Рік за роком облаштовуючи свою квартиру, пристосовуючи її до потреб моїх дітей, розвиваючись як педагог і як художник, я вчився все більш тонко відчувати нюанси розташування предметів, нюанси колірних поєднань, особливості функціональної організації ігрового середовища. Мені стали відкриватися дивовижні таємниці простору.
Коли я працюю над картиною, то все створюю сам - від загальної ідеї до найдрібніших деталей. У квартирі не так. Багато що вже жорстко задано: розміри і форми кімнат, висота стель, планування всієї квартири, розташування вікон, дверей, розеток, сантехніки ... Потрібно вписатися в цей простір, використавши його максимально гармонійно. Потрібно врахувати і функціональність, і естетику, і психологічний вплив інтер'єру, і специфіку дитячого світовідчуття ...
Я підходив до всього цього чисто практично - від власних відчуттів, від пропозицій дітей, від наявних можливостей. І завжди намагався виділяти, що важливо в першу чергу.
Скажімо, добре б пофарбувати вікна. Добре б, але не так вже це терміново і важливо. А ось скоріше спорудити великий загін для улюбленого домашнього щурика Шусіка - це не можна відкладати! І пораскрашівать стіни - це теж не будемо відкладати (якщо прийшло натхнення).
Для себе я так сформулював концепцію: мій дім - це дитячий розвиваючий центр. І будував весь простір виходячи з даної концепції.
У нашому дитячому розвиваючому центрі можна побачити «частини»: спортивний зал, майстерня, шкільний клас, художня студія, музична студія, місця для відпочинку, спальні, татів робочий кабінет (кухня), склад речей, їдальня, місце для ігор з водою і купання , ігрова кімната, комп'ютерний клас ... І все це в малогабаритній двокімнатній квартирі.
Коли я став осмислювати пристрій нашого будинку, умовно виділяючи в ньому тільки що перераховані «частини», мені стало набагато зручніше бачити систему. Стало зручніше бачити і відчувати єдність в організації приміщення, в розташуванні предметів, в проведенні навчальних занять, ігор і спортивних тренувань. А системне бачення дає великі переваги. Ми вже не кидаємося в хаосі розрізнених дій, а рухаємося відповідно до досить чіткою стрижневою лінією.
Багато років я переживав, що не можу облаштувати наш будинок так добре, як хотілося б. Але потім якось заспокоївся, зрозумівши, що і в тій реальній ситуації, в якій ми знаходимося, можна робити дуже багато. А ідеальної досконалості НЕ досягти ніколи.
Напевно, багато людей, побачивши наш будинок, не помітили б у ньому ніякої художньої або дизайнерської думки. В коридорі і в кухні лінолеум капітально постарів, віконні рами та підвіконня виглядають майже допотопно, у багатьох місцях шпалери обідрані ... Але тут же висять наші життєрадісні картини, підлогу і стіни розмальовані моїми дітьми, а за вікном - прекрасний вид на захід (небо в Пітері на заході сонця завжди цікаве).
Знаєте, я зовсім не прихильник так званої «естетики потворного». Але навчився жити поруч з багатьма естетичними і функціональними негараздами. А крім того, ми в процесі! Стіни з обдертими шпалерами чекають нашого натхнення. Та й зараз вони не такі жахливі. Їх ободранность психологічно не заважає. Цілком симпатично так обдерте.
На мій погляд, магія інтер'єру залежить в першу чергу не від зовнішньої «красивості», а від чогось невимовного, тонкого, чарівного. Цього не сказати словами, але це можна відчути. Закони магії простору неформуліруеми. Але вони реально існують.
Коли робиться тепліше, можна відкрити всі вікно і влаштувати пляж прямо в кімнаті. Треба лише закрити двері - щоб не було протягу. Тим більше зручно, що можна буквально ловити сонячні хвилини - в нашому пітерському кліматі це дуже суттєво.
Взагалі-то раніше я був зовсім несприйнятливий до особливостей різних просторових і колірних співвідношень в інтер'єрі, до особливостей різних місць і різного освітлення, до дизайну предметів ... Але в процесі облаштування нашого домашнього розвиваючого центру я розвинув в собі таку чутливість.
