Креативність і творческость. Відмінності понять. Вікові аспекти і розвиток креативності та творчих здібностей у старших школярів. (Робота №59126)
Ми будемо користуватися сучасним списком літератури, виконаємо всі вимоги щодо наповнення та оформлення, перевіримо на плагіат і проведемо додатковий контроль якості, безкоштовно роздрукуємо роботу у нас в офісі, зателефонуємо і запитаємо на яку оцінку ви захистилися.
Зміст
введення 3
1 Креативність і творческость 5
1.1 Поняття креативності та творческости. Відмінності між ними 5
1.2 Види креативності 8
1.3 Співвідношення інтелекту і творчих здібностей 11
2 Вікові аспекти креативності. Розвиток креативності у старших школярів 14
2.1 Вікові аспекти креативності 14
2.2 Розвиток креативності у старших школярів в умовах додаткової освіти 18
висновок 27
Список літератури 29
висновок:
Понад триста років тому французький філософ і вчений Рене Декарт говорив: «Я знаю себе як думка, але я, безумовно, не знаю себе як мозок». Про дар людини, творчості, унікальні здібності написано багато в філософії, психології, генетики, психології, педагогіки. Проблема співвіднесення творчої жилки ( «Божого дару») і роботи мозку як такого залишається загадкою до нашого часу. Багато знаменитих людей, генії, кажуть про творчість як про звільнення (Гете, Бетховен), а дивовижної долі Хемінгуею належить має глибокий сенс фраза: «Багато від чого я вже звільнився - написав про це». Що таке «творческость» і як вона підсилює нас? «Творча є здатність виявляти нові рішення проблем або виявлення нових способів вираження; привнесення в життя щось нового для індивіда »(Бетті Едвардс). Творчий процес є наша життєва енергія, і той, хто одного разу її випробував, вже більше не зможе без цього жити. Творческость є наша сутність, наша життєвість. Перекрити цей процес означає викликати хворобу як на рівні окремого індивіда, так і на рівні культури в цілому. Творче вираження не відповідає догмі або заздалегідь заготовленої формі. Творческость є сила, котра трансформує, сприяє позитивної самооцінці і забезпечує самопродвижение індивіда в своєму розвитку. Що таке креативність? У найзагальнішому вигляді креативність розуміється як загальна здатність до творчості. Креативність (від лат. Creatio - творення) - це здатність людини породжувати незвичайні ідеї, знаходити оригінальні рішення, відхилятися від традиційних схем мислення. Так, К. Роджерс розуміє під креативністю здатність виявляти нові способи вирішення проблем і нові способи вираження. На побутовому рівні креативність проявляється як кмітливість - здатність досягати мети, знаходити вихід з уявної безвихідній ситуації використовуючи обстановку, предмети і обставини незвичайним чином. У широкому сенсі - нетривіальне і дотепне рішення проблеми. Причому, як правило, мізерними і неспеціалізованими інструментами або ресурсами, якщо потреба матеріальна. І сміливому, нестандартному, що називається не штампованому підходу до вирішення проблеми або задоволення потреби знаходиться в нематеріальній площині. Незважаючи на те, що накопичено великий і змістовний матеріал по вивченню креативності, який дав певні результати, як в теоретичному, так і в практичному відношенні, єдиної і стрункої теорії креативності до сих пір не існує, як і не існує однакового її визначення і всіма визнаних методик, що діагностують цю здатність. Отже, роблячи висновки, можна сказати, що задана мета курсової роботи досягнута, а завдання, поставлені перед нами на початку роботи, виконані.