Формування культури мови, як особливої лінгвістичної дисципліни йшло паралельно зі становленням стилістики та активізацією комунікативно-функціонального підходу в лінгвістиці
Терміни культура мови і культура мовлення стали широко використовуватися в русистики в 20-і роки ХХ століття, особливо в роки заснування та діяльності Науково-дослідного інституту мовної культури (1925-1933).
Відмінності між поняттями культура мови і культура мовлення кореняться в сформованих наукових уявленнях про необхідність розмежовувати поняття мова і мовлення.
Опозиція мову - мова була намічена Ф. де Соссюром. При такому розчленуванні мова постає як якась абстракція: «мова - це сукупність і система знакових одиниць спілкування в відволікання від мовного матеріалу, в їх комунікативної готовності; це знаковий механізм спілкування ». У той час як мова є конкретним і матеріалізованим проявом мови: «мова - послідовність (взятих з мови) знакових одиниць спілкування в конкретному мовному матеріалі в їх комунікативному застосуванні» (Березін В.Ф. Головін Б.Н. Загальне мовознавство. - М. 1979. С.21. Див. також: Мурашов А.А. Культура мови. С. 28-37).
Незважаючи на те, що мова і мова є різними сторонами однієї медалі, кожна з цих сторін має свої особливості.
Абстрактний, формальний як певна система одиниць різних рівнів
Мова як реалізація мовної системи в спілкуванні матеріальна - артикульованих звуки, які сприймаються слухом, що відображаються на листі графічними знаками
існуючу як якась даність в певний історичний період
Активна, динамічна, має високу варіативністю (акцентологические, произносительной, семантичної, морфологічної), містить величезну кількість окказионализмов: "А.Б. Пугачова записала себе в паспорт так: за чоловіком - Філіппінка "," Мер Москви Ю.Лужков обрав унікальну національність - кепчак ". Можна сказати, що узус формує мову.
У мові відбивається етнонаціональна картина світу всього народу
Індивідуальна, відображає досвід окремої людини
Для мови характерна рівнева система
Має лінійну організацію, представляючи собою послідовність слів в мовному потоці
Незалежний від ситуації і обстановки спілкування
Контекстна і ситуативно обумовлена: "відрадила гай золота березовим веселим мовою", "- Вам які? Ось ці зі шнурками.
- Ні, мені що-небудь цікавіше, на
Ми говоримо про культуру мови, коли маються на увазі властивості зразкових текстів, закріплених в пам'ятниках писемності, а також потенційні властивості мовної системи.
Під культурою мови розуміється конкретна реалізація мовних властивостей і можливостей в умовах мовної діяльності, в умовах повсякденного і масового - письмового та усного - мовного спілкування.
Таке розмежування досі не є досить жорстким, незважаючи на те, що і в власне теоретичному і в прикладному, практичному відносинах воно є важливим і перспективним. Поняття культура мови є складовою частиною більш загального поняття культура мови. «Під культурою мови, - йдеться в тезах Празького лінгвістичного гуртка, - розуміється чітко виражена тенденція до розвитку в літературній мові (як розмовному, так і книжковому) якостей, необхідних його спеціальний пристрій» (Празький лінгвістичний гурток. - М. 1967. С. 39). Таких якостей виявляється три: 1) стійкість; 2) ясна, точна і легка передача найрізноманітніших відтінків; 3) оригінальність мови.
У зв'язку з цими виділеними якостями чеськими лінгвістами визначаються практичні завдання в галузі культури слов'янських мов:
• для вимови - подолання нефункціональних розходжень (варіантів);
• для орфографії - ясність, простота і стійкість у часі;
• для словника - прагнення до максимального збагачення і стилістичного різноманітності, поряд з пошуками смисловий точності слововживання;
• для синтаксису - прагнення не тільки до індивідуальної експресивності, а й до багатства можливих диференціацій значень;
• для морфології - усунення непотрібних архаїзмів, що збільшують відстань між книжковим і розмовною мовою.
Культура мови означає використання мовних засобів, оптимальних для даної мовної ситуації. Іншими словами, вона передбачає володіння мовцем різними функціональними стилями.
Культура мови, кодифікація, як зазначає один із представників ПЛК чеський лінгвіст Б. Гавранек, з'явилися як наукові проблеми лише тоді, коли мова почали розглядати як засіб досягнення певної мети, коли провели відмінність між висловлюваннями і системою мови.
Культура мови, на відміну від стилістики і риторики, займається якісною оцінкою мови. КР цікавить «хороша» мова, тобто КР вивчає мову з точки зору її досконалості.
КР відповідає на питання: Як людина користується мовою? Яка у нього мова - правильна / неправильна, точна / неточна, виразна / невиразна і т.д. Як удосконалювати мова?
