Майстер-клас "Ляльки бувають різні"
Даний майстер-клас рекомендований як для дітей старшого дошкільного віку, так і для педагогів, батьків та й просто всіх бажаючих, які люблять створювати своїми руками чудових ляльок.
Мета: розвивати пізнавально-творчу діяльність дитини через організацію різних видів діяльності: мовної, ігровий, художньо-творчої, продуктивної, трудової.
Завдання: Знайомити з історією життя російського народу, їх звичаями і традиціями; розширювати кругозір і словниковий запас за коштами малих форм фольклору; розвивати фантазію і спостережливість, творчі здібності дітей.
«Казка про фантику»
Жила була одна дівчинка, її звали Оленою. Вона дуже любила цукерки, не так їх є, а просто збирати фантики і розглядати їх. Фантики жовті, червоні, сині, зелені, великі і трохи менше, з малюнком і без малюнка. Оленка складала їх в коробочку, а коли видавалася вільна хвилинка, сідала і розглядала їх, грала з ними. Складаючи фантики в трубочку можна їх з'єднувати між собою і тоді вийти, наприклад, кошик для цукерок. Але Оленка дуже любила грати з ляльками. Одного разу мама прочитала доньці казку, де лялечка допомагала дівчинці в скрутну хвилину, коли тій давали стільки роботи, що дівчинка ніколи б не впоралася сама. І ось одного разу, Оленка вирішила спробувати зробити для себе ляльку з фантиків.
Оленка знайшла у себе в коробці найбільший фантик жовтого кольору і подумала, що з нього вийти голова.
В середину фантика Оленка поклала шматочок вати, загорнула її як цукерку і зав'язала ниточкою.
З іншого фантика вона зробила руки, також поклавши в середину фантика вату. По краях фантика зав'язала ниткою.
Тепер отримані руки вона поєднала з готовою головою, прив'язавши нитками на тулуб хрест на хрест.
Тепер тулуб треба подовжити, подумала Оленка і прив'язала посередині від рук ще паличку з фантиків.
З іншого фантика дівчинка зробила ноги.
Щоб лялечка вийшла як справжня, Оленка з ниток придумала їй зробити косички. Настрігла пучок ниток, з одного боку зав'язала цей пучок бантиком і почала плести кіску. Коли кіска була готова, Оленка зав'язала інший бантик, і косичку приклеїла до голови лялечки.
Але щоб лялечка була красива, Оленка з червоного фантика нав'язала на голову лялечки хустку і прив'язавши нитками на тулуб, закріпила хустку на голові. «Залишилося зробити моєї лялечки красиву спідничку» - промовила Оленка вголос.
Тут зайшла в кімнату мама і запитала дочку, - «Чим ти, Оленка, займаєшся?», Але коли побачила в руках у своєї дочки лялечку, вона зраділа і була горда своєю дочкою, бо їй сподобалася лялечка з фантиків. І мама сказала своїй дочці: «Ти у мене справжня видумщіца, ти мій подарунок».
загадки
1. Поруч різні подружки
Але схожі один на одного.
Всі вони сидять один в одному,
А всього одна іграшка. (Матрьошка)
2. Очки блакитні, кучері золоті.
Губки рожеві.
У червоному платтячку вона
І ошатна і струнка. (Лялька)
3. Що все це значить?
Дочка, а не плаче.
Спати вкладеш - буде спати.
День і два і навіть п'ять. (Лялька)
Гру в ляльки не вважали порожньою забавою ні в російських сім'ях, ні в сім'ях інших народів. Навпаки, вона всіляко заохочувалася: перші ляльки шили для дівчаток мами з великою любов'ю і старанням. Дорослі жінки залучали до процесу виготовлення ляльок своїх дочок, через спілкування з лялькою малятам прагнули прищеплювати терпіння, працьовитість, старанність; розвивати естетичний смак; пробудити материнські почуття, любов і відповідальність за своїх поки ще іграшкових дітей.