гуртка з математики
«Дружимо з математикою»
Склала вчитель початкових класів Полчанінова С.Л.
Програма складена для дітей 6-10 років.
Термін реалізації додаткової освітньої програми 4 роки (1-4 клас)
Навчання математики в початковій школі дозволяє міцному і свідомому оволодінню учнями системою математичних знань і вмінь, необхідних у повсякденному житті і трудовій діяльності кожному члену сучасного суспільства, достатніх для вивчення суміжних дисциплін і продовження освіти.
Вивчення математики на заняттях математичного гуртка передбачає формування в учнів стійкого інтересу до предмета, виявлення і розвиток їх математичних здібностей.
Актуальність програми обумовлена тим, що молодші школярі повинні мати мотивацію до навчання математики, прагнути розвивати свої інтелектуальні можливості.
Дана програма дозволяє учням ознайомитися з багатьма цікавими питаннями математики на даному етапі навчання, що виходять за рамки шкільної програми, розширити цілісне уявлення про проблему даної науки. Рішення математичних задач, пов'язаних з логічним мисленням закріпить інтерес дітей до пізнавальної діяльності, сприятиме розвитку розумових операцій і загальному інтелектуальному розвитку.
Не менш важливим фактором реалізації даної програми є і прагнення розвинути у учнів умінь самостійно працювати, думати, вирішувати творчі завдання, а також удосконалювати навички аргументації власної позиції з певного питання.
Гурток створюється на добровільних засадах з урахуванням схильностей хлопців, їх можливостей та інтересів.
Слід пам'ятати, що допомогти учням знайти себе якомога раніше - одна з найважливіших задач вчителя початкових класів.
Програма гуртка розрахована на 4 роки. Заняття 1 раз в тиждень. Тривалість кожного заняття не повинна перевищувати 30 - 40 хвилин.
Повноцінне інтелектуальний розвиток учнів, формування розумових
процесів, логічного мислення, творчої діяльності, теоретичного свідомості, оволодіння учнями важливими логіко-математичними поняттями.
- Розвивати геометричні і просторові уявлення учнів.
- Ознайомити зі способами виконання арифметичних дій, з властивостями додавання і віднімання, множення і ділення.
- Розвивати мислення дитини, його творчу діяльність.
- Формувати в учнів уявлень про натуральні числа і нулі, оволодіння ними алгоритмом арифметичних дій.
- Ознайомлення учнів з найбільш часто зустрічаються на практиці величинами, їх одиницями і виміром, з залежностями між величинами і їх застосуванням в нескладних практичних розрахунках.
- Формувати в учнів початкові уявлення про алгебраїчних поняттях.
- засвоїти основні базові знання з математики; її ключові поняття;
- допомогти учням оволодіти способами дослідницької діяльності;
- формувати творче мислення;
- сприяти поліпшенню якості вирішення завдань різного рівня складності учнями; успішному виступу на олімпіадах, іграх, конкурсах.
Основні види діяльності учнів:
- рішення цікавих завдань;
- оформлення математичних газет;
- участь у математичній олімпіаді, міжнародній грі «Кенгуру»;
- знайомство з науково-популярною літературою, пов'язаної з математикою;
- проектна діяльність;
- самостійна робота;
- робота в парах, в групах;
- творчі роботи.