32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
III. Мотиваційний блок 3хв.
- На південь, який природний район? На заході?
-З яким природно-територіальним комплексом познайомимося? ( Північний Кавказ)
- Як здогадалися? (Музика Кавказька, гори).
Вступ (Слайд 4)
Різноманітна природа Кавказу і надзвичайно мальовнича. Це край йдуть в небо вершин і буйно квітучих садів, символ вільної, неприборкану, самобутньої природи. Про Кавказі писав М.Ю. Лермонтов, Кавказу присвятив свої вірші А.С. Пушкін. Ця гірська країна назавжди підкорила їхні серця могутньої красою первозданної природи і її величчю.
З якою метою ми вирушимо з вами на Кавказ? (Слайд 5)
сформувати знання про особливості природи Північного Кавказу через роботу з різними джерелами географічної інформації
V. Вивчення нового матеріалу. (27 хв)
(На дошці карта Росії, в учнів атлас Північного Кавказу)
- В якому напрямку простяглися гори? (З-З на Ю-В).
-Знайдіть на карті Таманський півострів. Раніше це місце називали Тмутаракань.
- Хто знає чому? Тмутарак а нь. древній російський місто на Таманському півострові у станиці Таманської. У 8-9 вв. на місці Тмутаракань розташовувалося поселення Таматарха, що підкорялося Хозарського каганату. Після розгрому Хозарського каганату в 965 київським князем Святославом Ігоровичем на місці Таматархи метушні кла Тмутаракань. яка стала політичним центром, великим торговим містом з хорошою гаванню. Через Т. підтримувалися політичні та економічні зв'язки між російськими князівствами, народами Північного Кавказу і Візантією. Хто хоче більше дізнатися про історію Тмутаракань, то можна прочитати книгу Олега Аксенічева «Дорога на Тмутаракань», зараз цю книгу можна також прочитати і в електронному вигляді.
Розглянемо частини Кавказу з півночі на південь. (Слайд)
По карті визначте: Передкавказзя, Великий Кавказ і Закавказзя. Які частини Кавказу ставляться до Росії?
-З якими державами проходить межа по Кавказу?
-Знайдіть найвищу точку Кавказу. Яка абсолютна висота? (5642 м). За однією з версій назва Ельбрус відбувається з іранського Айтібарес - «висока Гора», а ймовірніше - іранське «блискучий, блискучий». Грузинська назва Ялбуз - від тюркського ял - «буря» і буз - «лід».
- Виміряйте протяжність гір з північного заходу на південний схід, пам'ятайте, що вони починаються від Таманського півострова до Апшеронського півострова. (Понад 1100 км).
Висновок: Дайте оцінку ДП території: Північний Кавказ - найпівденніша частина країни, ДП вигідне.
-Розглянемо частини Кавказу із заходу на схід. Від Таманського півострова до м Ельбрус- це Західний Кавказ.
Від р Ельбрус до м Казбек- Центральний Кавказ.
Від р Казбек до Апшеронского полуострова- Східний Кавказ.
Ельбрус- найвища точка Росії. А чому гори такі високі?
З фактами про геологічну будову, корисних копалин і рельєфі Кавказу нам допоможе розібратися наступне завдання.
2) Рельєф, геологічна будова і корисні копалини. (6 хв) (Слайд)
- Візьміть роздатковий матеріал № 1. Перед вами текст про геологічну будову і рельєф Північного Кавказу, але в цьому тексті не вистачає деяких даних. Ваше завдання, використовуючи текст додаткового матеріалу, підручник стр.172-173, перше 3Абзац і атлас, вставити пропущені відомості.
«Гори Кавказ - це високі гори, тому що це область _новой, (альпійської) кайнозойської складчастості. Тут є згаслі вулкани - це гори Ельбрус і Казбек. Тут є гори-які не відбулися вулкани. На вершинах цих гір немає кратерів, але всередині знаходиться застигла магма. Це гори лакктоліти: Машук, Бештау. Північні схили Кавказу утворюють хребти Скелястий. Пасовищний. Лісистий. Вони мають куестових будова. Куест- це гряди, у яких один схил пологий, а інший круто обривається, як результат переслаивания пластів, складених різними по твердості породами. Геологічна будова складне. На півдні розташовуються тваринний брилові гори-це частина альпійської геосинклінальної зони. Підняття в неогенових і четвертинний періоди перетворили Великий Кавказ в високогірну країну. Підйом супроводжувався інтенсивним опусканням земних пластів по краях формується гірського ланцюга. Це призвело до утворення передгірних прогинів: Індоло-Кубанського і Терско-Каспійського. »
-Перевіримо (учень читає). (СЛАЙД12)
Наступне завдання: вам необхідно в раздаточном матеріалі № 2 розставити відповідність: назва корисних копалин, їх освіту і місце розташування. (СЛАЙД 17)
Газ, нафта мінеральні води, поліметалічні руди, осадові, мідь, молібден, Кав. мінер.води, магматичні.