Коли говорять про педагогіку, то часто вживають такі слова, як «ефективність», «корисність», «порядок» ... Але зараз мені хочеться подивитися з іншої позиції. «Магія простору», «містичність», «ірраціональність», «психологічна глибина» ... - ось які слова хочеться вжити. Щоб бути правильно зрозумілим, я намагаюся більш конкретно сформулювати, що ж я розумію під магією простору. І знаходжу такі слова: «безмежність можливостей».
Справді! Досліджуючи будь-яку сферу діяльності, людина відкриває в ній все більше і більше можливостей. Так фізик боїться перед різноманітними математичними методами і системою фізичних моделей. А музикант занурюється в стихію звуків, опановуючи все більш і більш тонкими і точними їх поєднаннями. Художник, вивчаючи можливості фарб і ліній, виривається на простір воістину космічного масштабу - так багато варіантів і поєднань хочеться втілити. Хтось розширює свій діапазон рухів - вивчає танець або тай-цзи, або якийсь вид спорту ...
При вивченні простору, при його чуттєвому осягненні теж відбувається прорив в безмежність - починаєш усвідомлювати і буквально фізично відчувати невичерпність його можливостей. Відбувається відхід від стану з обмеженим набором стереотипних варіантів використання простору в стан постійного творчого взаємодії з просторовими співвідношеннями.
Ви, шановні дорослі, пробували забратися з ребятенишем під стіл? А проповзти між ніжками поставлених в ряд стільців? А лягти на підлогу посеред кімнати і задерти ноги до люстри? А посидіти на шафі?
Все це практичні методи дослідження можливостей і особливостей простору, методи розвитку в собі відповідної чутливості. Граючи з дітьми, дуже легко «увійти в тему». Це тренінг, що підсилює креативність. Можна і ще більш розумні слова придумати, щоб виправдати пробуджується в собі дитину, яка починає рватися назовні, ламаючи внутрішні бар'єри і звичні стандарти.
Нещодавно моя молодша донька запропонувала зняти висіли в кухні вже, напевно, років тридцять волосіні для сушіння білизни. Вони розташовувалися високо і зовсім не заважали, начебто. Їх майже не було видно. Що в них такого? Я відрізав волосіні і порадів: як же змінилося простір кухні! Наскільки стало вільніше, просторіше, легше, вище! Але ж така, здавалося б, нісенітниця ...
Щоб відчути магію простору, з ним потрібно експериментувати. Наприклад, старша дочка у свій час на ніч укладалася спати кожен раз в різних місцях квартири: в кімнатах, в кухні і навіть у коридорі. А що. Це цікавий досвід, майже пригода для дитини. Матрац можна покласти куди завгодно і повернути як завгодно. Треба лише всіх попередити - щоб вночі ніхто не настав випадково.
Деякі люди в жаху вигукують: «Як. Спати на підлозі. Бідні діти! »Але що тут страшного, я абсолютно не розумію. Питань тут три: щоб було тепло, щоб було м'яко, щоб було чисто. Всі три вирішуються без проблем. До речі, як люди сплять в туристичних походах? І, між іншим, на користь здоров'ю йде.
Інша справа, кому-то подобається спати на підлозі, а комусь не подобається. Тут вже справа смаку і звички. У будь-якому випадку, на мою думку, слід розуміти, що спальне місце - це не догма, а щось, що допускає творчі трактування. Та й де в маленькій квартирі розміщувати розвиваюче середовище, якщо поставити там ліжка для шістьох людей ?!
Був такий курйозний випадок. У нас в гостях побував хлопчик одинадцяти років. І дуже надихнувся ідеєю спати на підлозі. На наступний же день, поки мама і тато були на роботі, він виніс своє ліжко на смітник. Увечері мама організовувала перенесення ліжка зі смітника назад і пояснювала синові, що в їхньому сімейному просторі подібні нововведення поки зайві.
А про себе я пам'ятаю, як мені було цікаво і незвично вкладатися спати на різні місця в приватному дитячому розвиваючому центрі, який я іноді сторожив ночами. Береш гімнастичний мат і тягнеш його куди-небудь, повертаєш його як-небудь - ось і ліжко. Два поверхи з безліччю залів і кімнат відкривають великий простір для експериментів. Чудові враження!
Магію простору можна вивчати нескінченно і самими різними методами. Для мене головним методом стала гра з дітьми в цьому самому просторі. Даний спосіб простий і універсальний. І рано чи пізно простір робиться живим і творчо наповненим.