Флористика - це мистецтво, в якому художник замість фарб користується пелюстками квітів, їх листочками, травами.
Мета проекту: сформувати у вихованців початкові навички складання картин, колажів і композицій із сухоцвітів і природного матеріалу.
- сформувати уявлення про особливості засушіванія квітів;
- виховати ощадливість, відповідальність, акуратність, працьовитість;
- Виявити і розвинути художньо - естетичний смак у учнів.
Характеристика мотивації участі в проекті:
- проект дозволяє освоїти прийоми виготовлення картин і композицій з флористичного і природного матеріалів;
- Варіативність проекту створюється заданими умовами (всередині основного передбачається виконання вихованцями студії творчих міні - проектів).
У реалізації даного проекту можуть брати участь вихованці студії «Флористика», бажаючі більш грунтовно познайомитися з різноманітними техніками та способами виготовлення флористичних картин і квіткових композицій.
Даний проект досить трудомісткий. Насиченість і різноманітність діяльності в процесі освоєння проекту дозволяють дітям отримати стійкі навички складання флористичних картин, колажів, композицій.
Проект «Виготовлення флористичних картин і квіткових композицій» включає в себе основний набір знань і вмінь, що дозволяє в ході його реалізації навчити вихованців:
- способам збору, сушки (на повітрі, сушка стоять квітів, сушка висять квітів, об'ємне засушуванні) і збереження рослин (в гліцерині, сушка десикація, зберігання сухих квітів).
- виготовляти картини, колажі та композиції з використанням флористичного і природного матеріалів;
- вміти втілювати задум, складати ескізи, конструювати, підбирати колірну гамму, матеріал.
Проект передбачає виготовлення:
Підготовка до заняття.
Підготовка буде включати наступні пункти:
1. Заняття передбачає наявність клею (зазвичай використовується клей ПВА, тому що він не залишає після себе жодних помітних слідів). Бажано робоче місце застелити папером, для запобігання столів.
2. Пензлик для приклеювання великих листочків, пластикова тоненька (діаметром не більше міліметра) поличка або спиця для нанесення малого обсягу клею.
3. Пінцет для взяття і утримання дрібних деталей.
4. Ножиці - бажано не тугі і з прямими кінцями.
5. Дві ганчірочки. Одна абсолютно суха, а друга трохи волога.
Крім усього цього обладнання знадобляться: альбоми, кольорові і прості олівцями. В альбомах робляться записи, замальовки, наклейки і все те, що необхідно для подальших робіт.
Чи не складні аплікації виконують без ескізу. Аплікації зі складним сюжетом, великою кількістю деталей треба виконувати за ескізом. Ескіз до майбутньої роботи виконується в олівці і відповідає її розмірам. В ескізі особливу увагу слід приділяти його загальної композиції. Добре продумана композиція, тобто розміщення того, що треба зобразити, - запорука успіху аплікації.
За допомогою композиції визначається положення фігур і предметів в просторі (для чого використовується перспектива), досягається узгодженість зображуваних явищ (в цих цілях використовуються системи масштабів і пропорцій, а також ритм, іноді симетрія). При складанні ескізу важливо визначити композиційний центр аплікації.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Майстер клас. "Квіткова композиція"
Ікебана. З історії ікебани та квіткових композицій.
Презентація призначена для використання на уроках з, а також для проведення заняття за програмою "Природа і фантазія" в додатковій освіті.
Тема: «Складання квіткових композицій» Мета: познайомити учнів з правилами складання композицій з квітів; навчити складати композиції з штучних квітів. Практична частина: сос.
Квіткова композиція
Квіткові композиції в бісероплетіння
У презентації показані можливості використання бісеру для прикраси інтер'єру і одягу.
Завдання, спрямовані на розвиток творчої компетенції учнів по додаткової загальноосвітньою програмою «Флористичні картини та колажі
Основним завданням додаткової освіти є розвиток творчого потенціалу учнів. Творча компетентність заснована на оволодінні універсальними способами творчої діяльності П.
Введення в освітню програму «Флористичні картини і колажі»
Це конспект навчального заняття, яке сприяє формуванню у дітей інтересу до роботи з пресованої флористикою, емоційно-позитивного настрою, первинної мотивації до вивчення даного.