Перевіримо що вийшло. (Взаимопроверка) Які особливості геологічної будови ви можете назвати? (Різні тектонічні структури - скіфська платформа (молода плита) і складчастість)
3) Клімат. (7хв) - Багато відмінностей є в кліматі Кавказу. Ваше завдання вивчити відмінності клімату високогір'я від Передкавказзя, використовуючи підручник стор. 174-175. Підказка: 1 колонка- опади, 2 колонка- температура, 3 колонка- вітру. (Учні вивчають матеріал підручника і знаходять відмінність). (Слайд)
Додаткові запитання вчителя (в залежності від часу на уроці):
В яких кліматичних поясах розташований Кавказ? (Помірний і субтропічесій)
Що впливає на різноманітність клімату? (Віддаленість від моря, висота гір).
Який вітер утворюється навесні? (Теплий вітер фен).
Де і в який час зустрічається вітер бору? (Взимку в Новоросійську).
-Дуже яскраво і образно описує річки Кавказу письменник І. Соколов-Микитів.
«... Моторошно поглянути в запаморочливу глибину, де, сива від піни, мчить з ревом річка.
Стрімкі гірські річки. Як би розгнівавшись, в сивий злісної піні б'ються вони про кам'яне русло. Незвичайна сила виражається в нищівну їх потоці. Паморочиться в голові, коли стоїш біля такої річки. Здається, все проноситься мимо з шаленою швидкістю, яку обсипають бризками, ти один стоїш, зміцнившись на камені. Різнобарвна веселка висить над річкою ...
Ось впало з кручі величезне дерево і миттєво зникло в запіненому потоці. Як порожню соломинку, понесла його сива від піни річка ... »(СЛАЙД)
-Які характеристики річок Кавказу простежуються в цьому уривку?
-Знайдіть на карті дві великі річки Північного Кавказу. Назвіть їх.
Визначте подібність і відмінність цих річок.
Исток, гирло, харчування, режим, характер, напрямок. (План порівняння на слайд)
Подібності. істок- Північний Кавказ, харчування льодовикове, режим річок - паводковий, залежно від рельефа- це гірські річки.
Відмінності. гирлі р. Кубань- Азовське море, р. Терек- Каспійське море. напрямок течії: р. Кубань - на захід, р. Терек- на схід)
У пониззі Кубані і Терека розташовані плавні. (СЛАЙД)
(Це заболочені простору, покриті очеретом і очеретом)
5) Висотна поясність. (4 хв) - Природні зони в горах розміщуються по поверхах. Кавказ має найбагатший набір, чому?
Використовуючи рис. 66 на стор. 176, складіть схему висотної поясності Кавказу, його північного схилу. Паралельно за схемою запишіть типи грунтів, використовуючи атлас. Працюємо в парах. Роздатковий матеріал № 4. (У подножья- степи і лесостепі- грунту чорноземи, з боку Чорного моря-жовтоземи. Гірські широколисті ліси, буковий ліс і змішаний ліс-гірничо-лісові це сірі і бурі лісові грунти. Субальпійські луки і Альпійські луга- гірничо-лугові грунти. Сніг і лід). Перевіримо (слайд).
Повернемося до мети нашого уроку. Якою була наша мета? Чи досягли ми її, як ви вважаєте? Якими методами? Ми зараз перевіримо.
(Наведені завдання 3 варіанти по 5 питань. Необхідно дописати дані. Протягом 3 хвилин виконують і збираємо) Самоперевірка. Роздатковий матеріал № 6.тест (Слайд)
1варіант: 1. Північний Кавказ простяглися в напрямку з _______________ 2. Це гряди, у яких один схил пологий, а інший круто обривається, як результат переслаивание пластів, складених різними по твердості породами. _________ 3. Новоросійський холодний вітер-__________ 4 Річка Терек за характером ______________ 5. Грунти в Альпійських луках ____________________
2варіант. 1. Частина Кавказу від м Ельбрус до м Казбек- ____________ 2. гори-які не відбулися вулкани _____________ 3. Найбільша кількість опадів отримує ___________ схил 4. Річка Кубань впадає в ____________ 5. Яка природна зона розташована біля підніжжя Кавказу? ____________________
3варіант. 1. До Росії відносяться частини Кавказу з півночі на південь _________, ____________ 2. Кавказ високі гори, тому що це області ______________ складчастості. 3. Теплий місцевий вітер _______________ 4. Річки Терек і Кубань мають харчування _______________ 5. В якій природній зоні є чорноземи? ___________
VI. Підсумок уроку. (1 хв)
- Які особливості природи ви запам'ятали? (Бора, фен, куести, лаколіти, гірські річки і т.д.) Оцінки за роботу.
VII. Домашнє завдання. (1 хв)
П. - 30. У контурних картах відзначити ДП Кавказу, корисні копалини, вивчити номенклатуру уроку.
Завдання на вибір: презентацію по Прикубанской низовини, про Кавказьких мінеральних водах, про Високогірному Дагестані. Кожен виступ по 5 хвилин. Можна по 2 людини.