- З ким ви живете будинку? (З мамою, татом, братом, сестрою, бабусею, дідусем.)
- Чому діти завжди живуть з дорослими?
ПАПА, МАМА, ВАШІ СЕСТРИ І БРАТИ - ЦЕ ВАША РОДИНА
- Ви все разом живете в одній квартирі, разом їсте, разом гуля-ете - ЦЕ ВАША РОДИНА.
- У родині бувають дорослі і діти. Хто в сім'ї дорослий? (Мама і тато.)
-Іноді в сім'ї живуть ще БАБУСЯ і ДІДУСЬ. Вони теж дорослі.
- Сім'ї можуть бути великими і маленькими. (Пояснити.)
-В сім'ї може бути один, два, три і більше дітей. Скільки дітей в ва-ший сім'ї?
- Подивіться на картинку і скажіть, скільки людина в цій родині. Як і Скажіть маму і тата. (Рис. 9.)
Що робить мама?
Що робить тато?
Скільки в цій сім'ї дітей?
Як мама називає цього хлопчика? (Син, си-нок.)
Як називає тато цього хлопчика? (Теж син, синок.)
Як мама і тато на-викликають маленьку дівчинку? (Дочка, донечка.)
-Поіграем.
Учитель-дефектолог розподіляє ролі (мама, тато, маленька дівчинка, маленький хлопчик) відповідно із зображенням на картинці. Кожен персонаж відповідає на питання: ХТО В ТЕБЕ Є? Я ДІВЧИНКА. У МЕНЕ Є ПАПА, МАМА, СЕСТРА І ДВА БРАТА
Я ХЛОПЧИК. У МЕНЕ Є МАМА, ТАТО, ДВІ СЕСТРИ І БРАТ
Я МАМА. Я МАЮ ДВІ ДОЧКИ, ДВА СИНА І ЧОЛОВІК
Я -Пап. У МЕНЕ Є.
Г Освіта форми орудного відмінка однини. Дидактичне вправу «З ким розмовляє Вова?» (Рис. 10) - Це хлопчик Вова, а це - його сім'я. Скажіть, з ким він розмовляє. ВОВА РОЗМОВЛЯЄ З МАМОЮ ВОВА РОЗМОВЛЯЄ З СЕСТРОЮ і т. Д.
Г Освіта зменшувально-ласкагельной форми существітель-них однини від слів, що позначають родинні стосунки
- Ви любите свою маму? Як ви її ласкаво називаєте?
- Як можна ласкаво назвати тата? Сестру? Брата? Сина? Доньку?
- Попросіть що-небудь у своєї мами, тільки не забувайте, що просити потрібно ласкаво.
МАМОЧКА, ПОЧИТАЙ, БУДЬ ЛАСКА, КНИЖКУ! МАМОЧКА, НАМАЛЮЙ, БУДЬ ЛАСКА, КАРТИНКУ! і т.д.
- Попросіть у брата або у сестри олівець, ручку, іграшку.
Г Освіта зменшувально-ласкательной форми від імен соб-дарських. Гра «Лагідні імена»
- Як ваша мама вас ласкаво називає?
- У мене прапорець. Будемо називати дітей ласкавими іменами. Той, кому дамо прапорець і кого назвемо ласкавим ім'ям, вийде в коло і потанцює.
В КОЛО ВИКЛИКАЛИ,
ВИЙДИ, ЛЕНОЧКА, В КРУЖОК,
ВІЗЬМИ, ЛЕНОЧКА, ПРАПОРЕЦЬ,
Потанцюємо! Дитина танцює з прапорцем і передає його іншому.