Конспект заняття в старшій групі

Конспект заняття з розвитку мовлення в старшій групі «Читання російської народної казки« Кіт, півень і лисиця "

Сценарій освітньої діяльності «Кот, півень і лисиця"







Конспект заняття в старшій групі

Конспект заняття в старшій групі

Конспект заняття в старшій групі


Бесіда за твором. Питання про дітей:
Хто з героїв цієї казки виглядав улесливим і занадто м'яким, а насправді був хитрим,
підступним і жорстоким?
Хвилювався чи котик за долю півника?
Які вчинки котика свідчать про його доброті і чуйності?






Чи був вдячний півник такому чуйному одного і як він ставився до котику?
Що відчував котик, коли уявляв, що лисичка може з'їсти півника?
Як петушку вдалося врятуватися від лисиці?
Чому котик врятував півника?
На якого героя казки ви хотіли б бути схожими характером?
Як можна охарактеризувати героїв казки? Продовжити ряд:
Півень - важливий, забіякуватий, горлатий, дурний;
Кот - відповідальний, самостійний, добрий, чуйний;
Лисиця - хитра, розумна, обережна.
У яких ще казках живуть кіт, півень і лисиця?
Физминутку: «Кот, півень і лисиця»
Жили котик (пальці розчепірили) з півником (руками зобразили крила) у лісової галявини,
Але одного разу лісонька (покрутили «хвостиком») підкралася до хатинки (зробили руками дах).
Потягла півника за високі гори, (потягнулися на носочках)
Потягла півника в свою лисячу нору, (присіли, сховали голову)
Сміливий котик в ліс пішов (ходьба на місці) і нору лисиці знайшов, (присіли)
Розумний котик врятував дружка (погладили себе по голові) Петю-Петю-Півника, (зробили руками гребінець)
Живуть котик з півником у лісової галявини, (руками зробили дах)
І тепер уже лисиця (покрутили хвостиком) не ходить до їх хатинці (погрозили пальчиком).
Інсценування казки «Кіт, півень і лисиця» (за бажанням дітей педагог розподіляє ролі)
Творче завдання до казки
А хотілося б вам, щоб лисиця була доброю?
Давайте придумаємо інший сюжет казки з доброї лисицею (діти пропонують свої варіанти казки)
4. Підсумковий етап:
Дидактична гра: «Зайве слово» (кіт, півень, лисиця; кіт, собака, ведмідь; півень,
курка, лисиця; і т.д.)
Мета гри: закріпити узагальнюючі поняття «дикі тварини», «домашні тварини», «домашні птахи»
«З казки повертаємося,
З героями прощаємося.
Будемо згадувати вас іноді.
Але злими і жорстокими Не будемо ніколи »







Схожі статті