Незважаючи на те, що всі ми вчимося в різних ВУЗах, існують загальні закономірності, навіть можна сказати традиції, за якими викладачі оцінюють студентів. Не оминули вони стороною, і, здавалося б, такий маловажний факт, як почерговість у відповіді на іспиті. Але цей факт тільки на вигляд здається маловажним, на іспиті він грає не одну з останніх ролей.
Отже, як відомо, у викладачів складається такий стереотип, що відмінники йдуть першими, тобто ті, хто впевнені в своїх знаннях. Так що, якщо ви відчуваєте, що знаєте трохи більше, ніж на "чотири", йдіть в першій п'ятірці і отримуйте свої п'ять балів. Не треба боятися йти першими, тому що в цьому є ряд переваг:
- часу на підготовку у вас більше;
- деякі викладача використовують таку систему заохочення, як першому відповідальному - оцінка на бал вище;
- ви раніше підете додому;
- вам не треба стояти під дверима і псувати зайвий раз нервову систему.
До кінця дня екзаменатори, як правило, менш уважні, стомлені і не хочуть слухати довгі міркування. Вони частіше зупиняють студента, якщо хочуть поставити "відмінно", задають менше додаткових питань. В цей час легше відповідати - при істотних прогалинах в знанні предмета. Але і оцінки до кінця дня, як правило, нижче, тому що ліміт п'ятірок до цього часу буває вичерпаний.
Ну, а якщо вам досить трійки, а про більше балі ви і не мрієте, то цілком можна піти останнім, тому що у вас з'являється можливість залишитися один на один з екзаменатором і повідомити йому додаткову інформацію про себе (труднощі в підготовці, велика любов до предмету, важке дитинство і т.д.). Однак, якщо вам не потрібна трійка, ні в якому разі не йдіть останнім.
Йти відповідати в кінці групи небажано ще й тому, що довгий багатогодинне очікування стомлює. Тому що весь цей час ви перебуваєте в стані напруженості, яка по-різному впливає на людей, для деяких аж до забування всього матеріалу. А щоб відповідати, зібратися з думками, потрібно виходити з цього стану. Як кажуть, перед смертю не надихаєшся, а нові знання в коридорі не отримаєш.
Оптимальний варіант - йти четвертим-п'ятим в першій групі: у вас буде достатньо часу на підготовку (сорок-п'ятдесят хвилин, поки буде відповідати перші три-чотири людини). Тому приходьте до входу в навчальний корпус, де будете здавати іспит, раніше. Наскільки я знаю, в деяких ВНЗ йде боротьба за черговість.
Практично жоден іспит не обходиться без додаткових питань. На думку багатьох студентів, вони представляють серйозну небезпеку. Тому що, якщо в ході відповіді більш-менш заспокоюєшся, за допомогою своїх записів, то, як тільки починаються додаткові питання, зростає новий сплеск напруги. Тут грають свою роль і відсутність попередньої інформації про те, що саме будуть питати, і дефіцит часу для згадування та обдумування відповіді, та й то, що іспит закінчується і наближається найстрашніше - виставлення оцінки. Але ж мета цієї фази іспиту, як правило, - не тільки не зруйнувати, а навпаки, ще більше зміцнити то позитивне враження, яке студент справив на екзаменатора. І якщо ви правильно відповісте на додаткові питання, то вищий бал вам забезпечений.
Таким чином, зауваження та запитання викладача не слід розглядати як перешкоду. Це може бути і рука допомоги, простягнута вам. Додаткові питання - це ще один ваш шанс. Адже за допомогою додаткових питань об'єктивно перевіряють ваші знання, тому що за допомогою одного квитка можна дізнатися, наскільки ви знайомі з предметом, не дарма кажуть, що іспит - це та ж лотерея.
Додаткові питання можуть носити характер уточнення. Вони задаються в тому випадку, якщо ви «ллєте багато води» або ходите навкруги.
Можуть бути і навідні запитання, які можна назвати вашим порятунком. Хапайтеся за них. як потопаючий за соломинку. Пам'ятайте: про рівень ваших знань екзаменатор буде судити по тому, наскільки швидко ви зрозумієте, що від вас хочуть почути.
Як додаткові, можуть бути задані альтернативні питання, з яких можна почерпнути хоч якусь інформацію. Т.к.даже при повній відсутності знань ваші шанси будуть становити не менше 50% і логічно подумавши, можна зробити висновок, що один з відповідей явно потребує менше часу. і є ймовірність того, що саме він є правильним.
Але слід розуміти, що якщо екзаменатор задає альтернативні або уточнюючі питання, то в вашій відповіді явно бракує чіткості.
Бувають і несподівані питання, небезпека яких полягає в тому, що важко блискавично перемкнутися і що-небудь придумати. Найголовніше в цьому випадку - не мовчати. Можна задати екзаменатора кілька уточнюючих питань і таким чином виграти необхідний для обмірковування відповіді час.
В якійсь мірі додаткові питання можна назвати паличкою-виручалочкою, тому що бувають моменти, коли ви забуваєте про щось сказати, хоча і знаєте це. У цьому випадку, за допомогою додаткового питання, ви показуєте, що ще не все так втрачено, тобто ваші знання будуть почуті викладачем.
В любо випадку, відповідайте спокійно, не хвилюйтеся. І головне пам'ятайте, що в будь-якому випадку свою оцінку за відповідь ви вже отримали і тепер працюєте на її підвищення.