Спортивний зал розташовується в будівлі МБДОУ ЦРР дитячий садок № 15 «Золота рибка».
Призначений для проведення безпосередньо освітньої діяльності, розваг і свят з фізичної культури.
Загальна площа становить ______.
Відповідальний: інструктор з фізичної культури Кам'янецька Олена Євгенівна.
Інструкція з охорони праці
ПРИ НАВЧАННІ ДІТЕЙ ОСНОВНИМ ВИДІВ ЗМАГАНЬ В СПОРТИВНОМУ ЗАЛІ
1. Загальні вимоги безпеки
1.1. До занять фізичними вправами допускаються діти пройшли медичний огляд і не мають протипоказань за станом здоров'я.
1.2. Вихованці повинні дотримуватися правил використання фізкультурного обладнання, встановлені режими занять і відпочинку.
1.4. При проведенні занять фізичними вправами можливий вплив на вихованців, Небезпечні чинники:
- травма при використанні несправного, неміцно встановленого і не закріпленого спортивного обладнання та інвентарю;
- травми при порушенні правил використання спортивного обладнання та інвентарю;
- порушення гостроти зору при недостатньому освітленні спортивного залу;
- травми при падінні дітей під час проведення рухливих ігор та вправ;
- отримання пошкоджень і захворювань в разі перетягування вихованцями важкого спортивного обладнання;
- ураження електричним струмом при використанні несправних електричних звуковідтворювальних музичних апаратів.
- травми при неправильному визначенні оптимального обсягу фізичного навантаження, а також при порушеннях встановлених режимів занять і відпочинку.
Для реалізації індивідуально-диференційованого підходу слід розподілити дітей на дві підгрупи, враховуючи три основних критерії: стан здоров'я, рівень фізичної підготовленості, рівень рухової активності. Першу підгрупу становлять практично здорові діти, які мають середній і високий рівень рухової активності і хорошу фізичну підготовленість. В другу підгрупу включають дітей другої і третьої груп здоров'я і з низьким рівнем рухової активності і слабкою фізичної підготовленості.
1.5. Заняття в спортивному залі необхідно проводити в спортивному одязі і спортивного взуття з неслизькою підошвою.
1.6. Під час занять вихованці повинні дотримуватися правил носіння спортивного одягу і спортивного взуття, правила особистої гігієни.
1.7. У спортивному залі повинен бути вивішений кімнатний термометр для контролю температурного режиму.
1.8. Спортивний зал повинен бути оснащений аптечкою, укомплектованою необхідними медикаментами і перев'язувальними засобами для надання першої допомоги при травмах.
1.9. Керівник фізичного виховання, вихователь і вихованці повинні дотримуватися правил пожежної безпеки, знати місця розташування первинних засобів пожежогасіння. Спортивний зал повинен бути оснащений вогнегасником, автоматичною системою пожежогасіння і припливно-витяжною вентиляцією.
1.10. Спортивне устаткування повинно бути забезпечено інструкцією з безпеки проведення занять.
1.12. Особи, які допустили невиконання або порушення інструкції з охорони праці, притягуються до дисциплінарної відповідальності відповідно до правил внутрішнього трудового розпорядку і при необхідності, піддаються позачергової перевірки знань норм і правил охорони праці.
2. Вимоги безпеки перед початком освітньої діяльності з фізичної культури
2.1. Включити повністю освітлення і переконатися в справній роботі світильників. Найменша освітленість повинна бути: не менше 200 лк (13 вт / кв.м.) При люмінесцентних лампах не менше 100 лк (32 вт / кв.м.) При лампах розжарювання.
2.2. Ретельно перевірити санітарний стан спортивного залу.
2.3. Перед заняттям провітрити спортивний зал, відкривши вікна або фрамуги і двері. Вікна у відкритому положенні фіксувати гачками, а фрамуги повинні мати обмежувачі. Провітрювання закінчити за 30 хв. до приходу дітей.
