цілі:
- познайомити дітей з російською народною потішки;
- вчити запам'ятовувати її, промовляти окремі слова, розуміти їх значення;
- розвивати допитливість, інтерес до живого об'єкту.
1. Сьогодні я буду бабусею. Зараз я одягну хустку. І ось я бабуся. Люблю я, коли у мене в гостях дітки. І дружок мій гостей любить. Здогадайтеся, хто ж мій дружок, як його звуть: «М'які лапки, а в лапках цап - царапки».
( «Весь мохнатенькій,
Сам усатенькій,
Днем сидить і «Мяу каже,
А вночі бродить - мишок ловить ».) - Ось він, мій котенька - коток (виставляється іграшка), Котя, сіренький хвосток.
2. Пальчикова гімнастика.
-Подставляйте- ка долоньки,
Розповімо ми коту про кішку. 1, 2, 3, 4, 5 - будемо пальчики вважати.
Ось - долоньки.
На долоньку села кішка
І крадеться потихеньку,
Підбирається до мишеняти.
3. Вам подобається мій кіт? А чим він подобається? Який він? (Читається потешка) «Як у нашого кота
Шубка дуже хороша,
М'яка, пухнаста,
Сіренька, чиста.
Як у котика вуса
Дивною краси,
Очі сміливі,
Зубки білі ». 4. Бесіда за потешке:
- Яка у кота шубка? А вуса які? Очі? Зубки? Як котик нявкає? (Голосно, тихо) Що він любить поїсти? Покажіть язичком, як котик молоко п'є.
5. Кот давно у мене живе, він уже виріс, став таким великим. А раніше він був маленьким ... (пауза) кошеням. А зараз ви, мої хлопці, станете кОТЯТКИ.
Физминутку: «Все котяткі мили лапки ось так, ось так!
Мили вушка, мили черевця ось так, ось так!
А потім вони грали ось так, ось так! (Стрибки)
А потім вони втомилися, солодко-солодко засипали
Ось так, ось так! »
6. Поки ми грали, наш котик кудись зник. Де ж він? Може, нам метелик допоможе знайти його?
(Зорова гімнастика)
Подивимося на метелика. Простежимо, куди вона полетить.
7. (Метелик прилетіла до кошику з кошенятами, там же і кіт). Ось і наш кіт. А це хто? (Дістаю одне кошеня). Погладимо його (читаю: «Як у нашого кота шубка дуже хороша. М'яка, пухнаста, сіренька, чиста».) Який кошеня? Ще хтось нявкає? Подивимося в кошику (дістаю ще одне кошеня)
Хто це?
Хочете почастувати кошенят? Чим ви їх почастуєте? (Запропонувати на вибір: молоко, яблуко, морква). (Кошенята хлебтають молоко).
8. А в кошику ще щось є (паперові силуети кошенят) Давайте розфарбуємо їм шерстку.
Малювання методом стусана.
9. А тепер бабуся і кіт з вами прощаються. Ви нам дуже сподобалися.