту буде характеризуватися логікою, якщо в письмовому розгорнутому висловлюванні будуть використані фрази-конструктори (organizing phrases). Дані поєднання спрямовані на створення цілісного тексту і забезпечення логіки викладу думок:

Others have a negative attitude.

Some people might argue that.

Some people hold the idea that.

Others believe that.

Some people maintain the idea that.

Some people warn that.

Some people consider that.

Some people claim that.

Others argue that.

Other people are of the opinion that.

Yet other people put forward the view that.

  1. Введення власної думки: As far as I am concerned. According to my point of view.

I believe. / Consider. To my mind. In my opinion. It seems to me that.

  1. Подання аргументів: First of all.

Besides. In addition. What is more. Additionally. Firstly.

  1. Введення протилежної думки: However, some people think that. However, some people prove that. Nevertheless, we can find the opposing opinion. At the same time, people maintain the idea. Nevertheless, some people disagree, saying.
  2. Наполягання у власній точці зору: However, I can not agree with this opinion completely because. I am unconvinced that.

It is hard to accept that.

It is unjustifiable to.

I do not believe that.

There is little evidence to support the.

Nevertheless, I feel.

However, I think.

Personally, I believe.

  1. Подання висновків: To conclude.

In conclusion. To sum up. All in all

Граматичні структури в письмовому розгорнутому висловлюванні повинні відповідати поставленої комунікативної задачі. Їх вибір співвідноситься з метою висловлювання.

Намагайся використовувати різноманітні граматичні засоби. Однотипність граматичних конструкцій свідчить про невисокий рівень володіння граматикою. Важливо звертати увагу на можливості трансформувати пропозиції за допомогою граматичних конструкцій, часів і застави.

Особливу складність при написанні есе представляють наступні теми: порядок слів, вживання граматичних часових форм, артикль. Звертай увагу на узгодження підмета і присудка.

Письмова мова, крім граматичної і лексичної грамотності, повинна характеризуватися правильним написанням слів і коректним використанням пунктуаційних знаків.

Орфографічні помилки можуть свідчити про неуважність або про недостатню сформованості орфографічних навичок, тому необхідно виконувати тренувальні вправи, виписувати слова, в яких допускаються помилки.

Для того щоб уникнути пунктуаційних помилок, необхідно звертати увагу на використання вступних фраз, які в англійській мові виділяються комами, а також необхідно знати правила використання коми в складних пропозиціях.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Навчання письма - есе -вираження особистої думки

Огляд методичного матеріалу для формування навичок письма, а саме - есе - вираз особистої думки в рамках підготовки до єдиного государственнойму іспиту з англійської мови.

Навчання письма - есе -вираження особистої думки

Огляд методичного матеріалу для формування навичок письма, а саме - есе - вираз особистої думки в рамках підготовки до єдиного государственнойму іспиту з англійської мови.

План есе Особиста думка

для хлопців 10 та 11 класів.

План написання есе з виразом особистої думки (завдання № 40 ЄДІ). Структура есе, корисні фрази, засоби логічного зв'язку. На допомогу випускникам, які готуються до ЄДІ з англійської зику.

Даний матеріал включає в себе 2 вправи для розвитку навичок письма та підготовки до есе формату ЄДІ: Завдання 1 - перефразувати дані в завданні утвержденія.Заданіе 2 - висловити свою думку з ут.

Даний матеріал включає в себе два завдання для розвитку навичок письма та підготовки до есе формату ЄДІ: Завдання 1: вираз протилежної думки різними способамі.Заданіе 2: спростування проти.







Схожі статті