ЛЮДСЬКИЙ КАПІТАЛ - термін, що позначає накопичені знання, вміння і майстерність, якими володіє працівник і які купуються їм завдяки загальному і фахової освіти, професійної підготовки, виробничого досвіду.
Під людським капіталом розуміють набуті знання, навички, мотивацію й енергію, якими наділені індивідууми і які можуть ісползовать для виробництва товарів і послуг. Найважливішими формами вкладень в людини прийнято вважати загальна і професійна освіта, здравоохра-ня, міграцію, доступ до інформації. Освіта і підготовка на виробництві збільшують обсяг людського капіталу. Охорона здоров'я, скорочуючи забо-
леваемость і смертність, збільшують термін і інтенсивність використання здібностей людини. Міграція і володіння інформацією сприяють переміщенню людини в райони, де його праця оплачується найкращим чином. Подібно фізичному капіталу, формування людського капіталу вимагає значних витрат як від самого індивіда, так і від суспільства в цілому. Інвестування здійснюватиметься тільки в тому випадку, якщо воно приносить певні вигоди. Вигода індивіда від інвестування в людський капітал виражається в підвищенні постійного доходу. У розвинених країнах відзначена стійка залежність між рівнем освіти і доходом, отриманим протягом усього життя.
2.Общая характеристика виробництва і відтворення. Відтворення - це процес суспільного виробництва, який постійно і безперервно повторюється і відновлюється. Він охоплює всі сторони й елементи способу виробництва. Відтворення продуктивних сил і виробничих відносин називається суспільним відтворенням.
Розрізняють два види відтворення:
1. Просте - це відновлення виробництва в незмінних масштабах щодо кількості та якості виготовленої продукції. Фактори виробництва не змінюються в кожному наступному циклі. Весь додатковий продукт направляється на споживання.
2. Розширене - відтворення, при якому розміри продукту в кожному наступному циклі зростають і підвищується якість продукту. Для цього використовуються додаткові фактори виробництва. Джерелом їх збільшення або якісного вдосконалення є додатковий продукт.
Відтворення можна розглядати на мікрорівні (на підприємствах - співвідношення між виготовленим продуктом і витратами, вартістю і собівартістю) і на макрорівні (пропорції між галузями, узагальненими показниками господарювання, виробництвом засобів виробництва і предметів споживання в усіх галузях).
Виробництво - діяльність, спрямована на перетворення економічних ресурсів, або факторів виробництва для отримання необхідних економічним суб'єктам товарів і послуг.
Розрізняють такі види виробництва:
§ матеріальне виробництво - пов'язано з галузі з виробництва матеріальних благ і послуг (Промисловість, сільське господарство, будівництво)
§ Нематеріальні виробництво - пов'язане з наданням нематеріальних послуг (Охорона здоров'я, освіта)
У процесі виробництва використовуються найрізноманітніші чинники виробництва:
Незважаючи на все різноманіття різних видів виробничої діяльності, прийнято виділяти:
§ Рекомендований виробництво - виробництво за індивідуальними замовленнями, даний вид може бути високоефективним навіть при малих масштабах, характеризується високим попитом на висококваліфіковані трудові ресурси.
§ негнучка масове виробництво - виробництво однорідної стандартизованої продукції. При даному виді виробництва використовується, як правило, капіталомістка технологія. Воно може бути ефективним лише при великих обсягах виробництва.
§ Гнучке масове виробництво - об'єднує переваги економічного масового виробництва з розширенням номенклатури виробів шляхом використання різних комбінацій комплектуючих.
§ Потокове виробництво - характеризується безперервним споживанням сировини і матеріалів, і відповідно безперервним потоком продукції (наприклад нафтопереробка). Найбільша ефективність досягається при цілодобовій роботі 7 днів на тиждень, оскільки чим вище ступінь використання обладнання, тим нижча собівартість. Як правило це високоавтоматизоване і капіталомісткий виробництво, яке потребує відносно малого використання трудових ресурсів.
3.Модель поведінки людини в сучасній економіці. Серед численних напрямів створення моделі людини в економіці можна виділити трі.Первое напрямок представлено англійської школою, маржиналізмом і неокласиками. Дане бачення ставить на чільне місце егоїстичний, перш за все, грошовий інтерес, який є головним мотивом діяльності «людини економічного». Відповідно до цього підходу індивід поводиться так, щоб максимізувати корисність в рамках певних обмежень, основним з яких є його грошовий дохід.
«Людина економічний» - це раціональний людина. Він володіє таким рівнем інтелекту, інформованості і компетентності, який в змозі забезпечити реалізацію його цілей в умовах вільної, або досконалої конкуренції. Раціональний людина в стані ранжувати свої переваги і прагне до досягнення особистої мети, володіючи свободою вибору. Таким чином, концепція раціональної людини спирається на передумову про те, що у вільному конкурентному суспільстві виграє той, хто веде себе раціонально, і програє той, хто не дотримується раціональної поведінки.
Другий напрямок притаманне кейнсіанської школі, інституціоналізму, історичній школі. Моделі людини, вироблені в рамках цього напрямку, представляються більш складними і засновані на теорії обмеженої раціональності. Зокрема, стимули поведінки включають в себе не тільки прагнення до матеріальних, фінансових благ, але і певні елементи психологічного характеру - дотримання традицій, звички, престиж, бажання насолоджуватися життям і ін. В цих моделях суспільство має більш складну структуру, і для підтримки його в стані рівноваги потрібне втручання держави в економічні відносини.