Це, хлопці, фотографія з журналу «Огонек». Портрет тієї дівчини, з якою хоче листуватися мисливський Саня. Що ви можете про неї сказати? Скільки їй років? Ким вона працює? Чому сидить в цьому кріслі на вулиці? Чи є у неї діти? Як вони себе поводять?
Нехай мама запише ваш розповідь. А років через двадцять ви його прочитаєте. І будете дуже радіти.
Додаток друге. УРОК ТЕТИ Текле
Ось окуляри, а це скла, А за ними тітка Текля.
Вона приготувала смачний обід і сказала:
- Не знаю, чому вас там вчать в школі, а я б хотіла вас навчити правильно поводитися за столом. Головне - треба більше їсти. Це дуже корисно. Чим більше людина їсть, тим більше він гладшає. Чим більше вона товстішає, тим більше він здоровеет.
- А у нас в тайзі товстим людям погано! - сказав Саня. - Чи захоче він на коня сісти - кінь ляже. Чи захоче на дерево залізти - дерево зігнеться.
- Виховані люди на кінь не лазять і на дерева не сідають, - сказала тітка Текля. - Вони будинку живуть, телевізор дивляться. І за гостями доглядають. Ось ти, Шура, чому ти не доглядаєш за Наташею? Передай їй, будь ласка, котлети.
Шура потягнувся за котлетами, але клоун Саня оббіг стіл і вхопився за тарілку з іншого боку.
- Віддай. Я хочу бути вихованим.
- І я хочу бути вихованим.
- Я теж хочу бути ввічливим!
Тут тарілка розламалася, і котлети полетіли до Наташі самі. А макарони вирушили в іншу сторону. Вони впали на тітку Текле. І у неї вийшла гарна старовинна зачіска. З макаронів.
Тітка Текля розсердилася і того і іншого стукнула ложкою. Так закінчилася розмова про ввічливість і вихованні.
Додаток третє. МАЛЮНОК НА УВАЖНІСТЬ
Це кімната, в якій вже два дні живе клоун Наташа. Бачите, в ній повний безлад. Все всюди валяється і висить не там, де треба. Колготки - на люстрі, на столі - модні чоботи, а в шафі за склом стрибає кошеня Васька - «одна штука». У ваших кімнатах, напевно, теж буває так.
Якщо Наташі треба буде терміново поїхати у відрядження, вона раніше ніж через тиждень не виїде. Тому що відшукати пальто, черевики і зубну щітку може тільки досвідчений сищик.
Спробуйте знайти на малюнку п'ять предметів, потрібних для поїздки в інше місто, - зубну щітку, гребінець, чемодан, гаманець і будильник.
ТРЕТІЙ ДЕНЬ ЗАНЯТЬ
Вранці все прийшли до дверей і були вражені. Тому що на дверях висів замок. А поруч була пришпилена записка:
«Негайно звільніть приміщення. Тут будуть розміщені курси підвищення завхозності.
Ірина Вадимівна сказала учням:
- Минулого разу ми говорили, що всі думки і бажання ми передаємо один одному пропозиціями. У цій записці три пропозиції. «Негайно звільніть приміщення». «Тут будуть розміщені курси підвищення завхозності». І «Товариш Тараканов». Ясно?
- Ясно, - сказав Саня. - Тільки незрозуміло.
- Незрозуміло, що робити з приміщенням. Звільняти чи ні.
- Ні в якому разі. Ми продовжуємо навчання. Я прошу вас переказати цю записку своїми словами.
- Можна я? - закричала Наташа. - Я вже придумала. Своїми словами треба сказати так: «Дорогі клоуни, йдіть звідси швидше. Тут навчатимуть не вас, а завгоспів. Друг всіх комах ».
- Дуже добре. Але при чому тут один комах?
- Раз він товариш тарганів, то іншими словами - він один комах.
- Тараканів - це таке прізвище, - втрутився Помидоров. - Це мій начальник. Він командує усіма завгоспами в районі.
Ірина Вадимівна стала сердито смикати дзвінок. А Наташа закричала:
Шура задумався, загудів. Потім поклав шапку на землю і сказав:
Шапка підлетіла і потрапила йому прямо на голову. І всі побачили, що із землі б'є цівка води. Вийшов чудовий джерельце, ключ.
- Хороший ключ! - сказала Ірина Вадамовна. - Мокрий. Тільки їм нічого не відкриєш.
Потім вона запитала Помідорова:
- А де працює один комах?
- В управлінні сидить. Або по місту бігає. Завгоспів перевіряє.
- Далеко він не втече! - закричав гарячий Саня. - Полкан, до мене!
Полкан був прив'язаний до кілочка у дворі. Він прискакав разом з кілочком. Саня дав йому понюхати записку з двері і скомандував:
Полкан кинувся вперед по сліду. Тільки копита застукали.
- Стій! - крикнула Ірина Вадимівна. - Стійте! Він же його загризе.
Куди там! Полкан вже й видно не було. Сани теж.
Тоді Ірина Вадимівна заревів мотоциклом і вилетіла слідом, ошпарівая всіх на поворотах галькою.
Решта клоуни теж кинулися в погоню, але Василиса Потаповна розставила руки і зловила їх. Вона сказала:
- Відставити бігання! Продовжуємо урок на свіжому повітрі!
Клоуни підкорилися і нікуди не побігли.
- Зараз ми візьмемо шматочки крейди, - сказала вихователька, - і все як один, в єдиному строю будемо малювати і розбирати цю страхітливу фразу: «Він його загризе».
