Як навчити дітей робити уроки самостійно
Батьки часто скаржаться, що діти повільно роблять уроки, неуважні і розсіяні, не помічають своїх помилок і не виправляють їх. Зрозуміло, що в ситуації стресу і великої кількості завдань у багатьох батьків навіть не йде мова про те, щоб навчити дитину працювати самостійно. У такій ситуації основна мета - хоч якось разом зробити уроки і піти спати, бажано до 23:00.
Проте, якщо почати привчати дитину до самостійної роботи над уроками (виробляти навик планування і контролю діяльності), то в майбутньому ці навички можуть послужити добру службу і дітям, і їхнім батькам.
Для початку постарайтеся при виконанні уроків слідувати нашим простим правилам:
1. Записати все, що треба зробити, по пунктам, або перевірити, що це вже записано (у такому разі на перших порах нехай дитина промовить вголос весь план, що потрібно зробити). Головне - перед очима повинен бути список з усім обсягом роботи, яку треба виконати. Коли дитина не розуміє, скільки сьогодні необхідно зробити, він стає неуважним і тривожним.
2. Приступити до завдання номер 1 або до іншого на вибір дитини. Є діти, втім, як і дорослі, які спочатку хочуть зробити найлегше або, навпаки, найважче, і не треба їм в цьому перешкоджати.
4. Попросити дитину саму зробити перше завдання, а краще залишити дитину одну виконувати завдання, попросивши кликати дорослих, якщо знадобиться допомога. Якщо ви переживаєте за роботу більше, ніж ваша дитина, то дайте йому чернетка.
5. Після закінчення виконання завдання виконано, попросити дитину самостійно перевірити написане. Зазвичай діти виправляють помилки, якщо вони їх знайшли. Якщо помилки є, але дитина їх не бачить, то перевірте завдання разом.
6. Дати виправити помилки самостійно. Ще раз попросити перевірити дитини своє завдання. Виправити помилки, якщо необхідно. Переписати начисто, якщо потрібно.
7. Відзначити в плані, що завдання виконано. Це дуже важливий момент. У щоденниках зазвичай не можна писати зайвого, але можна поставити олівцем «галочку» біля потрібного вправи. Дитині важливо бачити, який обсяг роботи виконано і скільки ще залишилося.
8. Зробити невелику перерву (якщо потрібно) і приступити до виконання наступного завдання.
Проте, звичка і вміння планувати свою роботу, а потім крок за кроком перевіряти її, виправляючи помилки, і є ключовим навиком для успіху в будь-якій професії, в будь-якій діяльності, а сензитивний період для формування цієї навички - саме навчання в початковій школі.
Не потрібно сподіватися на те, що школа сформує ці звички, батькам так чи інакше доведеться включитися в цей процес і допомогти своїм дітям. Удачі вам і вашим школярам!