2.4. Перевірити справність і надійність установки спортивного обладнання та інвентарю.
2.5. При використанні на заняттях електричних звуковідтворювальних музичних апаратів переконайтеся в їх справності і цілісності підвідних кабелів і електровілок.
2.6. Щоб уникнути падіння дітей переконається в тому, що килими і доріжки надійно прикріплені до підлоги.
2.7. Спортивний інвентар повинен розміщуватися так, щоб уникнути його падінь на вихованців.
2.8. Протерти насухо спортивний інвентар необхідний для даного заняття.
2.9. Провести цільовий інструктаж вихованців з безпечних прийомів проведення занять фізичними вправами в фізкультурному залі.
2.10. Одягти спортивний одяг і спортивне взуття з неслизькою підошвою.
3. Вимоги безпеки під час освітньої діяльності з фізичної культури
3.1. Всі заняття з навчання дітей основним видам рухів повинні складатися відповідно до педагогічним принципам і за своїм змістом мають відповідати віковим особливостям спортсменів, їх фізичної підготовленості, рівня здоров'я.
3.2. Структура занять повинна відповідати сучасним вимогам побудови і проведення навчально-оздоровчих занять з фізичної культури для дітей дошкільного віку. За основу побудови заняття застосовується розподіл його на три частини: підготовчу, основну, заключну. Наявність цих частин і розташування їх тільки в цій послідовності забезпечується біологічними закономірностями функціонування організму, що визначають його працездатність і логікою розгортання навчально-виховного процесу в рухової діяльності.
3.3. Чи не виконувати вправи на несправному обладнанні і з поламаним інвентарем.
3.4. Дотримуватися дисципліни і порядок, стежити за тим, щоб діти виконували всі вказівки керівника з фізичного виховання або вихователя.
3.5. Починати виконання вправ і закінчувати їх тільки по команді вихователя або керівника фізичним вихованням.
3.6. Не дозволяти дітям самовільно залишати місце проведення заняття.
3.7. Не залишати дітей одних в спортивному залі.
3.8. Під час заняття вибирати місце так, щоб всі діти були видні.
3.9. При ходьбі і бігу в колоні по одному дотримуватися дистанції в два кроки.
3.10. Прибрати з дороги всі предмети заважають йти, бігти.
3.11. При виконанні вправ потоком дотримуватися достатній інтервал між дітьми, щоб не було зіткнень.
3.12. При груповому старті на короткі дистанції бігти тільки по своїй доріжці.
3.13. Щоб уникнути зіткнень у дітей молодшої, середньої групи виключити при бігу різко «стопорящую» зупинку.
3.14. При виконанні стрибків і соскоков зі спортивних снарядів приземлятися м'яко, пружно присідаючи. У місцях соскоков зі снарядів покласти гімнастичні мати так, щоб їх поверхня була рівною.
3.15. Стрибати тільки в спортивному взутті.
3.16. страхувати дитину разом приземлення.
3.17. Мотузку для стрибків у висоту не прив'язувати до стійок, а класти на штирі в стійках.
3.18. При стрибках в довжину з місця, з просуванням вперед на одній, двох ногах давати вказівку стрибати «м'яко», «тихо» на носках.
3.19. Не дозволяти дітям зістрибувати з великої висоти.
3.20. При виконанні вправ з метання подивитися, чи немає дітей в секторі метання.
3.21. Вправи з метання виконувати тільки по сигналу вихователя або керівника з фізичного виховання.
3.22. Не залишати без нагляду спортивний інвентар.
3.23. Чи не стояти праворуч від мече, не перебувати в зоні кидка, не ходити за снарядами для метання без дозволу керівника з фізичного виховання або вихователя.
3.24. Чи не подавати снаряд для метання один одному кидком.
3.25. При виконанні вправ в рівновазі, на гімнастичній лаві, нагадати дітям правила поведінки на спортивному снаряді (не штовхається, не підганяти один одного, не обганяти, якщо втрачаєш рівновагу, не тримайся за товариша, а зійди з снаряда).
