Метеоплощадка - як форма організованої освітньої діяльності в дошкільному закладі
Організація: Мадоу д.с. №17
Населений пункт: Республіка Башкортостан, м Нефтекамськ
В даний час в дитячих садах поряд з іншими видами діяльності активно здійснюється екологічне виховання дошкільнят. Розвиток екологічної свідомості і культури формується саме в цьому віці.
Природа - великий вчитель, тому необхідно виховувати в дітях чітке розуміння того, що не будь всього живого - землі, води -люди не жити на планеті. Чим раніше дитина пізнає природу, навчиться берегти її, відчувати взаємозв'язок з природою, тим багатшими, добрішими він виросте.
Сучасна напружена екологічна обстановка вимагає нових підходів до проблем екологічного виховання. Вирішивши вивчати капризи і несподіванки природи, ми з вихованцями підготовчої группиМАДОУ дитячий сад №17організовалі гурток «Ми юні метеорологи» по прогнозуванню погоди.Метеорологіческіе прилади, розміщені на красиво оформленому ділянці, крім свого прямого призначення, стали родзинкою нашого дитячого садка, збуджуючи інтерес і цікавість , як дітей, так і їхніх батьків. Робота на метеоплощадке дає можливість знайомити дітей з основними стандартними метеорологічними приладами, з методикою і технікою спостережень і обробки їх результатів.
Метеоплощадка забезпечує проведення практичних робіт, систематичних спостережень за погодою, сезонних явищ в навколишній природі, а також вивчення мікроклімату території дитячого садка. Діти мають можливість щодня грати «в метеорологів», використовуючи не тільки саморобні прилади, але і справжні. У дітей викликає величезний інтерес зняття показань з приладів та складання прогнозів погоди. У теплу пору року живими барометрами служать кульбаби і в'юнки, а також комахи та птахи, за якими можна спостерігати на ділянці.
Спостерігаючи за погодою, хлопці вчаться виділяти окремі явища, ступінь їх інтенсивності та інші характеристики, спостерігають не тільки самі явища погоди, але і їх вплив на навколишні предмети.
Для дітей спостереження на метеоплощадке - це захоплююча гра в «метеорологів», «вчених», «дослідників», «захисників природи». Для дорослих учасників освітнього процесу - це нова цікава форма взаємодії з дітьми.
Граючи, діти з повною серйозністю ставляться до того, що їх діяльність потрібна всім присутнім в дитячому саду. Адже юним метеорологам після проведених метеоспостережень необхідно порадити дітям і дорослим: як одягнутися на прогулянку, чи можна висаджувати рослини у відкритий грунт (посадка залежить від температури грунту), поливати рослини або можна обійтися розпушуванням грунту навколо них та ін.
Завдяки роботі на метеоплощадке, діти розвиваються розумово, творчо, формується екологічне мислення, екологічна свідомість і ціннісна орієнтація на пріроду.Хочется вірити, що наші вихованці будуть прагнути до захисту навколишнього середовища та сприяння сталому розвитку з метою охорони життя і майна від стихійних лих, пов'язаних з погодою, кліматом.