Сьогодні у мене запитали, чому я почала займатися за методикою ДФС. Коли я стала відповідати на це питання, в моїй пам'яті спливла яскрава картинка мого стану, в якому я перебувала тоді, коли відчула необхідність щось змінити в своєму житті. Я була в абсолютно втрачений стані, старі прийоми для досягнення цілей перестали раптом працювати, а цілі, якщо і досягалися ціною неймовірних зусиль, втратили свою актуальність, виявлялися порожніми і незначними. Я зовсім не розуміла, що відбувається і, образно висловлюючись, грунт йшла у мене з під ніг. До всього і зовнішня ситуація стала псуватися.
Зараз я знаю, що тоді я переживала одну з так званих кризових точок життя. Ситуація ця досить типова, і таких кризових точок в житті буває кілька.
А в 12-14 років настає досить бурхливо протікає перехід до періоду, в якому основна енергія надходить від індивідуальності. Індивідуальність в даному випадку - це сукупність відносин людини зі світом на базі тілесних проявів. Саме в цьому віці тіло вступає в свої права і починає активно «управляти» життям людини. В цей час на першому плані «тілесні» цінності: краса тіла раптом набуває першорядної важливості, розмножуватися хочеться з особливою силою і все в житті залежить від задоволення цих потреб. При цьому звичайно здійснюється і звичайна для цього віку діяльність - навчання, заняття в секціях та гуртках, ніж так люблять відволікати від поганого впливу ровесників батьки. Але всі ці аспекти життя відпрацьовуються в автоматичному режимі, так як діватися від цього нікуди, а насправді найголовніше. ну ви самі можете згадати, що найбільше вас цікавило в тому віці, і це був явно не гурток «Юний натураліст» і не уроки алгебри. У процесі дорослішання всі ці стихійні прояви даного періоду поступово переходять в більш плавне русло, в разі успіху він закінчується задоволенням всіх пов'язаних з ним потреб. В ідеалі, особливо для жінок, «розмноженням». Триває він до 26-28 років.
До речі про невідпрацьованих цінностях. Не всім і не завжди вдається задовольнити їх під час відповідного періоду. В результаті виникає незадоволеність і разом з нею потреба вскочити все-таки в останній вагон поїзда, що рушив - тобто як-небудь цю потребу задовольнити. Але на жаль, в невідповідний період досягти мета можна, а ось задоволення це вже не принесе. Можна хіба що зняти напругу. Так що треба встигнути досягти потрібних цілей у відповідному цим цілям віці.
Ось тут то і виникає кризова ситуація, коли змінюються життєві пріоритети і по-старому діяти можна, але результатів це не приносить, та ще й недороблені в минулому періоді справи відтягують енергію.
Хочу зауважити, що хоча кордону описаних періодів можуть зрушуватися в ту чи іншу сторону, але в цілому вони відбуваються приблизно так, як я їх описала.
Крім усього людина може вибрати і такий сценарій життя, при якому він тихенько переживає всі ці періоди, від кризи до кризи, просто перечікує їх. Так можна і все життя перечікувати, ніж багато і займаються.
Але ж кожен з них описаних періодів хороший по своєму і потрібно тільки усвідомлено підійти до свого життя і розібратися хоча б в якому періодів життя ти знаходишся в даний момент часу і діяти відповідним чином. Так можна уникнути багатьох розчарувань, наприклад, переставши ганятися за виконанням неактуальних для даного періоду завдань і припинивши займатися самооб'ясненіем причин того, чому щось не склалося в попередньому періоді, витрачати на це час і сили погодьтеся абсолютно марно. А для максимально ефективного дії під час кожного з періодів зовсім непогано усвідомлювати актуальні для даного періоду цінності. Хочете вірте, хочете ні, але багато проблем перехідних періодів пов'язані саме з тим, що людина продовжує стукати в закриті двері, коли поруч зовсім нові шляхи для самореалізації. Не потрібно шукати пояснень, чому так відбувається - періоди змінюються, а разом з ними і актуальність потреб, хочемо ми цього чи не хочемо. Набагато краще продумано підійти до проживання свого життя, максимально ефективно для кожного з періодів.