Маргарита Астахова
Конспект заняття з малювання «Конвалії»
-Вчити передавати красу і ніжність квітів.
-Закріплювати вміння малювати бутони і квітки на тлі широких зелених листя штампиком або вказівним пальцем.
-Удосконалювати навик змішування фарб на палітрі для отримання потрібних відтінків зеленого кольору (темно-зелений, світло-зелений).
-Розвивати композиційний навик-вміння розташовувати рослину в середині аркуша паперу.
-Дати знання про користь цього чудового рослини, виховувати дбайливе ставлення до природи.
-Ознайомити з лікарськими властивостями конвалії.
-Ілюстрації (листівки) конвалій або букетик живих квітів, тонований папір або картон темно-коричневого або сірого кольору (пів-аркуша формату А4, гуаш, палітри, ємності з водою, серветки, штампики з поролону на паличках, кисті, підставки для кистей.
-Розглянути листя і квіти конвалій.
-Малювати конвалії кольоровою крейдою на мольберті.
-Прочитати вірш про конвалії.
хід заняття
Вихователь загадує загадку:
Він розкрив квіточку свій,
Яскравий і запашний, біло-сріблястий.
Педагог пропонує дітям розглянути квітки і листя конвалій.
-Яку форму мають листочки (Листочки широкі, овальні з гострим кінчиком.)
Вихователь пояснює, що спочатку листя конвалії були скручені в трубочку, а квіточки ховалися всередині на стеблині. Так рослині легше пробиватися крізь землю.
-На що схожі квіточки (на маленькі білі дзвіночки, розташовані на коротеньких квітконіжках.)
-Чи можна сказати, що це кисть? Чому (Тому, що багато квіточок зібрано в суцвіття.)
Вихователь розповідає дітям про те, що конвалії занесені в Червону книгу. Цих квітів все менше і менше стає в лісах. І щоб зберегти конвалії для майбутніх поколінь їх заборонили рвати в лісах так само, як і проліски, і запашні фіалки, і зозулині слізки, і багато інших зникаючі види рослин.
Зараз дачники вирощують конвалії на своїх ділянках. роблять невеликі букетики, милуються ними і насолоджуються ніжним, тонким ароматом. Але треба пам'ятати про те, що ці квіти не можна ставити в спальні, так як якщо довго вдихати їх аромат, то буде боліти голова. І ще треба знати, що після того, як відцвітуть конвалії. на місці квіток з'являться червоні ягідки. Їх можна їсти, ці ягідки отруйні для людей, хоча деякі тварини і птахи їх їдять.
З коренів конвалії роблять лекарство- конвалієва краплі. Їх використовують від сердечного болю. Ось чому треба берегти цю рослину.
Вихователь читає вірш:
На галявинці білі конвалії цвітуть,
Вся галявина в конвалії-скільки ж їх тут!
Стебелечкі тонкі з листям навколо,
Нібито перлини нас до себе кличуть.
Але квіти запашні ми не будемо рвать-
Просто помилуємося і станемо малювати.
-Як отримати яскраво-зелений колір для листочків? Які кольору потрібно змішати на палітрі (Зелений і жовтий.)
Педагог показує, як намалювати два листочка. на їх фоні промальовує тонкі стебла-квітконоси з короткими квітконіжками. Діти починають працювати, педагог допомагає їм порадами, стежить за тим, щоб правильно тримали кисть при промальовуванні тонких ліній. Потім діти малюють квіточки конвалій білої гуашшю. умочати пальчик у фарбу. У верхній частині стебла необхідно доторкнутися пальцем до паперу лише злегка, щоб бутони вийшли маленькими, а чим нижче, тим сильніше притискати палець до паперу. На великих квітках кінцем кисті намалювати виступаючі пелюстки.
Аналізуючи дитячі роботи, педагог зазначає найбільш виразні і акуратні.
В кінці заняття вихователь загадує дітям загадки і читає вірш:
Його знайдеш в тіні лісової:
На стеблинці, як намисто в ряд,
Квіти запашні висять.
Білі дзвіночки у мене в садочку
На зеленому стеблинці ховаються в затінку.
Чорніє ліс, теплом розбуджений,
Весняної вогкістю охоплений,
А вже на ниточках перлини
Від вітру кожного тремтять.
Бутонів круглі дзвіночки
Ще закриті і щільні,
Але сонце розкриває віночки
У дзвіночків весни.
Природою дбайливо сповитий,
Загорнутий в зелений лист,
Зростає квітка в глушині незайманою,
Прохолодний, крихкий і запашний.
Нудиться ліс весною ранньою,
І всю щасливу тугу,
І все своє пахощі
Він віддав гіркого квітці.
Відкрите заняття по сенсорному вихованню в старшій групі «Три чарівні кольори» ЗАНЯТТЯ по сенсорному вихованню В СТАРШІЙ ГРУПІ Мета: 1. Вчити дітей змішувати фарби для отримання нових кольорів і відтінків. 2. Закріплювати.