4. Термін культура мови або мовна культура багатозначний, в даний час застосовується в трьох значеннях.
Існує 4 типи мовної культури носіїв літературної мови.
Елітарна - еталонна мовна культура, що означає вільне володіння всіма можливостями мови, включаючи його творче використання. Їй притаманні суворе дотримання всіх норм, безумовна заборона грубих виразів.
Среднелитературная тип характеризується неповним дотриманням норм, надмірним насиченням мовлення книжними або розмовними словами. Носіями цього типу є більшість освічених городян. Проникнення її в деякі сучасні засоби масової інформації, художні твори сприяє її широкому розповсюдженню.
Літературно-розмовний і фамільярно-розмовний типи об'єднують тих комунікантів, які володіють тільки розмовним стилем. Фамільярно-розмовний відрізняється загальною стилістичною сниженностью і огрубленностью мови, що зближує його з просторіччям.
Вчення про культуру мовлення в своїх ціннісних рекомендаціях завжди спиралася на елітарну культуру. До неї повинні прагнути учасники сучасного ділового спілкування.
Друге значення терміна, зване об'єктивним: КР - це сукупність і система властивостей і якостей мови, які говорять про її досконало. Якості мови, які розробляла ще риторика - попередниця вчення про культуру мови: правильність, точність, ясність, логічність, стислість, повнота висловлювання, чистота, багатство, необхідне різноманіття, зображальність, виразність, доречність.
Виділяють два рівня КР: нижчий і вищий.
Нижчий = правильність мови; тобто тут мається на увазі дотримання всіх норм сучасної літературної мови.
Мова гарна: точність, багатство, чистота, логічність, виразність, доречність
Мова правильна: дотримання норм літературної мови
С.І. Ожегов так визначав вищий рівень мовної культури:
«Висока культура мови - це вміння правильно, точно і виразно передавати свої думки засобами мови. Але висока культура мови полягає не тільки в дотриманні норм мови. Вона полягає ще і в умінні знайти не тільки точне засіб для вираження своєї думки, але і найбільш дохідливе (виразне) і найбільш доречне (дуже вдалий для даного випадку і стилістично виправдане) »(Ожегов С.І. Лексикологія. Лексикографія. Культура мовлення. - М. 1974. - С.82).
Третє значення, зване гносеологічним: КР - це розділ лінгвістики, що вивчає систему комунікативних якостей мови - ККР. КР - це наука, яка з'явилася в Росії, в 20-30 рр. ХХ століття на зміну риториці, виключеної після революції з шкільних і вузівських курсів.
3. Завдання культури мови як наукової дисципліни.
Завдання культури мовлення:
2. Основним завданням культури мовлення є кодифікація мови, тобто офіційне визнання і опис норми в граматиках, словниках і довідниках.
Завантажити готові відповіді до іспиту, шпаргалки та інші навчальні матеріали в форматі Word Ви можете в основний бібліотеці Sci.House
Скористайтеся формою пошуку
Культура мови і культура мовлення
релевантні наукові джерела:
Розглянуто розділи інформатики, що визначають базовий рівень підготовки фахівців: основи інформаційної культури, сучасні технічні засоби і програмний інструментарій нових
1.Предмет і завдання курсу історії Казахстану 2. Історичні джерела з історії Казахстану і їх класифікація 3. Становлення історичної науки Казахстану: від історіологіі до історіографії
суті прав і свобод людини 2. Історики вносять свою лепту в проблематику гуманізації суспільства 3. Права людини носять природний і невідчужуваним характер. 4. Права людини Права громадянина 6. В
Риторика як поняття, як наука, як предмет вивчення. Роль риторики у професійній діяльності юриста. Загальна риторика і приватні риторики. Поняття роду та жанру в красномовстві. Класифікація
1.Дайте визначення поняттю «культура мови». 2.Дайте визначення поняттю «культура мови юриста». Визначте предмет і специфіку дисципліни. 7. Розкрийте сутність поняття «ораторське мистецтво».
1. Юр техніка як самостійна навчальна дисципліна. Предмет, об'єкт, завдання та мета ЮТ 2.Соотношеніе понять "ЮТ" і "Законодавча техніка". Види юр техніки: плюралізм думок 3.Развитие юридичної
Спеціальність 10.02.04. - германські мови. Введення 4-9 Глава I. Австралійський англійська як варіант англійської мови. Лексика з австралійським культурним компонентом значення 10-79 1. До питання про
Спеціальність 10.02.19 - Теорія мови. Філологічні науки. Художня література - Мовознавство - Індоєвропейські мови - Романські мови - Галло-романські мови - Французька мова -