светлана Кокшарова
Конспект заняття по ліпленню «Курчата гуляють» (друга молодша група)
«Художньо - естетичний розвиток».
Заняття з ліплення "Курчата гуля ють»
Мета. Вчити дітей ліпити предмети, що складається з декількох частин, передавати деякі характерні особливості (витягнутий дзьоб).
1. Продовжувати формувати вміння ліпити предмети, що складаються з двох частин знайомої форми, передаючи форму і величину частин.
2. Вчити зображувати деталі (дзьоб) прийомом прищипування.
3. Закріплювати вміння з'єднувати частини, щільно притискаючи їх один до одного.
4. Включати дітей у створення колективної композиції.
Матеріал. Іграшка - курча, пластилін, дошки, зелений лист картону для розміщення готових робіт.
1. Розглядаємо картину «Курка і курчата»
Вийшла курочка гуляти, свіжої трави пощипати, (діти йдуть слідом за вихователем по колу)
А за нею хлопці, жовті курчатка.
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходіть далеко, (погрожуємо пальчиком)
Лапками гребіть, зернятка шукайте. (Присіли і гребём руками)
Вихователь ставить запитання по картині:
«Хлопці, подивіться уважно на картину. Що на ній намальовано? (Відповіді дітей) Давайте розглянемо курочку. Яка вона? (Відповіді дітей) А курчата? Які вони? (Відповіді дітей) Давайте порахуємо, скільки курчат на картині. (Відповіді дітей) Як ви думаєте, дружно їм живеться? (Відповіді дітей)
2. Сюрпризний момент - прихід курчати.
Хлопці, подивіться, який маленький, красивий курча до нас в гості прийшов. Тільки що ж він такий сумний? Напевно, йому нудно одному. Давайте йому допоможемо і зліпимо для нього друзів, таких же маленьких курчат.
3. Розглянути курчати, визначити частини тіла, форму.
Подивіться, яке у нього кругле тільце і кругла голова. Давайте намалюємо пальчиком в повітрі, якої форми у курчати голова і тіло? (Правильно, круглі. Молодці.) А що більше, голова або тулуб курчати? (Правильно, тулуб більше. Молодці.)
4. Згадати прийоми ліплення і показати руками в повітрі.
Давайте з вами згадаємо, як потрібно ліпити кульки. Уявіть, що ми взяли шматочок пластиліну, поклали його між долонями і починаємо розгортати круговими рухами. Ось так. (Вихователь показує) А тепер ви мені покажіть, як розгортати кулька? (Діти показують)
5. А тепер давайте потренуємо наші пальчики. (Виконують пальчиковую гімнастику)
У сараї дві курки жили
(Великі пальці піднімаємо, згинаємо-розгинаємо в ритмі тексту)
Курчат на прогулянку водили
Курчат на прогулянку водили
(Поступово розгинаємо решта пальців)
За кожною ходили чотири дитини,
Чотири красивих слухняних курчати.
Чотири красивих курчати
(Доторкається подушечкою великого пальця до кінчиків інших пальців в ритмі тексту)
Курчата любили всі разом гуляти,
Штовхатися, пищати, черв'ячків шукати.
Штовхатися, пищати, черв'ячків шукати
(Пальці переплітаємо, швидко ними ворушимо)
Як тільки стемніє - все до мамам біжать,
Пальці згинаємо, притискаємо до долоні
Пригорнуться один до одного і одразу заснуть.
(Ритмічно загинаємо пальці, повертаючи руки в початкове положення).
6. Практична частина
«Приступаємо до роботи. Для цього розділимо пластилін на два шматки, один повинен бути більше, а інший менше, ось так. (Показує). Візьмемо великий шматок пластиліну і скачаємо куля. (Вихователь робить і пояснює свої рухи). Кладемо пластилін між долонями і круговими рухами скочується круглий, рівний, гладкий кульку. Ось такий гарний вийшов куля! А тепер потрібно з маленького шматка пластиліну скачати кульку поменше - це буде голова курчати. Після цього маленький кульку покладемо на великий і трохи пригорнемо його, тільки не сильно, щоб не зламати кульки. Ось і вийшов курча, залишилося тільки прищипнуть дзьоб. Це робиться так. Вказівний і великий пальці прикладаю до голови курчати і прищипують пластилін. Дзьоб у курчати маленький і гострий. »
7. Створення колективної композиції.
Як багато курчат вийшло, давайте віднесемо їх на галявину, щоб вони побігали по зеленій травичці.
Художньо-естетичний розвиток дітей в МБДОУ Естетичне виховання особистості відбувається з перших кроків маленької людини, з перших його слів, вчинків. Ні що інше, як навколишнє.
«Веселі пекарі». Конспект НСД по ГО «Художньо-естетичний розвиток» Тема: «Веселі пекарі». Вікова група: старша група. Провідна освітня область: «Художньо - естетичний розвиток» Ліплення.
НОД по ГО «Пізнавальний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток» «Матрьошка» (друга молодша група) Мета: познайомити дітей з російською народною іграшкою - матрьошкою, із зовнішнім виглядом, особливостями, дати уявлення про те з чого зроблена.
Робоча програма по ГО «Художньо-естетичний розвиток» ГО «Художньо-естетичний розвиток» Залучення до мистецтва. книжкова графіка (Ю. А. Васнецов, Е. М. Рачев, В. А. Кузьміна, К. В. Овчинникова).
Художньо-естетичний розвиток дошкільників Включити в практику! Інтеграція освітньої галузі «Художньо - естетичний розвиток» В даний час йде інтенсивний розвиток.