Як білка дражнила дятла.
У старої липи, що стояла перед будинком, був маленький, не більш пальчика, сучок на висоті трохи вище людського нормального росту.
На цей сучочек ми накладали шматочок сальця, який клювали синиці.
Він сподобався і солідному дятла, який рухався по стовбуру, як ніби підстрибуючи.
Щоб дістатися до сучка, йому треба було будь-що-будь перескочити на іншу сторону липи, однак тут траплялося несподіване.
Спритна і легка, як коричневий димок, білочка, що причаїлася трохи вище сучка, так розраховувала свої рухи, що, коли дятел опинявся у сучка, білка, випередивши його на півсекунди, зривала шматочок сала і повітряним стрибком злітала вище.
Точно дратуючи дятла, сідала вона на гілці і, не зводячи з нього очей, наминали викрадене ласощі за обидві щоки.
Дятел ж, видавши крик образи, відлітав ні з чим.
Розрахунок ніколи не підводив руду насмішницю.
Ми вирішили все ж перехитрити білку.
Шматки старого сиру, улюблені ласощі дятла, ми кинули в траву перед липою.
Білка, анітрохи не боячись, стрибала з липи прямо перед неповоротким дятлом і вихоплювала прямо з-під самого носа птиці призначене не їй ласощі.
Мабуть, їй приносило якесь незрозуміле задоволення дражнити і ображати дятла.
ЗАВДАННЯ: 1. Написати текст під диктовку.
2. Виконати граматичне завдання:
А) Вказати пропозицію з вступним словом - 12
Б) Вказати визначальні складнопідрядні речення - 2,3
В) Серед пропозицій 6-10 вкажіть пропозиції з відокремленими обставинами - 6,7
Г) Вкажіть тип зв'язку в словосполученні ніколи не підводив (пропоз. 8) - примикання
Д) Вкажіть всі види зв'язку в реченні 4 - підрядний і сочінітельная
2. Виконати граматичне завдання:
А) Вказати пропозицію з вступним словом;
Б) Вказати визначальні складнопідрядні речення;
В) Серед пропозицій 6-10 вкажіть пропозиції з відокремленими обставинами.
Г) Вкажіть тип зв'язку в словосполученні ніколи не підводив (пропоз. 8)
Д) Вкажіть всі види зв'язку в реченні 4.
2. Виконати граматичне завдання:
А) Вказати пропозицію з вступним словом;
Б) Вказати визначальні складнопідрядні речення;
В) Серед пропозицій 6-10 вкажіть пропозиції з відокремленими обставинами.
Г) Вкажіть тип зв'язку в словосполученні ніколи не підводив (пропоз. 8)
Д) Вкажіть всі види зв'язку в реченні 4.
2. Виконати граматичне завдання:
А) Вказати пропозицію з вступним словом;
Б) Вказати визначальні складнопідрядні речення;
В) Серед пропозицій 6-10 вкажіть пропозиції з відокремленими обставинами.
Г) Вкажіть тип зв'язку в словосполученні ніколи не підводив (пропоз. 8)
Д) Вкажіть всі види зв'язку в реченні 4.
2. Виконати граматичне завдання:
А) Вказати пропозицію з вступним словом;
Б) Вказати визначальні складнопідрядні речення;
В) Серед пропозицій 6-10 вкажіть пропозиції з відокремленими обставинами.
Г) Вкажіть тип зв'язку в словосполученні ніколи не підводив (пропоз. 8)
Д) Вкажіть всі види зв'язку в реченні 4.