3.26. В місце спригіванія дитини постелити мат. Страхувати дитину при необхідності, просуваючись уздовж лавки.
3.27. Щоб не отримати щелепно-лицьову травму, при повзанні по гімнастичній лавці стежити за постановкою рук (обхопити її з боку так, щоб великий палець був зверху, а решта пальців під лавкою). Правильно приймати і.п. (Спочатку поставити руки на лавку, потім ноги) і сходити зі снаряда після виконання вправ (спочатку поставити ноги на підлогу, потім випрямитися).
3.28. При лазінні по шведській стінці обов'язково страхувати дітей від падіння, не дозволяти їм самостійно підніматися на висоту.
3.29. При лазінні НЕ провисати, не висіти на одній руці, лазити не пропускаючи рейок, які не зістрибувати з висоти, руки відпускати тоді, коли обидві ноги стоятимуть на підлозі.
3.30. Уздовж шведської стінки розстелити мати, встати праворуч від дитини, надаючи допомогу при необхідності, стежити за правильним хватом рук, постановкою стопи на рейку.
3.31. Навчити дітей старшого дошкільного віку страховці.
3.32. При лазінні по мотузяній драбині см. Вище п. 3.28, 3.29, 3.30.
3.33. Якщо у дитини заплуталися ноги в мотузяною драбиною, у нього втомилися руки, він повинен негайно повідомити про це керівнику з фізичного виховання або вихователю.
3.34. При роботі з гімнастичними палицями дотримуватися дистанції при виконанні вправ, палицями не битися, чи не махати, тримати їх в двох руках внизу або на плечі як «рушницю» (палицю поставити на долоню правої руки опущеною вниз, лівою рукою притиснути до правого плеча) при поясненні завдання або перестроювання.
4. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях в ході освітньої діяльності з фізичної культури
4.1. При виникненні несправності в роботі спортивного обладнання або його поломки, припинити заняття. Вправа продовжувати тільки після усунення несправності.
4.2. При отриманні вихованцем травми негайно повідомити про це керівнику установи, надати першу допомогу потерпілому. При необхідності відправити його до найближчої лікувальної установи.
4.3. При поганому самопочутті припинити заняття і повідомити про це вихователю групи.
4.4. При виникненні пожежі негайно евакуювати вихованців з спортивного залу, повідомити про пожежу в найближчу пожежну частину і приступити до гасіння пожежі за допомогою первинних засобів пожежогасіння.
5. Вимоги безпеки після закінчення освітньої діяльності з фізичної культури
5.1. Зняти спортивний одяг, взуття та ретельно вимити обличчя і руки з милом.
5.2. Привести в початкове положення все фізкультурний обладнання, перевірити його справність.
5.3. Провітрити спортивний зал і по можливості провести вологе прибирання.
5.4. Перевірити протипожежний стан спортивного залу: вимкнути світло та електричні звуковідтворюючі апарати.
ДОКУМЕНТАЦІЯ інструктора з фізичної культури
- Аналіз роботи інструктора з фізкультури за навчальний рік 02.44.07.
- Річний план роботи інструктора з фізкультури 02.44.01.
- Діагностика рівня освоєння програми області «Фізичне виховання».
- Дитячі лічилки.
- Доповнення до тематичного плану по НОД для дітей всіх вікових груп.
- Картотека фізкультхвилинок.
- Картотека загадок.
- Картотека ігор з формування здорового способу життя.
- Наочно - просвітницький матеріал.
- Папка наказів.
- План - графік розподілу робочого часу інструктора з фізкультури
- Плани - конспекти ранкової гімнастики 02.44.06
- Плани - конспекти ігрових занять на вулиці для дітей старшої групи.
- Плани - конспекти ігрових занять на вулиці для дітей підготовчої до школи групи.
- Плани - конспекти гімнастики після денного сну.
