Які питання ви могли б поставити один одному?
-Що ви про нього знаєте?
(Д. Родарі жив в Італії. Захоплювався музикою, брав уроки гри на скрипці. Його улюбленим заняттям було, складати жартівливі вірші.)
У-У молодості він працював учителем початкових класів, дуже дружив з хлопцями і придумував для них веселі ігри.
Які твори Д. Родарі вам знайомі?
А сьогодні яка мета стоїть нами на уроці?
4. Засвоєння нових знань і способів дії.
Зверніть увагу на ілюстрацію.
Які фарби взяв художник?
Яке сонце. (Яскраве, святкове, ласкаве)
А хмара? (Грізна, похмура, важка)
Що може статися між ними?
(Читання вголос, бесіда по ходу читання, словникова робота)
Сонце подорожувало по небу на своїй вогненній колісниці весело і гордовито. Воно щедро розкидало промені - на всі боки.
І всім було весело. Тільки хмара злилася і бурчала на сонці.
1) Колісниця - за старих часів: великий колісний екіпаж, віз
Вогненна колісниця - оранжево-червоного кольору, кольору вогню
П Ваші припущення
І неудівітельно- у неї було грозове настрій.
2) Грозовое настрій - дуже небезпечне, страхітливе, що вселяє сильний страх
-Марнотрат ти! - хмурилася туча.- Діряві руки! Жбурляє, жбурляє своїми променями! Подивимося, з чим ти залишишся!
А в виноградниках кожна ягідка ловила промінчик сонця і раділа йому. І не було такої травинки, павучка або квітки, не було навіть такої крапельки води, які б не намагалися дістати свою частинку сонця.
-Ну тринькати ще, - Не вгамовувалася хмара, - тринькати своє багатство! Побачиш, як вони віддячать тебе, коли у тебе вже нічого буде взяти!
3) Марнотрат - той, хто витрачає гроші без розбору
Чи зустрічалися ви з таким виразом?
А сонце послухає хмару?
Сонце весело продовжувало котитися по небу і мільйонами, мільярдами роздаровував свої промені.
Коли ж до заходу сонце сказало їх, виявилося, що вони всі разом, - дивись-но, все до одного!
Дізнавшись про це, хмара так здивувалася, що тут же розсипалася градом. А сонце весело шубовснуло в море.
4) шубовснув - покажіть
Чому здивувалося хмара?
Що з нею сталося?
Яким було сонце в кінці дня? Чому?
Так, тема нашого уроку «Секрет щастя»
А в чому воно полягає ми відповімо в кінці уроку.
Гойдалки для читання
Квадрат огляду ХОРОМ потрібно
Автодром відмінний зір
6. Первинне закріплення.
Знайдіть словосполучення і пропозиції, що характеризують сонце і хмару,
Зачитайте характеристики, вибравши потрібну інформацію.
Прочитайте і виберіть прислів'я, які характеризують хмару, підкресліть їх синім олівцем, сонце - червоним олівцем.
Зіставте прислів'я - «горішки» з їх «ядерця» - думками.
Ласкаво століття не забудеться. не зазнавайся
Життя дане на добрі справи. роби добро
Не поспішай мовою, квапся справою. добро довго пам'ятають
Показати характер героїв, їх настрій, використовуючи маркер.
ЩАСЛИВИЙ ТОЙ, ХТО ВМІЄ ДАРИТЬ РАДІСТЬ ІНШИМ!