Чому у матусі на щоках дві ямочки?
Чому у кішки замість ручок ніжки?
Чому шоколадки не ростуть на ліжечку?
Чому у няні волосся в сметані?
Чому у пташок немає рукавичок?
Чому жаби сплять без подушки.
Тому, що у мого синочка рот без замочка.
Чому ж так важливі дитячі питання і не менш важливі відповіді дорослих на них? У певний момент починається бурхливий розвиток головного мозку, становлення нейронних зв'язків, чому сприяє накопичення бітів інформації різного характеру. Час максимальної чутливості йде в минуле. Мозок готується до епохи логічного мислення.
І тут починаються нескінченні «чому? навіщо? як? »У кожної дитини свій час для різних питань, свій рівень і спектр допитливості. Хтось, обганяючи однолітків, мало не в два роки цікавиться всім, що відбувається навколо. Хтось до 5-6 років залишається байдужим. Це залежить від безлічі причин. У тому числі від нашої дорослої реакції на звернення малюка з питанням, від нашої особистої пізнавальної активності. Чи готові ми постійно шукати відповіді на їх підносили життям питання? Рівно настільки ж ми готові до відповідей маленьким Чомучка.
Мало того, ми повинні вчити малюка задавати питання і спонукати його до цього, з самого раннього дитинства розмовляючи з ним, питаючи і відповідаючи в монолозі про все, що відбувається навколо. Адже за кількістю, якістю, часу виникнення перших питань можна судити про рівень допитливості дитини, про параметри пам'яті та уваги, якостях мислення, тобто про здібності до подальшого навчання. А значить, можна намагатися прогнозувати майбутнє.
І якщо малюк навчиться питати про колір ранкового неба, про довжину зміїної шиї і звикне чути від вас грамотні відповіді, то коли виникнуть питання про добро і зло, любов і дружбу, про сенс життя, про покликання, він прийде з ними саме до вас, тому що ніхто, крім мами чи тата, не може йому допомогти. Ми самі знаємо, наскільки важливі в нашому житті друзі, до яких можна звернутися з будь-яким питанням і заручитися підтримкою.
Тому намагайтеся відповісти на всі «чому?» І відповідайте чесно, не переписуючи інформацію. Не називайте фіолетове синім. Не залишайте на потім і, тим більше, не відмахується. Хто знає, до кого звернутися дитина за допомогою в разі вашої відмови.