Шура відразу намалював, як Полкан гризе товариша Тараканова.
Товариш Помидоров намалював, як товариш Тараканов гризе товариша Полкан.
А Наташа, як тільки побачила асфальт і крейда, стала малювати класи і стрибати.
Тобто заняття йшли своєю чергою.
Полкан бігав по сліду, опустивши голову в землю і виставивши вперед роги. За ним на довгому повідку - Саня.
Товариш Тараканов, який замкнув їх школу, був шкідливим людиною. Але він добре знав правила вуличного руху. Він переходив дорогу тільки там, де висів такий знак:
Але і Полкан поводився мудро. Якщо горіло червоне світло, він ні за що не біг вперед і не сунувся під колеса. Йшов тільки на зелений.
Він і сам не порушував, і іншим не давав. Одна старенька раптом кинулася вперед, щоб перебігти дорогу перед мордою автобуса. Полкан вхопив її зубами за спідницю і втримав на місці. Тобто врятував.
Блідий шофер вискочив з кабіни і розцілував Полкан.
А Ірині Вадимівні та її мотоциклу не пощастило. Саня звернув у провулок. Вона хотіла помчати за ним, але побачила знак:
Він означає, що рух машинам дозволено тільки прямо. Виявляється, думки і накази можна передавати не тільки словами, а й знаками.
Ірина Вадимівна проїхала «тільки прямо» і втратила з поля зору спритного Саню і його вірного рогатої одного ...
Слід товариша Тараканова привів Полкан і Саню до метро.
Чергова довго сперечалася. Вона принесла Сані інструкцію. І сказала:
Саня відсунув інструкцію в сторону:
- З собаками і кішками заборонений. А з козами службовими і сторожовими не заборонений!
Чергова з надією ще погортала інструкцію, але там більше нічого не було. Вона поступилася.
Тільки веліла замотати Полканом роги. Як лижники замотують гострі кінці, щоб не подряпати пасажирів. Саня зняв шарф, обмотав Полканом роги і кинувся вниз по ескалатору.
Василиса Потаповна вела заняття. Шура і Наташа грали в класи. Товариш Помидоров був дисциплінований.
- Все, що ми говоримо, - стверджувала вихователька, - ми говоримо словами.
- Ні, - заперечила Наташа. - Ми говоримо ротом.
- Ми говоримо словами! Наприклад, є слово «цукерка».
- Цукерка - це не слово. Це їжа така. Дуже смачна.
Василиса Потаповна стала закипати:
- Ми говоримо словами. Діти, покличте на допомогу свою фантазію. І ви, товаришу Помидоров, теж.
- Уявіть, що у мене була цукерка. Ми її з'їли. Що залишилось?
- Папірець, - швидко сказала Наташа.
- Та ні. Ні крапельки не пакетик. Ось ви, товаришу Помидоров, скажіть, що залишилося?
- Залишилося відчуття глибокого задоволення. Почуття подяки до вчительського складу.
- При чому тут почуття подяки? - закричала вчителька. - Цукерку з'їли, а слово «цукерка» залишилося.
- Цукерка - це не слово. Це їжа така в папірці, - знову сказала Наташа.
- Караул! - тихо промовила Василина Потаповна слово «караул».
- Були б цукерки, - сказав Помидоров, - ми б розібралися.
Наташа відвела Шуру в сторону:
- Постарайся, напружся. Терміново потрібні навчальні посібники. Найкраще «Золотий ключик». Причому не менше кілограма.
Шура кивнув і відразу став гудіти і тріщати. Потім поклав шапку на землю.
- Зараз нафта вдарить! - сказав Помидоров.
Але нафту не вдарила. Коли шапку підняли, під нею лежав гарний золотий ключ. Чи не менше кілограма.
- Кому це потрібно! - обурилася Василиса Потаповна. - Нам потрібні цукерки.
- І ключ нам теж потрібен, - сказав господарський Помидоров. - Ми тепер можемо відкрити замок.
І точно: вставили ключ, замок відкрився.
- Ура! - закричали клоуни.
- Цукерка - це така штучка в папірці, - сказала Василина Потаповна. - А що таке «ура!»? Це така дрібничка в коробочці?
Клоуни подивилися на всі боки:
- Вірно, такого предмета немає. А слово таке є. Є ще слово «будь ласка». А предмета такого немає. Тому що слова і предмети - абсолютно різні речі. Буває, що одним словом називаються два предмети. Припустимо, є слово «капелюх». Цим словом звуть і головний убір і людини-тюхтія.
- Точно, - погодилася Наташа. - Буває так, що слово одне, а предметів кілька. Наприклад, потяг на станції один, а вагонів штук десять.
- Вагони тут ні при чому. Неправильний приклад.
- А у нас на роботі є такий предмет - начальник. Цей же предмет можна назвати і другим словом - «керівник», - сказав Помидоров.
- І я такий предмет! - сам на себе здивувався Шура. - Мене теж можна називати різними словами. Я і «клоун», і «громадянин», і «учень».
- І «молодець», - додала Василина Потаповна.
Вона закінчила заняття і відправила клоунів в їдальню.
- Завтра прошу нікого не спізнюватися!
На серці в неї було неспокійно.
- Куди ж поділося моє керівництво на мотоциклі? І де цей мій улюблений «клоун», «мисливець» і «громадянин» зі своїм чотириногим тваринним світом?
Чотириногий тваринний світ - це Полкан.
Бачите, предмет один, а слів цілих три.