I. «Поетом можеш ти не бути. »: Громадянська лірика Некрасова
1. Прийнято вважати, що роль Некрасова в розвитку російської поезії так само важлива, як роль Гоголя в розвитку російської прози. У чому новаторство лірики Некрасова? Яким темам поет присвячує свої вірші?
2. Прочитайте вірші «Їду чи вночі по вулиці темної». «В дорозі», «Забута село», «Незжата смуга», «Вчорашній день, годині на шостому. »,« Трійка »(« Що ти жадібно дивишся на дорогу. »). Які жанрові ознаки можна виділити в цих віршах? Як зображено в перерахованих віршах російська дійсність? Що спільного у них з вивченими в 8 класі творами Некрасова «Залізниця» і «Роздуми біля парадного під'їзду»?
3. Який тип розповіді переважає в даних віршах - епічний або драматичний? Аргументуйте відповідь.
4. Прочитайте вірш «Поет і Громадянин». Про що сперечаються герої вірша? Яка ідея цього твору? Чия позиція ближче Некрасову? Чому, на вашу думку, саме віршем «Поет і Громадянин» відкривався збірник «Вірші М. Некрасова» 1856 роки? З якою метою поет звертається до форми діалогу? Наскільки традиційна ця форма для російської лірики?
5. Прочитайте вірші «Лицар на годину», «Елегія», «Пророк», «Блаженний незлобивий поет. »І« Муза ». У чому ви бачите зв'язок цих віршів з поетичної декларацією «Поет і Громадянин»?
6. Вивчіть напам'ять один з віршів (можна вивчити логічно завершений уривок об'ємом не менше 20 рядків).
II. Інтимна лірика Некрасова
1. У чому своєрідність лірики Некрасова, присвяченій темі кохання?
3. Прочитайте вірші «Так це жарт? Мила моя. »,« Про листи жінки, нам милої! »,« Давно - знехтуваний тобою. »,« Важкий хрест дістався їй на частку. »,« Прощання ». Що ускладнює взаємини люблячих героїв? Що можна сказати про характери героя і героїні? Вивчіть напам'ять один з віршів (або логічно завершений уривок об'ємом не менше 20 рядків).