- Плани - графік фізкультурних розваг і спортивних дозвілля.
- Рухливі ігри за правилами дорожнього руху.
- Рухливі ігри для дітей дошкільного віку.
- Рухливі ігри для дітей другого-третього року життя.
- Рухливі ігри для дітей третього-четвертого року життя.
- Рухливі ігри для дітей четвертого - п'ятого року життя.
- Рухливі ігри для дітей п'ятого - шостого року життя.
- Рухливі ігри для дітей шостого-сьомого року життя.
- Портфоліо інструктора з фізкультури (2 папки).
- Батьківські збори.
- Сценарії і конспекти.
- Тематичний план безпосередньо освітньої діяльності з фізичної культури для першої молодшої групи.
- Тематичний план безпосередньо освітньої діяльності з фізичної культури для другої молодшої групи.
- Тематичний план безпосередньо освітньої діяльності з фізичної культури для середньої групи.
- Тематичний план безпосередньо освітньої діяльності з фізичної культури для старшої групи.
- Тематичний план безпосередньо освітньої діяльності з фізичної культури для підготовчої до школи групи ..
Оснащеність фізкультурного залу
Посібники та обладнання
Стінка гімнастична 4 прольоту
Драбинка драбина 2 прольоту
Сходи дерев'яні з зачепами
Дошка гладка з зачепами
Дошка з ребристою поверхнею 3 метри
Дошка з ребристою поверхнею 2 метри (розкладні)
Лавка гімнастична 3 метри
Лавка гімнастична 2,5 метра
Лавка гімнастична 2 метри
Дуга велика висота - 50см.
Дуга мала висота. 30см.
Щит баскетбольний навісний з кошиком
Щит навісний для метання
Кошик пластмасова для м'ячів велика
Кошик пластмасова для м'ячів маленька
Ящик пластмасовий для посібників
Сходи мотузкові дерев'яна
Мотузка 5метров діаметр-Зсм
Мотузка 10 метрів діаметр-0,5 см
Шнур плетений короткий довжина-25см
Скакалка коротка довжина - 1200см
Палка гімнастична залізна довжина-750см
Палка гімнастична дерев'яна довжина-750см
Обруч малий діаметр - 50 см
Обруч великий діаметр-70 -90см
Кільце гумове діаметр - 20 см
Кільце пластмасове діаметр - 20 см
Кубик пластмасовий малий
Найменування обладнання, інвентарю та посібники
Кубик пластмасовий великий
Пластмасовий куля діаметр-8см
Дерев'яна дощечка довжина -60 см, ширина-12 см
М'яч гумовий малий діаметр - 7,5 см
М'яч гумовий малий діаметр - 10см
М'яч гумовий середній діаметр - 15см
М'яч гумовий великий діаметр - 20 -25 см
Медицинбол (м'яч важкий)
Стрічка коротка різнобарвна довжина -25- 30 см '
Стрічка коротка різнобарвна довжина -50- 60 см
Мішечок з піском
Піраміда пластмасова велика
Килимова доріжка довжина-120 см, ширина-25 см
Доріжка з драпу довжина-100 см, ширина-50 см
Доріжка з драпу довжина-100 см, ширина-80 см
Набір геометричних пластмасових фігур (конструктор)
Бабина К.С. Комплекси ранкової гімнастики в дитячому садку: Посібник для вихователя дит. саду. - М. Просвітництво, 1978.
Вавилова Е.Н. Вивчайте бігати, стрибати, лазити, метати: посібник для вихователя дитячого садка. - М. Просвітництво, 1983.
Володченко В.Ю. Юмашев В.Б. Виходь грати у двір. - М. Молода гвардія, 1989.
Гришин В.Г. Серсо в дитячому садку: Посібник для вихователя дит. саду. - М. Просвітництво, 1985.
Дитячі рухливі ігри народів СРСР - посібник для вихователя дитячого садка. - М. Просвітництво, 1989.