Ірина Гаан
Конспект ООД з розвитку мовлення в старшій логопедичній групі «придумування розповіді« Як Сергійко знайшов цуценя »
Мета. підвищення якості мовного розвитку у дітей.
Освітня. вчити дітей складати розповідь. образно описуючи місце дії, настрій героя; формую-ть цілеспрямованість і варіативність мислення; збагачувати лексичний словник; формую-ть звукову культуру мовлення.
Виховна. виховувати вміння, уважно слухати педагога і своїх однолітків, виконувати поставлене завдання, вислуховувати питання до кінця і давати відповідь повним пропозицією, гуманне ставлення до тварин.
Устаткування. іграшка-щеня; лялька-хлопчик, загадка про цуценя.
IIч. Вигадування оповідання. Вихователь запитує одну дитину, потім звертається до всіх дітей. - Вам сподобався цей розповідь. Яке ім'я придумав Сергій цуценяті. Чому він так назвав цуценя. Що можна додати, змінити в цій розповіді. щоб він був ще краще? (Вислуховуються відповіді бажаючих). Вихователь записує розповідь. який у нас вийшов. Постарайтеся нічого не плутати. розповідати будете по черзі. один почне, інший розповість про те. що було далі, третій - про те, як Сергій доглядав за цуценям. і так до кінця. (Перераховує основні моменти. Які є в зміненому і доповненому оповіданні дитини). Слухайте уважно, кожен з вас може взяти участь в складанні розповіді. Вихователь викликає 3-5 дітей, які послідовно розповідають окремі частини розповіді. Вихователь записує висловлювання. Якщо дитина поспішає, педагог не поспішаючи починає диктувати фрази, даючи дитині зрозуміти, що говорити треба повільніше. - Хлопці, послухайте, який у нас вийшов розповідь. (Після читання) Чи всі добре й доладно в нашій розповіді. Нічого не пропустили? Чи потрібно що виправити? (За пропозицією дітей вносять виправлення). Молодці, дуже цікавий і пропорційний розповідь вийшов у нас.
IIIч. Закріплення матеріалу. Чим ми таким цікавим сьогодні займалися на занятті? (Відповіді дітей). Вихователь ставить навідні запитання-підказки (але тільки в тому випадку, якщо діти упустять щось). В кінці заняття діти дають оцінку придуманому розповіді.
Конспект освітньої діяльності з розвитку мовлення в середній логопедичній групі «Подорожі Колобка» Мета: Розвивати у дітей розмовну мову: складання простого пропозиції; вживання прийменників «до, на, з»; Активізація словника; - розвиток.
Конспект освітньої діяльності в підготовчій логопедичній групі з розвитку мовлення на тему «Квіти» Конспект освітньої діяльності з розвитку мовлення для підготовчої логопедичної групи по темі «Квіти» Завдання: Освітні.
Конспект організованої освітньої діяльності з розвитку мовлення в середній групі «Транспорт» Конспект організованої освітньої діяльності з розвитку мовлення в середній групі «Транспорт» з використанням інформаційно-комунікативної.
Конспект організованої освітньої діяльності з розвитку мовлення в старшій групі. Тема: «Хліб - наше багатство». Конспект організованої освітньої діяльності з розвитку мовлення в старшій групі. Тема: «Хліб - наше багатство». Підготувала і провела.
Конспект організованої освітньої діяльності по пізнавальному розвитку «Чудо-вода» в старшій групі Мета: вдосконалення уявлень дітей про різноманітні властивості води. Завдання: -сприяти накопиченню у дітей конкретних уявлень.